葛根素治疗冠心病,脑梗塞合并高粘高凝血的疗效观察

观察1995年8月到1996年8月间30例冠心病、脑梗塞患者应用葛根素治疗的效果，并以20例相似病例用丹参注射液作对比，报道如下。材料和方法一、病例选择共入选50例，其中男性28例、女性22例。诊断符合1979年WHO关于缺血性心脏病的诊断[1]。选择30例应用葛根素注射液，该30例中冠心病ZI例，脑梗塞9例；另20例则应用丹参注射液，其中冠心病13例，脑梗塞7例。二、用药方法（一）葛根素注射液组用烟台中策药业有限公司生产药物（商品名普乐林注射液），300mg加入5％葡萄糖液500ml中，静脉滴注，每日一次，10～14天为一疗程。（二）丹参注射液组…     

378例喉癌手术治疗的生存率分析

作者就1974年11月至1987年12月单纯手术治疗的378例男性喉癌患者进行了生存率分析。平均年龄60岁。肿瘤部位:声门上癌180例(47.6%),声门癌83例(22.0%),声门下癌5例(1.3%),两个部位受累110例(29.1%)。临床分期:Ⅰ期17例,Ⅱ期45例,Ⅲ期177例,Ⅳ期139例,即Ⅲ、Ⅳ期占总数84%;淋巴结转移者195例(51.6%),肿瘤有溃疡者233例(61.6%),无溃疡者145例(38.4%)。治疗:部分喉切除术72例(19%),全喉切除术306例(81%),凡Ⅲ、Ⅳ期患者均作了颈廓清术。平均随访99.3个月,最短随访期6个月,失访27例。总的3、5和10年生存率分别     

创伤后并发ARDS伤员于俯卧位实施机械通气的效果

多发性创伤引起ARDS的病人,有时即使提高吸入氧浓度或改用先进的通气技术也不一定改善低氧血症。经验证明采取俯卧位或侧卧位却可通过通气的影响,改善气体交换和肺脏血液的灌注,但长时间(超过72h)反复变换仰卧位、俯卧位,对这类病人肺机械力学和血流动力学的影响尚不清楚。为此,作者选择严重多处创伤伤员20例,其创伤严重程度评分(ISS)均超过16,临床上完全符合ARDS诊断标准,ARDS评分2.84     

得力生合并化疗治疗晚期食道癌23例临床体会

我院自 1 996年 1 0月～ 2 0 0 0年 8月采用得力生注射液 (北京凯环制药厂生产 )配合 PF方案治疗晚期食道癌 2 3例 ,取得了满意的疗效 ,现报道如下1　临床资料本组 2 3例中男 1 9例、女 4例 ,年龄 2 6～ 72岁 ,平均 5 8岁。所有病人都通过病理证实为食道鳞状细胞癌 ,TNM分期为 3～ 4期 ( 4期占 87% ) ,其中 8例为初治 ,术后复发或转移 1 3例 ,放疗后复发转移 2例。所有病例都有客观评价指标 ,预期寿命超过 3个月 ,KPS评分在 40～ 90分之间 ,无化疗绝对禁忌症。2　治疗方法所有病例住院后给予锁骨下静脉穿刺硅管保留腔静脉给药 ,每日静脉…     

168例地中海贫血的基因诊断

地中海贫血 (mediterranean anem ia,简称“地贫”)是我国南方最常见、危害最严重的遗传性疾病之一。地贫是珠蛋白基因突变导致珠蛋白链合成缺陷所引起的一种遗传性溶血性贫血病 ,可分为 α地贫和 β地贫 ,目前对此病尚无根治方法。地贫基因分析有助于了解该病的分子病理机制 ,对早期诊断、临床治疗、遗传咨询和婚育指导有重要意义 [1 ] 。对象与方法1.对象 :2 0 0 1年 7月至 2 0 0 2年 8月 ,在广州金域医学检验中心采集的 16 8例患者血液标本 ,患者年龄为 1d至73岁。2 .DNA提取方法 :抽取 16 8例患者外周静脉血 2 m l,枸橼酸钠抗凝 ,应用…     

奥明格健脑口服液改善小鼠记忆的作用

目的观察奥明格健脑口服液对改善小鼠记忆作用的影响。方法断乳小鼠，体重１２～１４ｇ，每组１４～１６只。把实验动物随机分为正常对照组、高剂量组、中剂量组和低剂量组，连续给样３０ｄ，进行跳台和水迷宫试验，以上试验按同样方法重复一次。结果两次小鼠实验表明，灌胃奥明格健脑口服液１ｍｏ后，跳台试验中受电击动物数和错误总数，各试验组均低于对照组，其中高剂量试验组显著低于对照组，而且潜伏期显著延长。水迷宫试验中，动物到达终点所需时间和错误总数，高中剂量组试验组均显著低于对照组。结论奥明格健脑口服液具有改善动物记忆的作用。     

发展和完善农村合作医疗面临的机遇,挑战与出路

合作医疗是农村社会保障体系的重要组成部分。在农村推行合作医疗制度，对保障广大农民的基本医疗需求，解决农民因病致贫、返贫问题，促进农村的经济发展和社会稳定，都具有十分重要的意义。为使合作医疗制度能更好地适应社会主义市场经济体制的要求，充分发挥其社会保障...     

异丙酚对布比卡因诱导的PC12细胞毒性的作用

目的 探讨异丙酚对布比卡因诱导的PC12细胞毒性的作用及其可能机制。方法PCI2细胞接种于96孔培养板中培养，随机分为4组：对照组、布比卡因组、异丙酚组和布比卡因＋异丙酚组，分别加入Hanks液、布比卡因（终浓度为0．03、0．06、0．09、0．12、0．15mmol／L）、异丙酚（终浓度为1、2,4、8mmol／L）以及同时加入布比卡因（终浓度为0．09mmol／L）和异丙酚（终浓度为1、2,4、8mmol／L）。培养24h时，采用二甲基噻唑二甲基四唑溴盐比色微量分析法测定各孔的细胞活力和上清液乳酸脱氢酶（LDH）的活性，应用流式细胞仪检测硫氧还蛋白-1（Trx-1）和硫氧还蛋白还原酶-1（TrxR-1）表达率。结果 与对照组比较，布比卡因组PC12细胞活力降低（P〈0．01），且呈浓度依赖性；异丙酚组PC12细胞活力差异无统计学意义（P〉0．05）。与布比卡因组的0．09mmol／L亚组比较，布比卡因＋异丙酚组的2—8mmol／L亚组PC12细胞活力增加（P〈0．05）。与对照组比较，布比卡因组和布比卡因＋异丙酚组LDH活性升高，Trx-1和TrxR-1表达率降低（P〈0．01）；与布比卡因组比较，异丙酚组和布比卡因＋异丙酚组LDH活性降低，Trx-1和TrxR-1表达率升高（P〈0．01）。结论 布比卡因对PC12细胞具有浓度依赖性的细胞毒性作用。异丙酚可通过保护内源性硫氧还蛋白系统减轻布比卡因诱导的PCI2细胞的毒性。     

全胃切除治疗胃癌的体会(附55例临床小结)

我科自1981年3月—1987年3月共作全胃切除55例,占同期胃癌手术病例的14％(55/392),占同期切除病例的19.2％     

案例教学法在药理学教学中应用的研究

案例教学法实质上是一种启发式教学方法,它更强调以学生为主体,以教师为主导,以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为根本,对提高教学质量、促进课程教学改革、推进素质教育有着积极的意义,它构建了师生交互式教学关系,更有助于实现教学相长。但是,任何一种教学方法有它的特点、作用、条件及其发展运动的规律,案例教学也有一定的学科或课程选择性,我们不能将案例教学形式化和绝对化,在教学实践中,应多种教学方法并举、各有侧重、灵活运用、取长补短,才能取得更好的效果。