应用动力原理促进护理人力资源管理

护理人才是发展护理事业的基石，因此，新世纪护理事业要发展，就必须以人才为本，加强护理人才的管理。而在护理人力资源的管理中，如何调动人的积极性，最大限度地发挥人的主观能动性是最为关键也是最为困难的。动力原理作业管理学的基本原理之一，在调动人的积极性方面起关很重要的作用。将动力原理应用于日常的管理工作中，不失为一个可行的方法。作认为以工作激励为基本方式、建立相互尊重的关系、教育与关怀并举、辅以信息动力的应用可以有效地促进护理人力资源的管理。     

以问题为基础的教学方法对护生健康教育能力的影响

以问题为基础的学习(p加翻二hl胭」1~ng，PBL)是一 种以护生为中心的小组讨论式的教学方法，强调从问题着 手，护生去探索知识，并运用知识分析和解决问题，激发学习 动机，实现教学目标【’】。为了提高护生的健康教育水平， 2002年9月一2003年6月，我们在护理查房中运用PBL教     

腹膜透析治疗依护理干预的方法影响

通过对腹膜透析患者治疗依从性的护理干预，树立患者正确的治疗观念，使患者正确接受治疗行为，提高了护士的专科疾病护理技能，减少了治疗并发症的发生，提高了治疗依从性，提高了患者的生命质量。     

肾活检的临床应用及护理现状

随着肾穿针的改进,定位技术的提高,以及荧光技术和电镜的应用,肾活检已成为肾脏疾病诊断、指导治疗和预后的重要手段[1].由于肾活检是创伤性检查,有一定的危险性,因此,做好术前准备,术中配合,术后观察、护理对减少并发症的发生有重要意义.……     

探讨高校卫生机构的社会化改革

中山大学付属第二医院与中山大学校医院合并，其首要任务是做好高校的预防保健工作，提高服务质量和水平，为高校的稳定和发展保驾护航。通过调查分析探讨改革途径。减轻学校的负担；对校内师生的卫生服务尤其是预防保健和健康教育方面有进步、有提高；增强合并后校医院的内力。提高工作效率，降低成本，有较好的经济效益。     

PBL教学方法在护生临床辅导小课中的应用

目的　探讨PBL教学方法在临床小课教学中应用的可行性。方法　采用问卷式调查实习护生对传统教学和PBL教学的效果评价。结果　两种教学方法在课前准备有压力、教学方法新颖、有利于培养临床思维能力、有利于提高学习主动性和自学能力及增强合作精神等方面均差异有显著性(P <0 .0 1)。结论　PBL教学方法在临床辅导小课的尝试是有效的 ,它激发了护生的学习兴趣和求知欲 ,培养和锻炼了护生的自学能力和沟通能力     

原位肝移植术后下腔静脉狭窄的护理体会

原位肝移植术后下腔静脉狭窄的护理体会@刘幼方$中山大学附属第一医院器官移植中心!广东广州510080 @张红霞$中山大学附属第一医院器官移植中心!广东广州510080 @刘晓华$中山大学附属第一医院器官移植中心!广东广州510080 @郑志惠$中山大学附属第一医院器官移植中心!广东广州510080 @赖丹妮$中山大学附属第一医院器官移植中心!广东广州510080肝移植;;腔静脉狭窄;;护理~~     

护士职业应激与工作领域心理社会因素的相关性

目的探讨护士职业应激与应对方式、社会支持及人格特征等心理社会因素的关系。方法采用描述性相关性研究的设计方法，应用职业应激测量工具随机调查广东省9家三级甲等医院的1901名护士，并按职业应激得分的高低分为4组。结果不同职业应激分组个体在心理健康、应对方式、社会支持、A型行为及心理控制源上的差异有统计学意义（P〈0．05）。随着个体职业应激得分的增加，应对方式、社会支持的得分下降，而A型行为、心理控制源得分及心理健康状况得分增加。职业应激与应对方式、社会支持呈负相关，与人格特征及心理状况不佳呈正相关。结论个体职业应激受应对方式、社会支持、A型行为、心理控制源的影响。建议通过开展护士人格教育、提高社会支持水平及应用积极的应对方式可有效缓解护理人员的职业应激水平，促进其身心健康。     

护士长工作疲溃感的相关因素分析

目的了解影响护士长工作疲溃感的相关因素。方法通过整群抽样,采用工作疲溃感量表对200名护士长进行调查。结果护士长工作疲溃感受个人对管理工作的喜好、家庭成员的态度、管理知识的掌握、因工作影响家庭、担任管理工作的意愿及自我健康感受等因素的影响。结论应加强护士长管理知识、心理知识及专业知识的培训,提高其面对压力的积极应对技巧。