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71.
随着医疗护理事业的不断完善发展,在职护士对自己的要求不断提高,自我评价不断更新,对实习同学的管理更科学、规范。带教教师要增强责任感,改进带教方法、观念,护生要克服学习中的消极因素,采取主动式、思考式的学习方法,提高“慎独”能力,打好工作前基础。 相似文献
72.
目的 探讨减轻肌注长效青霉素给病人带来痛苦的方法,提高肌注治疗品质.方法 通过对60例病人485人次采用利多卡因稀释、常规生理盐水及灭菌注射用水稀释分组肌注时及肌注后疼痛感的程度不同,进行效果比较.结果 利多卡因稀释注射显著优于生理盐水及灭菌注射用水稀释注射.结论 利多卡因稀释注射能减轻甚至能消除肌注疼痛,值得推广. 相似文献
73.
热电药透治疗慢性结肠炎28例 总被引:1,自引:0,他引:1
应用热电药透方法治疗慢性结肠炎28例。结果:治愈17例,好转9例,无效2例,总有效率92.8%。运用热电药透的方法,集药物、针灸、理疗为一体,重在通调腑气。腑气通,正气扶,邪气除。是一种值得探求的新方法。 相似文献
74.
本文提出了护士学员在急门诊实习中因语言不当、操作不当、观察不当而致的隐患及防范措施,与同行共勉。 1 因语言不当而致的隐患①我科曾收治一名慢性心肺衰竭的患者,当家属问及病人病情时,学员顺口说:“不要紧的,别着急”,结果病人没多久便死亡了。病人家属短时间内无法接受,经医院领导做了大量工作,病人家属才勉强接受现 相似文献
75.
动脉灌注化疗药物治疗晚期胃癌42例疗效观察 总被引:1,自引:0,他引:1
对 42例失去手术机会或手术未能切除的胃癌患者行胃动脉灌注化疗 ,分析其治疗效果。结果 :35例患者临床症状缓解 ,生活质量改善。其中完全缓解 3例 ,部分缓解 2 4例 ,病情稳定 8例 ,恶化 7例 ,有效率为 64.3% ( 2 7/42 )。半年生存率为 85 .7% ( 36/42 ) ,一年生存率为 5 7.1 % ( 2 4 /42 )。主要副作用为恶心、呕吐、发热、轻度骨髓抑制及消化道出血等。提示 :经胃动脉灌注化疗药物治疗晚期胃癌疗效好 ,副作用轻 ,方法安全。是提高患者生存率和生活质量的有效方法 相似文献
76.
[目的]分析不同公众进行单人徒手心肺复苏术(CPR)培训的效果,探讨不同公众进行CPR培训的课程设计方法。[方法]由具有美国心脏协会认证的6名导师对随机分成3组的非卫生专业背景的公众614人进行8课时的培训,各组分别采用3种不同的课程,培训前后进行理论和操作考试,观察培训效果。[结果]培训前不同学历、不同年龄CPR掌握情况比较差异有统计学意义(P<0.05)。规范培训能有效提高不同公众心肺复苏技能(P<0.01),培训后不同学历、不同年龄对CPR掌握情况比较差异无统计学意义(P>0.05)。对于低学历、中老年公众,不同的课程设计心肺复苏技能培训效果有差异统计学意义(P<0.05)。[结论]面向公众心肺复苏技能培训具有现实可行性,低学历、中老年公众应采用技能操作为主的培训方式有意义。 相似文献
77.
78.
79.
80.
蒋晓红 《中国医师进修杂志》2007,30(16)
目的 探讨2型糖尿病合并冠心病患者的临床与冠状动脉造影特点.方法 回顾分析经冠状动脉造影确诊的冠心病患者98例,其中合并2型糖尿病患者(DM组)41例及不合并2型糖尿病患者(非DM组)57例,比较两组的临床与冠状动脉造影特点.结果 DM组高血压、血脂异常、心绞痛、心肌梗死的发生率明显增高(P<0.05);冠状动脉三支病变率、病变血管率及弥漫性血管病变率均明显增高.结论 2型糖尿病合并冠心病患者中高血压、高血脂高发,冠状动脉呈多支病变且较严重,积极干预血糖及心血管病的其他高危因素,对防止冠心病的发生、发展及改善预后意义重大. 相似文献