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91.
目的:探讨护理干预对ICU患儿家属心理焦虑的影响。方法:选取本院60例ICU患儿家属作为试验调查对象,将其随机分为对照组和观察组,每组30例。对照组采用常规护理干预,观察组采用综合护理干预,比较两组患儿家属焦虑分值的变化及护理干预效果。结果:经调查显示,ICU患儿家属均存在心理焦虑。实施护理干预后,两组焦虑程度均得到一定的改善。观察组焦虑分值下降程度较对照组高,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05);观察组总有效率为96.67%,对照组为66.67%,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:通过对ICU患儿家属进行综合护理干预,使其心理焦虑程度明显降低。家属配合护理工作的主动性显著提高,有利于改善护患关系,降低医疗纠纷,利于患儿的康复。 相似文献
92.
护理专业教学中改革素质教育内容和方法的探讨 总被引:3,自引:2,他引:1
随着专业教学改革的不断深化,进行教学方法、考试考核评价方法的改革和创新,以提高学生专业技能、创新能力和综合素质。 相似文献
93.
目的 观察和护理自控硬膜外麻醉镇痛(PCEA)分娩。方法 选择采用PCEA分娩(观察组)和传统自然分娩者(对照组)各150例,对分娩疼痛程度、分娩方式、产程、产后出血、新生儿窘迫等进行比较,并进行护理配合。结果 观察组与对照组比较镇痛效果,第一、二产程差异有统计学意义p〈0.01;但第三产程及产后出血差异无统计学意义。结论 PCEA分娩可镇痛,但第一、二产程延长;护理重点是麻醉配合、激励式护理和催产素的合理使用。 相似文献
94.
95.
96.
肝硬化是肝纤维化的终末阶段,是全球性的常见病和多发病,危害性极大[1].近年来研究[2]显示,干细胞移植是肝脏细胞移植治疗的重要途径,可以逆转肝纤维化过程,而且干细胞可以在体内转化成具有功能性的肝细胞[3]. 相似文献
97.
以实现医学生的全面发展为目标,把思想教育与素质教育有机地统一在一起,通过加强风气建设、优化育人环境、创新教育方法、优化实施项目等,促进了医学生的全面发展,使医学生的思想品质和综合素质得到了明显的提升,形成了"四强"的人才培养特色,提高了就业竞争力. 相似文献
98.
阿奇霉素治疗儿童呼吸道感染的临床观察 总被引:1,自引:0,他引:1
随着肺炎支原体感染的不断增多,阿奇霉素在临床上的应用也越来越普遍。为了确定阿奇霉素治疗儿童呼吸道感染的相对安全性,本文就门诊经常使用的抗生素的主要副作用及医嘱服从情况进行临床观察。1 调查情况1.1 对象 门诊呼吸道感染病人 110例,其中 52例接受了阿奇霉素治疗,剂量为口服30mg/kg(体重)连用3天,另外58例接受正常剂量的羟氨苄青霉素、头孢拉定、头孢复欣、头孢克罗口服治疗。 相似文献
99.
100.
目的 观察醒脑静注射液联合护理干预治疗急性酒精中毒的临床效果。方法 回顾性分析150例急性酒精中毒患者的临床资料,按护理方式不同将其分为研究组与对照组,各75例。两组患者均采用醒脑静注射液治疗并予以常规护理,研究组在此基础上实施护理干预。观察并比较两组患者的护理效果、症状消失时间、留观时间、意外事件的发生情况、治疗依从性、症状自评量表(SCL-90)评分。结果 研究组患者的显效时间、症状消失时间、留观时间分别为(43.25±8.86)min、(9.46±2.65)h、(19.48±4.17)h,显著短于对照组的(57.37±8.42)min、(15.73±6.28)h、(24.49±5.75)h(P<0.05);研究组意外事件发生率为5.33%,显著低于对照组的45.33%(P<0.05);研究组护理干预后的治疗依从性良好率为53.33%,显著高于对照组的29.33%(P<0.05);研究组干预后的SCL-90评分均显著低于对照组(P<0.05)。结论 醒脑静注射液联合护理干预治疗急性酒精中毒,不仅能缩短患者症状的消失时间及留观时间,而且可提高患者治疗的依从性,降低意外事件发生率,改善患者的心理状态,效果显著,值得临床推广。 相似文献