大学生对造血干细胞捐献的认知现状和态度意愿调查

目的了解新时代大学生对造血干细胞捐献的认知现状与态度意愿，探讨影响造血干细胞捐献的因素，为改进造血干细胞的科普工作提供科学依据。方法采取分层抽样的调查方法；调查北京高校36所的在校大学生，共收回有效问卷851份。结果57.10%的大学生不了解造血干细胞捐献；60.29%的大学生很少听到或从未听到过相关信息；接近半数的大学生表示无意捐献，当问及原因时，54.19%的大学生选择了解不足。Logistic回归结果显示，认知是影响大学生对自身捐献和对家人捐献态度意愿的首要因素。结论北京高校大学生对造血干细胞捐献的认知现状较差，捐献意愿较低，应加强科学有效的科普活动，提高大学生对造血干细胞的认知，从而推动造血干细胞捐献事业的发展。     

北京市家庭医生团队成员视角下的出诊服务认知情况调查

目的  结合北京市家庭医生团队成员对出诊条件、人员、程序等方面的认知情况及意见，完善家庭医生团队出诊服务制度。方法  对北京市3个城区部分社区医院家庭医生团队成员进行问卷调查。结果  全科医生和护士、家庭医生助理的认知情况一致：在出诊条件上，分别有39.45%、54.13%的成员不认同限制患者年龄、病种，60.55%认为重度以上失能患者才可享受出诊服务；在出诊人员上，65.14%的成员认同一医一护出诊；在出诊程序上，43.12%的成员认同“患者申请、家庭医生审核评估、社区医院批准后出诊”流程。结论  建议政府相关部门明确出诊条件、重点照顾70岁以上罹患慢性病且重度以上失能患者；根据诊疗目录明确出诊医务人员配置；规范、简化出诊决定程序。     

医学生人文素质教育现状调查及对策研究

加强医学院校学生的人文素质和人文精神培养是现代医学人才培养的必然。通过整群抽样、自行设计问卷，对某医学院校5个年级9 057名本科生进行调查，了解医学生人文素质教育现状，为提升医学生人文素养提供参考和依据。建议医学院校要在思想上树立正确的人文素质教育理念，深化人文素质课程教育教学改革，加强人文素质教育师资队伍和校园文化设施建设建设，广泛开展高质量人文素质教育活动，全面提升医学生人文素质。     

急诊气道管理共识

气道管理是急诊医师的基本技能,是维持急危重症患者生命体征的重要手段.虽然中华医学会麻醉学分会在2013年推出了我国的《困难气道管理指南》[1],但对于急诊患者,存在病种、病情、治疗环境等多方面的差别,无法有效指导急诊临床实践.中国急诊气道管理协作组结合急诊气道管理的特点,提出“优先维持通气与氧合,快速评估再干预,强化降阶梯预案,简便、有效、最小创伤”为原则的急诊气道管理专家共识.协助急诊医师及相关从业人员掌握规范、高效的气道管理流程,提高急诊气道管理的质量.     

阴道毛滴虫病诊治指南(2021修订版)

阴道毛滴虫病系由阴道毛滴虫所致的性传播感染,可同时累及生殖道及泌尿道,引起阴道炎、尿道炎、膀胱炎或无症状,常与细菌性阴道病、沙眼衣原体感染和淋病并存。阴道毛滴虫病可导致不良生殖健康结局。持续性阴道毛滴虫病已经在我国出现,并成为临床治疗的难点。根据临床表现和实验室检查如阴道分泌物悬液显微镜检查或核酸扩增等诊断。治疗方案包括甲硝唑2 g顿服或替硝唑2 g顿服,需要对患者的性伴同时治疗,对持续性阴道毛滴虫病需要应用高剂量或超高剂量替硝唑治疗。     

北京市社会办医院医务人员满意度调查及双因素理论分析

目的 了解北京市社会办医院医务人员薪酬、职业及总体的工作满意度，探索影响因素及存在问题，为卫生行政管理者提高社会办医院医务人员满意度提供决策参考。方法 采用问卷调查法对北京10 家社会办医院进行调查，采用描述性统计分析方法描述社会办医院医务人员基本工作情况。使用Spearman 秩相关分析薪酬满意度、职业愿景及总体满意度之间的相关关系，采用有序Logistic 回归模型对社会办医院医务人员薪酬、职业愿景及总体满意度状况的影响因素进行分析。结果 （1）54.3% 的医务人员对医院总体表示满意，44.8%的人对在医院的职业愿景表示满意，只有32.9% 的人对薪酬待遇表示满意。（2）职业愿景满意度和总体满意度呈正相关（P ＜ 0.001）, 薪酬待遇满意度和总体满意度无相关关系（P ＞ 0.05）。（3）年龄是职业愿景满意度的影响因素，职称是总体满意度的影响因素。结论 满意度的提升不仅要发挥职业愿景的激励因素，也要发挥好薪酬待遇等保健因素的正面作用。满意度要依据不同特征人群进行提升。     

山东省某三甲医院住院医师规范化培训内容及满意度的现况调查

目的 调查我院住院医师规范化培训现况及满意度，进行分析并提出整改措施。方法 从2015 年到2017 年对同一批住培医师进行不记名填写调查问卷的形式进行调查，内容分为3 个版块：理论培训及临床实践考核情况、住培医师对规培满意度、住培医师对规培整体认知。应用SPSS 18.0 统计软件对不同年限之间的数据进行统计学分析。结果 培训考核方面，随着培训时间的延长，住培医师对培训及考核要求的频率逐渐降低，培训时间段建议是下午15:30-17:00（P ＜ 0.05）；出科考核要求多种形式的住培医师数量增多（P ＜ 0.05）。住培医师满意度方面，培训时间越长，住培医师对带教和临床技能培训考核的满意度越高。住培医师对规培整体认知方面， 2015 年，88.51% 的住培医师认为通过规培自己的临床技能有所提高；2017 年，98.32% 的住培医师认为通过规培自己的临床技能有所提高，培训时间越长，认可规培的住培医师越多。结论 丰富住培医师理论培训内容及形式，弹性安排培训考核频率及时间，结构化考试与单一技能培训结合，制订带教激励制度，是提升住院医师规范化培训质量和满意度的保证。