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目的分析高剂量曲美他嗪(120 mg/d)对扩张型心肌病(DCM)心衰患者预后的影响。方法选取西京医院心内科及沈阳军区总医院心内科2014年出院的DCM心衰患者150例,随访1~2年,失访14例,最终纳入136例患者。按曲美他嗪使用剂量将患者分为高剂量组(40 mg,每天3次,n=13)、常规剂量组(20 mg,每天3次,n=99)及对照组(未服用,n=24),比较3组患者用药前后心功能、影像学改变及代谢相关指标的差异。结果高剂量组患者年龄、射血分数(EF)值均偏低(P<0.05);左心室收缩内径(LVESD)、CO、缩短分数(FS)、每搏输出量(SV)值均偏高(P<0.05);主要合并用药包括血管紧张素转换酶抑制剂或血管紧张素受体拮抗剂(100%)、利尿剂(76.92%)及洋地黄(76.92%)。服用药物1~2年后,高剂量组患者脑钠肽、FS值、EF值均较常规剂量组明显减小,LVESD值较常规剂量组明显增大。高剂量与常规剂量的曲美他嗪均可降低CO值,且SV值改变均较对照组大。结论高剂量曲美他嗪常被用于病情偏重患者,但其疗效一般,仍需进一步证实。 相似文献
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缺血性心脏病的发病率和死亡率在我国居高不下.虽然目前缺血性心脏病的治疗手段多样,例如经皮冠状动脉介入治疗(PCI)、冠状动脉旁路移植术(CABG)、药物治疗等,但这些治疗方法仍不能从根本上逆转心肌缺血后心脏功能的进行性下降[1],许多患者仍不可避免地发生左心室病理性重构及心力衰竭. 相似文献
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目的 探讨过敏性紫癜(HSP)的组方用药规律.方法 通过对2016年5月至2020年9月山东中医药大学附属医院收治的107例HSP患儿的电子病历进行分析筛选并建立处方数据库,运用频数统计、关联规则和聚类分析(K-means算法+回归模型)进行数据挖掘,借助中医传承辅助系统(V3.0)分析中医药治疗HSP的用药组方规律.... 相似文献
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目的 探讨白藜芦醇在动脉粥样硬化(AS)进展中的作用和机制。 方法 ApoE-/-小鼠60只随机分为4组(每组15只):对照组、高脂喂养组、白藜芦醇组、高脂喂养+白藜芦醇组。HE染色法观察主动脉斑块病理学改变,生化分析仪检测血脂变化,蛋白质免疫印迹方法(Western blot)测定血管组织微管相关蛋白1轻链3(LC3)以及自噬相关蛋白p62变化。体外培养小鼠巨噬细胞RAW264.7,随机分为4组:对照组、氧化低密度脂蛋白(ox-LDL)损伤组、白藜芦醇组、ox-LDL损伤+白藜芦醇组。TUNEL法检测细胞凋亡,蛋白质Western blot测定自噬相关蛋白LC3Ⅱ、p62的表达。 结果 与高脂喂养组比较,白藜芦醇干预后,AS斑块面积减少(P<0.05),LC3Ⅱ水平上调(P<0.05),p62水平下降(P<0.05),表明白藜芦醇可以诱导自噬;同样,与ox-LDL损伤组比较,白藜芦醇干预后,损伤的巨噬细胞中凋亡水平下降(P<0.05),LC3Ⅱ水平升高(P<0.05),p62水平下降(P<0.05)。 结论 AS进展中会伴随自噬水平的下降,给予白藜芦醇处理后,能够延缓AS进展,其机制可能与白藜芦醇调节自噬能力有关。 相似文献
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急性心肌梗死(AMI)是威胁人类健康的重大疾病,心肌梗死(MI)后30 min,部分心肌细胞即发生不可逆的坏死,因此,MI有效救治的时间窗极为短暂,许多患者不能够得到及时有效的治疗,使得MI后心力衰竭(HF)的发生率仍然居高不下。最新调查研究表明,MI后1年HF的发生率约为14.2%。因MI后HF再次入院的患者,1年死亡率高达为45.5%。MI后HF的主要原因是部分心肌细胞坏死,左室重构,心脏扩张,继而引发HF。目前,MI后左室重构的机制尚未完全阐明。本文介绍了AMI后左室重构的发病机制主要进展。 相似文献
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血液灌流联合血液透析治疗马钱子中毒1例 总被引:1,自引:0,他引:1
马钱子又称番木鳖,其主要成分为番木鳖碱(士的宁),对骨髓有选择性兴奋作用,可提高骨骼肌的紧张度,对大脑皮层亦有兴奋作用,其安全范围小,且无特殊解毒剂。我科以血液灌流(HP) 血液透析(HD)为主,配合常规治疗1例重度马钱子中毒,取得良好疗效,报道如下。1临床资料患者,女性,43岁,因服用马钱子酒500ml(含马钱子150g),伴有全身肌肉抽动1h入院,入院时体检:T36.2℃,P100次/分,R26次/分,BP110/70mmHg神志不清,烦躁不安,呼吸加快,双侧瞳孔缩小,直径1.5mm,对光反射迟钝,颈强,双肺呼吸音清,未闻及干湿性罗音,心界无扩大。HR100次/分,律齐,各瓣膜… 相似文献
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随着医学教育事业的飞速发展,教学方法也在不断地推陈出新,为了提升医学本科生教育质量,帮助本科生理解、掌握疾病的发病机制、诊断、治疗方法,各大院校正在积极探索新的教学方法.在传统以讲座为基础的学习(LBL)教学法的基础上,以问题为基础的学习(PBL)教学法是教育工作者讨论的热点之一.由于心脏内科病种繁多,临床表现多样,在实习教学中,单一的教学方法很难满足教学工作的需要.该文就LBL及PBL教学法在心内科实习教学中的综合应用展开探讨,以期为进一步深化教学改革,提高教学质量提供参考. 相似文献