洁净手术室病理标本的管理

活体组织病理标本检查是手术医生诊断和治疗疾病及预后判断的主要依据,是目前诊断疾病广为采用的方法,特别是对肿瘤良、恶性的鉴别具有十分重要的意义[1].     

洁净手术部环境管理的体会

洁净手术部的空气净化技术是通过低、中、高效3级过滤系统控制室内尘埃含量。洁净手术部不仅要防止微生物对内或对外的污染．还要防止无生命微粒的对内污染，而洁净手术部的人、物流动是影响室内空气洁净度的重要媒介。因此．对进出洁净手术部的手术人员、手术患者以及手术用品等进行严格的控制.才能做好洁净手术部的环境管理，降低感染率。     

扩张型心肌病人血清中的新标志——心肌特异性循环自身抗体

扩张型心肌病(DC)是一种特发性心肌疾病,其特点是进行性心肌细胞破坏,最后导致纤维化,发病机制与自身免疫有关。以往研究表明,DC 病人血清中有心肌特异性抗体存在,但这些抗体的器官特异性和疾病特异性没有严格分析,这些抗体与骨骼肌有交叉反应,在其它心脏病中常有出现。本研究第一次     

左氧氟沙星滴眼液配合负压置换法治疗小儿鼻窦炎60例疗效观察及护理

[目的]探讨左氧氟沙星滴眼液配合负压置换法治疗小儿鼻窦炎的效果。[方法]将60例小儿鼻窦炎病人随机分为实验组30例和对照组30例,实验组用左氧氟沙星滴眼液配合负压置换法,对照组用常规的庆大霉素配合负压置换法。[结果]实验组的总有效率为96%,对照组为72%。[结论]采用左氧氟沙星滴眼液配合负压置换法治疗小儿鼻窦炎,配合有效护理提高疗效。     

护理干预控制孕妇体重对妊娠高血压综合征发生率的影响

目的:探讨通过护理干预控制孕妇体重增加对妊娠高血压综合征(妊高征)的影响。方法:将门诊定期产前检查中高于标准体重指数的234例孕妇,随机分为护理干预组和对照组,护理干预组通过护理干预调控孕妇能量摄入,增加能量消耗,对照组给予常规的护理教育,观察两组孕妇体重指数变化和妊娠高血压综合征的发生率,并用SPSS 12.0软件进行统计学处理。结果:护理干预组孕妇孕38周后高于体重指数、妊高征率均较对照组低,两组差异均有显著性(P<0.05)。结论:对高于标准体重指数的孕妇进行护理干预,减轻和控制孕期体重过度增加,可降低妊娠高血压综合征的发生率。     

实习阶段本科护生存在的问题及对策

目的了解实习阶段本科护生存在的问题，探讨问题根源及相应对策，为护理临床带教工作提供参考。方法采用问卷调查法，对正在实习的60名本科护生进行调查。结果大部分本科护生实习期间存在这样或那样的问题，在一定程度上影响护理效果。结论采取有效措施，加强本科护生的综合素质培养，是降低实习期间问题发生的关键。     

婴幼儿非胃肠道手术全麻前安全禁饮食时间的探讨

目的 探讨非胃肠道手术婴幼儿术前不同禁食、禁饮时间对婴幼儿机体的影响。方法 将260例全身麻醉下非胃肠道择期手术婴幼儿随机分为两组，对照组采用术前常规禁食12h、禁饮4h。实验组根据婴幼儿的需要于手术前2h可饮少许糖水等清亮饮液、术前6h禁食。结果 对照组由于禁食禁饮时间长，婴幼儿易出现饥饿、烦躁、哭闹等不适，但术中误吸发生率两组比较差异无统计学意义（P〉0．05）。结论 针对每位婴幼儿的实际情况和具体手术时间安排，实施术前2h禁饮、6h禁食，可减少婴幼儿不适，满足手术需要。     

大鼠小肠移植排斥反应中细胞黏附分子的动态观察

目的：研究细胞间黏附分子（ICAM－1）与大鼠小肠移植排斥反应的关系。以及雷帕霉素（RAPA）对其作用,方法：以SD大鼠为假移植组作对照,采用Wistar→SD大鼠异位小肠移植模,以根据不同处理分为排斥组,雷帕霉素2mg/kg组和雷帕霉素4mg/kg组,术后1、3、5、7天获取移植肠组织行病理学检查和ICAM－1免疫组化检测。结果：术后1、3天,各组未发现排斥反应,术后5、7天,2组分别出现Ⅰ度和Ⅱ度排斥,3组于术后7天仅有不同典型的排斥迹象,4组未见排斥证据。ICAM－1在对照组仅在血管内皮细胞和粘膜固有层有少量表达,在排斥组术后3天在上述部位表达增加,于第5天到达高峰。淋巴细胞和间质细胞表达明显增高,与对照组相比有显著性差异。RAPA4mg/kg组能显著抑制移植后ICAM－的表达,结论：ICAM－1参与了小肠移植后排斥反应过程,雷帕霉素既能抑制移植排斥反应,又可抑制CAM－1的表达。     

儿童眼球穿通伤38例围术期护理

目的:探讨儿童眼球穿通伤围术期的护理方法.方法:对38例(42眼)眼球穿通伤惠儿的临床护理资料进行回顾性分析.结果:在所有的医疗护理过程中,患儿能主动配合,术后视力均有不同程度恢复.结论:对眼球穿通伤患儿给予积极手术治疗,做好心理护理、体位护理、病情观察及健康教育,对预防术后并发症的发生,提高治疗效果具有重要意义.     

实习生参与HIS操作培训必要性的认知调查

目的 了解实习生对HIS操作培训的认知现状,探讨其影响因素及对策.方法 采用自行设计的调查表调查某三级甲等综合性医院350名实习生对HIS操作培训的认知现状.结果 仅18.57%(65/350)的实习生对HIS操作系统有所了解,但85.14%(298/350)的实习生认为医学院校有必要开设HIS培训课程且不同实习阶段对HIS操作系统是否纳入教学计划有不同观点(P＜0.01＝,但学历高低对此并无影响(P＜0.05＝.结论 实习生对HIS操作系统缺乏必要的认识.随者医院信息化的迅速发展,加强实习生对HIS系统的运用能力可为将来胜任工作奠定重要基础.