0—4岁小儿精神发育影响因素多元逐步回归分析

本文对229例小儿采用“儿心0～4岁小儿精神发育检查表”进行测定,并对其30个有关因素进行了单因素、聚类及多元逐步回归分析.结果表明影响0～4 岁小儿精神发育的主要因素依次为:胎龄、出生窒息、父母文化程度、惊厥及母孕期疾病.     

新生儿重度窒息随访

新生儿重度窒息随访福建省妇幼保健院新生儿科（３５０００１）林宇，陈珠兰福建省妇幼保健院儿保科陈曦，欧萍福建省同安县医院妇产科曾斐斐随着产、儿科医师合作共同参加新生儿窒息抢救的不断加强，窒息存活率有了明显提高。然而窒息的后遗症发生率如何呢？是进一步提高...     

0—4岁小儿精神发育影响因素多元逐步回归分析

本文对229例小儿采用“儿心0～4岁小儿精神发育检查表”进行测定，并对其30个有关因素进行了单因素、聚类及多元逐步回归分析。结果表明影响0～4岁小儿精神发育的主要因素依次为：胎龄、出生窒息、父母文化程度、惊厥及母孕期疾病．     

福建省5岁以下儿童维生素A缺乏症患病率的5年变化分析

目的:分析儿童亚临床维生素A缺乏症患病率5年来下降幅度。方法:于2003年和2008年二次在全省抽样9个县市儿童,对儿童常规体检、病史的询问和血清维生素A的检测。结果:5岁以下儿童维生素A缺乏症2003年为6.3%,2008年为3.2%。5年下降幅度达49.2%。城区下降幅度最多,达76%。年龄组上看12月组下降最快,达75.55%,3岁组下降最慢33.3%。结论:福建省5岁以下儿童维生素A缺乏症患病率下降幅度大,边、远、穷地区乃是儿童维生素A缺乏今后防治重点。增加与多食维生素A含量高的食物,婴儿早期开始服用鱼肝油是预防和治疗维生素A缺乏的最有效、最迅速、经济的手段。     

全国三级医院医生职业承诺与组织支持感的相关性分析

目的 了解人口统计学变量对全国三级医院医生组织支持感和职业承诺影响,为提高医生职业承诺水平提供建议.方法 选取2017年某次会议上的2500名三级医院临床医生作为研究对象,收集人口统计学资料、职业承诺、组织支持感,分析其相关性.结果 本研究回收问卷1974份,有效问卷1800份,有效回收率为91.23％.不同区域、职称...     

应用企业管理理念实施早产儿出院后管理的成效分析

目的 探讨应用企业管理理念实施早产儿出院后管理对早产儿智能发育和气质的影响。 方法 采取随机对照的方法,将 110 例早产儿分为实验组和对照组,各 55 例。 实验组采用企业管理理念实施早产儿出院后管理,对照组接受常规保健模式。共 96 例早产儿完成了研究。 比较两组早产儿 4 月龄、 6 月龄和 12 月龄神经心理发育检查得分和 2 月龄小婴儿气质问卷、 12 月龄幼儿气质评估表得分情况。 结果 实验组早产儿除 4 月龄精细动作和适应性能区发育商与对照组比较,差异无统计学意义（ P＞0.05 ）,其余各能区发育商及总发育商均高于对照组（ P＜0.05 ）; 2 月龄实验组和对照组早产儿气质类型差异无统计学意义（ P＞0.05 ）; 12 月龄实验组早产儿 E 组例数多于对照组早产儿（ P＜0.05 ）。 结论 应用企业管理理念实施早产儿出院后管理可有效促进早产儿的智能发育和气质培养。     

福建省第2次5岁以下儿童维生素A缺乏症调查

目的:了解福建省5岁以下儿童维生素A缺乏现状,以对今后防治措施提供依据。方法:根据福建省地理位置、经济状况采取整群分层抽样方法,共分3个层,每层抽取2~4个县市,共有福州等9个县市。对儿童进行常规体检、病史询问和血清维生素A检测。结果:本次5岁以下儿童5 973例,亚临床维生素A缺乏患病率为3.2%;亚临床维生素A可疑缺乏患病率为23.0%;没有发现有临床表现的维生素A缺乏。显示福建省5岁以下儿童维生素A水平在不同县市、不同年龄存在差异。结论:增加与多食胡萝卜、肝脏等维生素A含量高的食物,才是预防维生素A缺乏的根本方法。婴儿早期开始服用鱼肝油,是预防和治疗维生素A缺乏的最有效、最迅速、最经济的手段。     

心理行为干预联合生物反馈对学龄前注意缺陷多动障碍患儿的疗效分析

目的 探讨心理行为干预联合生物反馈治疗对学龄前注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿的疗效。方法 选择注意力缺陷型、多动-冲动型及复合型学龄前ADHD患儿各60例作为研究对象。按照干预措施前瞻性随机分为对照组、心理行为组、生物反馈组和综合组，治疗4个月后评估注意力集中时间及Conners父母量表（PSQ量表）的冲动-多动、多动指数评分。结果 治疗后心理行为组、生物反馈组和综合组中，三种类型患儿注意力集中时间均明显增加（P < 0.05）。对于三种类型的患儿，采用生物反馈及综合治疗均可降低冲动-多动评分（P < 0.05）；注意力缺陷型及复合型患儿采用心理行为及综合治疗可降低多动指数评分，多动-冲动型患儿采用心理行为、生物反馈及综合治疗均可降低多动指数评分（均P < 0.05）。结论 心理行为干预联合生物反馈治疗可提高ADHD患儿注意力集中水平，改善冲动-多动及多动的行为症状，不同ADHD类型患儿治疗效果略有不同。