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继续教育工作是培养和提高卫生技术人员素质的重要途径.文章介绍了科室继续教育的主要特点和具体举措,并提出了具体的考核管理方式. 相似文献
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目的探讨定向多维度培训模式对新聘护士临床实践能力的影响。方法 2015年1月,便利抽样法选取无锡市人民医院2年内新聘护士178名为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组89例。对照组护士给予常规培训,观察组护士给予定向多维度培训。培训前及培训1年后,采用一般自我效能感量表(general self-efficacy scale,GSES)和注册护士核心能力量表(competency inventory for registered nurse,CIRN)对两组护士进行测评,比较两组护士的理论与技能考核成绩的差异。结果培训前两组护士GSES评分和CIRN评分的总分和各维度评分以及护士护理理论及技能成绩差异均无统计学意义(均P0.05)。培训1年后,两组护士GSES评分和CIRN评分的总分和各维度评分以及护士护理理论及技能成绩均高于培训前,差异均有统计学意义(均P0.05);且观察组护士优于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论定向多维度培训模式能有效提高2年内新聘护士的综合能力,值得临床推广。 相似文献
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目的:探讨分析视频宣教配合舒适护理对雾化吸入治疗支气管肺炎患儿护理效果。方法:抽取2019年1~12月南京医科大学附属无锡第二医院儿科收治的支气管肺炎并行雾化吸入治疗患儿120例依随机数字表法划分为对照组与研究组各60例。给予对照组患儿常规护理,在上述基础上给予研究组视频动画宣教及舒适护理干预。观察并比较患儿雾化吸入治... 相似文献
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目的:探讨医护合作延续护理在慢性再生障碍性贫血患者中的应用效果。方法:将44例慢性再生障碍性贫血患者采用随机数字表法分为研究组和对照组各22例。对照组患者按常规进行出院指导;研究组患者按医护合作延续护理方案实施,包括建立医护合作延续护理小组、建立回访档案、电话随访和家庭访视,同时建立微信群进行答题解疑等。比较两组患者的遵医行为,并采用健康调查简表(SF -36)评价两组患者的生活质量。结果:研究组的遵医行为和生活质量均高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论:医护合作延续护理对慢性再生障碍性贫血患者的遵医用药、定期复诊、自我防护等遵医行为有积极的意义,并能提高慢性再生障碍性贫血患者的生活质量。 相似文献
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目的探讨应用人工肛门袋对带T管出院患者家庭护理的作用。方法将2011年1月-2013年11月我院176例带T管出院患者分为对照组80例和观察组96例。对照组采用传统护理方法,观察组应用皮肤保护膜和人工肛门袋保护T管出口及周围皮肤。比较两组患者T管相关并发症发生率及生活质量评分。结果观察组出院后堵管率、意外拔管率、引流口感染、周围皮肤感染以及再次入院发生率低于对照组(P0.05),出院后2周患者的生活质量高于对照组(P0.05)。结论将人工肛门袋应用于带T管出院患者的家庭T管护理,能有效预防不良事件发生率,增加患者舒适度,提高患者生活质量,值得临床推广应用。 相似文献
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目的探究分析奥马哈系统为基础的个性化护理在急性心肌梗死患者中的应用效果。方法选取2016年9月至2018年6月收治的心肌梗死患者192例,按照随机分配的方法分为对照组和观察组各96例。对照组采用常规护理,观察组采用奥马哈系统下的个性化护理。对比两组患者在治疗护理前后的整体疾病康复效果、心理焦虑情况、抑郁情况以及生活质量等。结果观察组患者护理后的生活质量、康复效果、焦虑度及抑郁度情况均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在临床上针对急性心肌梗死患者,实施以奥马哈为基础的个性化心理护理能够有效提升患者的康复效果,为稳定患者负面情绪奠定坚实的基础。 相似文献
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目的 检索、评价、汇总慢性肾脏病(CKD)5期血液透析患者膳食质量管理的最佳证据。方法 检索Cochrane图书馆、JBI图书馆、BMJ最佳临床实践、UpToDate等指南网,美国肾脏病基金会、国际肾营养和代谢协会、英国肾脏病协会、意大利肾病学会、中华医学会肾脏病学分会等专业学会网站,PubMed、Web of Science、Springer、Medline、Elsevier、中国知网、万方、维普数据库。检索时间为建库至2021年2月。结果 最终纳入文献14篇,其中指南6篇、系统评价2篇、随机对照试验2篇、专家共识4篇。结论 本研究应用循证护理的方法,对CKD 5期血液透析患者膳食质量管理证据进行总结并形成具体推荐意见,以期为血液透析医护人员提供借鉴。 相似文献
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