急性脊柱脊髓损伤患者肺部感染的相关因素分析及预防

急性脊柱脊髓损伤患者早期常见多种严重的并发症,其中肺部感染发生率较高,导致患者住院时间延长,医疗费用上升,处理不当,甚至会威胁患者生命。因此,查找肺部感染的危险因素并据此制定有效的预防措施,对临床工作有着重要意义。作者采取临床回顾性分析对急性脊柱脊髓损伤患者肺部     

股骨头坏死晚期全髋关节置换围手术期的康复护理

外伤性，特发性，可的松或酒精中毒引起的股骨头缺血性坏死晚期，一般按Morous分期(Ⅴ期、Ⅵ期)行全髋关节置换术，可以为骨坏死病人提供最佳的疼痛缓解效果，最大程度地恢复功能，术后康复护理有助于减少并发症促进患者肌力，耐力和功能恢复，1998年12月～2003年5月，我科对18例(22髋)施行全髋关节置换术，并对其进行围手术期康复护理，现将有关护理报道如下。     

血液净化中心静脉导管感染病原菌检测结果分析

目的对血液净化中心静脉导管感染病原菌检测结果进行回顾性分析,以期能为临床诊治提供参考。方法收集2011年6月-2013年6月321例血液净化中心静脉导管下血液透析患者临床资料,分析送检标本进行细菌培养及药物敏感试验结果,采用SPSS 17.0软件进行统计分析。结果共培养出病原菌132株,其中13例患者为混合感染,感染病原菌中革兰阳性菌、革兰阴性菌、真菌分别占50.76%、31.06%、18.18%;检出革兰阳性菌中金黄色葡萄球菌、溶血葡萄球菌、表皮葡萄球菌对青霉素耐药率为100.00%,革兰阴性菌中鲍氏不动杆菌、铜绿假单胞菌、大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌对哌拉西林、头孢曲松、庆大霉素、妥布霉素耐药率菌>50.00%,真菌中光滑假丝酵母菌对两性霉素B耐药率为0。结论血液净化中心静脉导管感染病原菌以革兰阳性菌所占比例最高,其次为革兰阴性菌及真菌,病原菌对临床常用抗菌药物耐药率普遍较高。     

老年骨折患者健康教育的效果评价

老年人由于骨质疏松．适应能力下降，外伤时易发生骨折,致使身心健康受损。为了使患者树立健康意识，引导其自觉采纳有益于健康的生活方式，促进康复。2002年10月至2003年10月对我科120例老年患者进行以人为本的健康教育，收到良好效果。     

情景模拟考核方式在临床实习出科考核中的应用

目的探讨情景模拟教学在护理临床实习出科考核中的应用效果：方法对54名护理大专实习生在外科实习结束出科考核中采用情景模拟形式进行考核、考核结束后以问卷调查方式了解护生对考核效果的评价。结果90．74％的护生认为情景模拟出科考核方式可激发学习兴趣,81．48％的护生认为可促进理论知识的理解运用,94．44％的护生认为可使技术操作技能提高,88．89％的护生认为提高了懈决临床问题能力,并有效提高护生人际沟通能力（83.33％）、人文关怀理念（77.78％）和团队合作精神（85．19％）。结论情景模拟出科考核可提高护生临床实践综合能力,有利于高素质护理人才的培养;     

抢救程序模型用于内科临床护理教学的实践

目的探讨抢救程序模型用于内科临床护理教学的效果。方法将59名内科实习护生随机分为对照组（29名）与观察组（30名）。对照组采用常规方式带教,观察组在此基础上,引用抢救程序模型带教,即对护生进行抢救程序模型的应用培训,按教学目标要求,结合临床病例,护生自选2种抢救程序模型作为实习作业,经小组讨论、查阅资料,将所学知识融会贯通,多项操作整合穿插,制定相应救护预案,反复进行仿真训练及临床实践。结果观察组理论、仿真抢救考核成绩显著高于对照组（均P〈0．01）。观察组对教学效果的认同率显著高于对照组（均P〈0．01）。结论应用抢救程序模型带教,体现了护理工作的整体性和连贯性,有助于提高护生临床实践综合能力,有效提高临床护理教学质量。     

应用临床路径对股骨干骨折病人进行健康教育的实践

资料与方法 选择2003年5月-2005年5月间在我院住院的股骨干骨折病人共184例，其中男110例，女74例。随机分为两组，实验组与对照组各92例。两组病人在性别、年龄、手术方式、文化程度方面无统计学意义，具有可比性。     

临床路径在行胫腓骨骨折外固定支架术患者中的应用

临床路径是医生、护士与其他人员对一特定的诊断和手术做最适当的、有序的和时间性的照护计划,以减少康复时间的延长及资源的浪费,使服务对象获得最佳的照护品质[1].我院是以骨科为重点专科的二级甲等医院,年收治骨伤患者5 000～6 000例,由于病种相对单纯,同类患者多,治疗处置差异小,开展临床护理路径有着良好的条件.     

系统管理干预对实习护生职业安全防护意识的影响

目的 探讨提升实习护生职业安全防护意识和防护能力的有效方法 .方法 对106名实习护生进行职业安全卫生知识问卷调查,针对调查结果 ,开展形式多样的职业安全防护知识教育、建立责任约束、检查督导、加强重点时段重要环节管理对护生进行系统管理干预.结果 系统管理干预后护生职业安全的危险因素知晓率及职业安全卫生防护知识掌握率显著高于干预前(均P<0.01).结论 通过对实习护生进行系统管理干预,能有效提高实习护生职业安全防护意识和防护能力.