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71.
来自各利益相关者的调查表明,乡镇卫生院卫生技术人员在职培训存在的主要问题依次为:乡镇卫生院发展方向不明影响卫生技术队伍建设,技术岗位入口管理不严及卫技人员界定不清影响卫生技术队伍质量,缺乏明确的政策规定影响卫技人员在职培训制度的建立,缺乏规范的管理制度影响卫技人员在职培训机制的形成,在职培训没有与管理者业绩和卫技人员表现挂勾,影响组织和参加培训的积极性。针对问题,提出了相应的政策建议。  相似文献   
72.
依据乡镇卫生院工作描述和任务分析制订“乡镇卫生院临床评价标准”。通过自评和组评方式发现和解决卫技人员在临床技能和服务态度方面存在的问题和不足,从而确定培养需求,设计卫技人员在岗培训计划。试点研究发现。临床评价指导对促进乡镇卫技人员服务工作的标准化和规范化具有显著作用。  相似文献   
73.
中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定,提出了“到2000年使全国80%的乡村医生达到中专水平”的目标。为了贯彻落实全国卫生工作会议关于乡村医生队伍建设的精神,促进乡村医生教育工作的规范化,我们初步设计了乡村医生正规化系统化中等医学教育达标县评估方案(以下简称达标县评估方案),以推动乡村医生正规化、系统化教育在全国范围内的进展。一、制订达标县评估方案的目的与意义我国目前有近百万乡村医生,他们是我国农村卫生服务队伍中的一支重要力量,在农村医疗预防保健工作中起着不可替代的作用;他们是实施农村初级卫生保健…  相似文献   
74.
目前,我国广大农村的医疗卫生条件还很差,技术力量不足,人才结构仍以过去形成的乡村医生为主体,并日趋成为一支比较稳固和不可缺少的队伍。但由于他们当中的绝大多数人未经过全面、系统的正规训练,理论基础薄弱,诊疗技术落后,知识得不到更新,既不适应日益提高的农民生活水平的需要,也不符合不断发展的卫生技术的要求。因此,提出建立乡村医生三级培训制的设想,以迅速提高乡村医生的业务水平。  相似文献   
75.
席彪 《医学教育》1990,(10):18-22
1989年,张志勇等人对乐学思想作了历史考察和理论探讨,阐述了乐学思想在教育过程中的重要作用,提出变“苦学”为“乐学”是当前教育改革的使命。由此,针对医学教育中长期存在着难以克服的“苦学”现象,笔者认为,医学教育更应当提倡“乐学思想”,变“苦学”为“乐学”。一、医学教育中存在着“苦学”现象教学过程中,如果繁重的教学活动只是在紧张单调的教学方式下进行,学生的学习积极性得不到充分发挥,并且担负着沉重的  相似文献   
76.
国内外健康产业发展现状及趋势   总被引:1,自引:0,他引:1  
宫洁丽  王志红  翟俊霞  席彪 《河北医药》2011,33(14):2210-2212
随着人民生活水平的不断提高,人们对自身健康越来越关注,从发现疾病治疗疾病向积极检查身体预防疾病逐渐转变,并产生了对健康管理干预生活方式的需求。由此衍生出来的健康产业包含医疗卫生、营养保健、健身休闲等服务功能,并推动经济发展和社会进步。  相似文献   
77.
通过对省、市、县乡四个层次卫生服务组织者和提供者,以及医疗、预防和保健三大职能的提供者与管理者的意向调查,论证社区卫生服务可持续发展机制的各方接受程度。  相似文献   
78.
全科医疗是一个以人为本和以健康为目标的服务系统,是以人群健康为目标的评价机制和以利益分配为杠杆的激励机制的有机统一,是实现全科医疗目的的动力源泉。因此,准确理解全科医疗服务的产生过程、基本模式、机制与机理,对完善中国全科医疗体系具有重要的意义。  相似文献   
79.
目的:探讨奥曲肽联合埃索美拉唑治疗非静脉曲张性上消化道出血的临床效果。方法将180例非静脉曲张性上消化道出血患者随机分为四组:奥美拉唑组,单用奥美拉唑治疗;埃索美拉唑组,单用埃索美拉唑治疗;奥美拉唑联合奥曲肽组,使用奥美拉唑和奥曲肽治疗,埃索美拉唑联合奥曲肽组,使用埃索美拉唑和奥曲肽治疗,分别观察每组患者临床治疗效果,止血时间和不良反应。结果埃索美拉唑联合奥曲肽组治疗有效率为97.8%高于其他三组,P〈0.05;平均止血时间为(28.6±5.2) h,比其他三组平均止血时间短,P〈0.05;且无不良反应。结论奥曲肽联合埃索美拉唑治疗非静脉曲张性上消化道出血的临床疗效显著,止血时间短,无不良反应值得临床推广使用。  相似文献   
80.
20世纪90年代以来,许多国家结核病流行逐渐增加,所有传染病中,结核病仍然是年轻人和成年人的最大杀手…。2000年全国结核病流行病学调查结果显示,河北省肺结核病患者约20万人,其中传染性肺结核患者8万,在导致农村群众因病致贫、因病返贫的诸病种中,结核病位居首位。研究发现,在活动性肺结核患者中,仅有7.5%的患者在结防机构登记和治疗管理。提高患者发现率,是做好结核病控制工作的前提,而做好结核病的归口管理则是提高患者发现率的有效措施。  相似文献   
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