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目的:探讨艾滋病常见实证湿热内蕴证和常见虚证肺脾气虚证主症辨证。方法:根据第1轮问卷结果设计第2轮问卷,遴选了30位中医专家进行问卷咨询,用专家咨询法进行统计分析。结果:专家积极系数为100%,专家对问卷内容的熟悉程度为80.6%,各证候指标评分均数均大于5,变异系数均小于0.4。结论:苔厚腻或黄腻或黄白相间、脉濡数或滑数、纳呆、脘痞、舌质红,便溏不爽、口黏可作为湿热内蕴证的主症;气短乏力、易感冒、食少脘胀、便溏、神疲肢困、脉虚弱、自汗可作为肺脾气虚证的主症。 相似文献
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<正>72岁的刘大妈患了脑栓塞,被送到了郑州大学第二附院神经康复科治疗。经过输液用药后,第4天病情基本稳定。这时,在征得本人和亲属同意后,医生开始对她进行康复训练,让她借助仪器进行手臂和腿 相似文献
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生殖医学与男科学专业近些年来发展非常迅速,从众多学科中脱颖而出,被誉为"朝阳学科",是具有广阔发展前景的学科之一,也是众多学子考研时优先报考的志愿。特别是随着国家二胎政策的放开,对生殖及男性健康提出了更高的要求。为了满足人民日益增长的健康需求,适应现代社会发展,全面提高生殖男科专业教育水平及人才培养质量,是提高人才综合能力的重要举措之一。如何找到科学有效的教学方法使本科生快速有效地掌握研究生阶段的课程,快速提高临床教学效果,稳步提高临床技能,以及全方位提高自身综合素质等等方面尤显迫切。同时,全面加强学生人文科学的综合素质培养,瞄准前沿的临床科研能力的培养,成为德智体全面发展的复合人才,是带教老师非常重要的教学职责。 相似文献
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叶珊珊邢秀伟王立娟苏艳宾陈建设 《卫生职业教育》2018,(5):36-37
翻转课堂是一种新的教学模式,受到广大师生的认可与欢迎。本文探讨高职高专病原生物与免疫学翻转课堂教学模式的具体实施步骤和方法,并对教学效果进行客观评价,探讨翻转课堂教学模式在本课程教学中实施的必要性、可行性、实效性。 相似文献
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目的运用因子分析法探讨艾滋病常见中医证候分型规律。方法采用流行病学方法,收集人类免疫缺陷病毒/艾滋病(HIV/AIDS)患者1632例,选取其中出现频率较高的湿热内蕴、湿热蕴毒、痰热蕴肺、邪结皮肤、脾气虚弱、气阴两虚、气血亏虚和肺脾气虚8个证型患者1303例,采用自行设计的《HIV/AIDS中医证候调查表》获取研究对象中医四诊信息,应用因子分析法进行统计分析。结果依据症状的频率、Logistic回归分析结果和专家意见,最终筛选45个症状体征进行因子分析,按"特征值大于1"原则,共从45个症状体征中提取15个公因子。因子1表现为肺脾气虚;因子2、因子15表现为湿热内蕴;因子3表现为痰热蕴肺;因子4表现为脾气虚弱;因子5表现为风寒袭肺;因子8、因子10表现为脾虚湿盛;因子9表现为邪结皮肤;因子12、因子14表现为气阴两虚;因子6、因子11、因子13表现为气血亏虚;因子7表现为湿热蕴毒。结论因子分析结果提示艾滋病常见临床证型有10个,分别是肺脾气虚、湿热内蕴、痰热蕴肺、脾气虚弱、风寒袭肺、脾虚湿盛、邪结皮肤、气阴两虚、气血亏虚及湿热蕴毒。 相似文献
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支原体属原核细胞微生物.无细胞壁.目前泌尿生殖道发现的支原体有5种,其中解脲脲原体(ureaplasma ureal-tyticum,Uu)和人型支原体(mycoplasma hominis,Mh)最为常见,是引起泌尿生殖道感染及非淋菌性尿道炎的主要病原体之一.近年来,由支原体引起的泌尿系统感染呈上升趋势,其对抗生素的耐药情况也较为普遍.为了解女性泌尿生殖道支原体感染及临床抗菌药物的敏感性,以指导临床用药. 相似文献
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[目的]掌握豫南淮滨县的疟疾实际发病情况,分析评估流行现状。[方法]采取不等比例分层随机抽样方法,逐户调查疟疾发病情况,采用捕获—再捕获法(Capture re-capture method,CRM)估计、分析全县疟疾实际发病率和漏报率。[结果]调查3个乡9个村,访问居民4801人,查出疟疾病例109例,调查发病率2.27%;用CRM法处理后,估计全县疟疾发病率为2.44%,估计漏报率89.7%。[结论]该县的疟疾估计发病率约为2.44%,呈局部暴发流行态势,且漏报严重。在传染源漏报严重的地区,CRM是开展漏报调查的好方法。但应用时要注意保证两次捕获的随机和独立性,调查点的选择应根据发病率的高、低多级分层抽取,数据方可具有科学性和代表性。 相似文献