膝关节韧带损伤患者中康复护理的应用分析

目的:分析膝关节韧带损伤患者中康复护理的应用.方法:选取2017年6月-2018年11月,收治的膝关节韧带损伤患者126例为研究对象,随机数表法分为对照组63例进行基础护理、观察组63例为康复护理.对比2组患者护理效果.结果:观察组患者整体康复效果显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:为膝关节韧带损伤患者进行康复护理可提升护理质量,有临床应用价值.     

脑转移瘤的诊断和外科治疗

目的 总结脑转移瘤的治疗经验.方法 回顾分析76例神经外科收治的临床或病理确诊为脑转移瘤的病例资料.结果 55例接受开颅转移瘤切除术,其中2例死亡;2例行活检术;2例急诊去骨瓣减压术;5例行放化疗;12例对症支持治疗.结论 根据患者病情合理选择外科治疗可以取得较好的疗效.     

神经系统疾病的干细胞治疗

背景:干细胞具有自我更新和多向分化的生物学特性,在生理或病理情况下能维持组织器官内环境的稳定,近年被广泛用于再生医学的研究。目的:对神经系统疾病的干细胞治疗进展进行综述。方法:通过Pubmed数据库检索有关干细胞治疗神经系统疾病的相关文献。检索词为"stemcells、Nervous system diseases、therapy"。初检得到298篇文献,最终保留54篇符合标准的文献进行分析。结果与结论:经过近些年的研究,干细胞被认为是神经损伤和变性疾病的一个很有前景的治疗手段。通过干细胞的移植,取代受损的神经细胞,促进受损神经网络的恢复从而重建神经功能。     

山西省6县(市)出生缺陷发生相关因素分析

目的:通过调查山西省部分县(市)出生缺陷现状,分析探讨出生缺陷发生相关因素。方法:以2006年1月~2008年12月山西省6县(市)出生儿为调查对象,调查出生缺陷发生率,居住地和家庭收入情况,母亲年龄、文化程度、家族史、孕产史、既往史、个人史及是否接受婚育指导、是否增补叶酸,孕期患病及服药情况、接触有害物质情况、出生儿情况等。结果:近3年现存出生缺陷率为134.27万/,排在前4位的依次为先天性心脏病、神经管畸形、唇腭裂、多指(趾)与并指(趾)。出生缺陷的发生率和居住地、家庭年人均收入、母亲年龄和文化程度密切相关;近亲结婚、曾生育缺陷儿、亲属曾生育缺陷儿家庭的出生缺陷发生率均处在较高水平。母亲孕期罹患发热、上呼吸道感染、先兆流产、生殖道感染、妊娠剧吐,以及孕期使用感冒药、止吐药均可使出生缺陷发生率处在较高水平。结论:出生缺陷的发生与多种因素相关,应进行针对性的预防和干预。     

女性老年骨质疏松症患者血清IL-8、BGP和E2含量的变化及临床意义

目的：探讨了女性老年骨质疏松症患者血清白细胞介素-8（IL-8）、骨钙素（BGP）和雌二醇（E2）含量的变化及临床意义。方法：应用放射免疫分析对32例女性老年骨质疏松症患者进行了血清IL-8、BGP和E2检测,并与35名正常健康人作比较。结果：女性老年骨质疏松症患者血清IL-8水平非常显著地高于正常人组（P〈0.01）,而BGP、E2水平则明显低于正常人组（P〈0.01）,且IL-8水平与BGP和E2水平呈明显负相关（r=-0.4816、-0.4713,P〈0.05）。结论：检测女性老年骨质疏松症患者血清IL-8、BGP和E2水平为临床诊断和治疗提供了一个有价值的数据。     

数学模型对脑肿瘤进展与转归预测作用研究进展

转化医学（translational medicine）是将基础研究成果和临床实际问题有机结合起来的新兴学科,注重不同学科之间的交叉和不同领域同行之间的交流协作,目的是将基础发现应用于临床,造福更多患者。数学模型是目前一个新兴的概念,旨在通过先进的统计学手段,汇总临床和基础研究中可以得到的某些变量,在一定特定区间内设计出能够反映临床信息的函数,该函数与真实的临床参数有一致性与吻合性。随着转化医学和生物信息学技术的发展,数学模型正广泛地运用于临床,其在肿瘤的诊断、生长预测、侵袭发展、预后等方面均有应用。脑肿瘤是神经外科常见的疾病,恶性脑肿瘤的预后极差,是患者健康和社会的巨大威胁与负担。本文将对数学模型在脑肿瘤进展和转归中的应用作一综述,旨在强调数学模型在转化医学中的作用,让更多研究者了解数学模型在脑肿瘤中发展现况。      

以血小板异常增高为表现的慢性粒细胞白血病合并脑出血患者成功救治一例

血小板升高为慢性粒细胞白血病(chronic myeloid leukemia, CML)患者外周血的罕见表现。本文首次报道1例以血小板异常增高为表现的CML合并脑出血病例。该患者外周血血小板升高,凝血功能正常,因脑出血行颅内血肿清除术,术后出现术区和其他系统出血,结合骨髓活检及基因检测确诊为CML。予以氟马替尼经空肠管给药后,患者病情得以控制,此项治疗尚属国内外首次报道。本文对该患者的诊治过程进行梳理,以期为临床医师提供警示与借鉴。     

临床医学八年制外科见实习教学中双向评价反馈体系的应用

临床医学八年制外科见实习医师的临床技能培训缺少成型的教学体系,且不同教师带教风格及学生主动性存在差异,导致外科见实习医师临床培训效果良莠不齐。文章以北京协和医院外科学系师生双向评价体系的构建及应用为出发点,展示了针对临床医学八年制外科见实习医师及指导教师的双向评价反馈体系构成,分析了外科临床教学中存在的问题,通过反馈机制针对性补足教学短板,促进教学改革,提升外科见实习医师的教学效果。