大学生述情障碍和应对方式与抑郁的关系

目的探索大学生述情障碍、应对方式与抑郁的关系,为大学生抑郁的预防干预提供依据。方法采用多伦多述情障碍表、特质应对问卷和流调用抑郁量表,对整群抽取的河南省某高校的733名本科生进行问卷调查。结果男、女大学生抑郁水平差异无统计学意义(P>0.05);农村生源大学生抑郁水平显著高于县城及城市生源大学生(P值均<0.05);自觉经济条件差的大学生抑郁水平显著高于自觉家庭条件好的大学生(P<0.01)。在控制人口学等变量基础上,述情障碍、消极应对方式与积极应对方式对大学生抑郁有直接影响,可以解释总变异的38%;述情障碍还通过对消极应对与积极应对影响,对大学生抑郁产生间接作用,间接效应分别占总效应的19.7%和27.9%。结论大学生的应对方式与述情障碍对抑郁可能有直接影响,应对方式作为"中介变量"调节述情障碍与抑郁的关系。     

浅谈小儿惊厥的护理

我院在1990年～1996年6年中共收治小儿惊厥68例,其中治愈44例;好转12例;死亡10例;无变化2例。现将病儿的抢救和护理体会介绍如下。1 惊厥的紧急处理惊厥持续时间的长短,是决定预后的重要因素,如持续30分钟以上,就可产生严重的脑缺氧,缺血性的病变。为了避免这种情况,护士应熟悉惊厥的紧急处理措施。1.1 惊厥发作时,首先要遵医嘱使用止痉药物或针     

临床路径在短暂性脑缺血发作患者健康教育中的应用研究

目的:研究应用临床路径对短暂性脑缺血发作(TIA)患者进行健康教育的效果。方法:将258例TIA患者随机分为实验组和对照组各149例。实验组按照制定的临床路径表进行健康教育,对照组采用传统健康教育方法。结果:两组患者健康知识评分、平均住院天数和住院费用、患者满意率、出院6个月TIA复发率和脑卒中发生率等比较差异有显著性(P<0.01)。结论:应用临床路径进行健康教育可使患者全面、系统、有效的掌握健康知识,降低TIA的复发率和脑卒中的发生率,提高患者生活质量。     

番泻叶代茶饮用于胃肠道术前准备的护理研究

目的　探讨胃肠道手术前清洁灌肠加用番泻叶代茶饮的效果。方法　将 6 5例胃肠道手术术前病人随机分为 2组 ,实验组 (36例 )除清洁灌肠外 ,术前 5日每日饮用番泻汁汤剂 ,对照组 (2 9例 )单纯采用清洁灌肠。结果　 2组洁肠成功率经统计学分析无显著差异性 ;但在副作用发生率方面 2组统计学差异有显著性 ,实验组副作用发生率低于对照组。结论　胃肠道手术前清洁灌肠加用番泻叶代茶饮可减少病人痛苦 ,具有一定的实用性和创新性     

大学生抑郁情绪与儿童期躯体虐待个性特征及应对方式

目的比较儿童期遭受躯体虐待与非受虐组大学生抑郁情绪影响因素,为大学生抑郁情绪的干预提供理论依据。方法采用儿童虐待史问卷、艾森克人格问卷、特质应对方式问卷和流调用抑郁量表,对整群随机抽取的河南省某高校733名本科生进行问卷调查。结果 733名大学生中,儿童期遭受躯体虐待者34人,报告率为4.64%,不同性别间差异无统计学意义(P>0.05);躯体虐待组在抑郁、神经质、精神质、消极应对得分均显著高于非受虐组(P值均<0.05),内外向得分2组间差异均无统计学意义(P值均>0.05),积极应对得分显著低于非受虐组。神经质、内外向可以解释躯体虐待组抑郁总变异的62.5%,神经质、内外向及应对方式可以解释非受虐组抑郁总变异的44.4%。结论儿童期遭受躯体虐待大学生抑郁情绪的因素影响有所不同,可从人格与应对策略2方面着手加以干预。     

护士抑郁情绪的影响因素与调适策略

抑郁情绪是护士中一个较为突出的心理健康问题。护士的抑郁情绪主要表现为情绪低落,遇事缺乏信心;思维抑制,反应迟缓,行为被动,自我封闭;交往中感到自卑。护士抑郁情绪的主要影响因素有自身的人格因素、职业压力、复杂的人际关系、缺乏心理卫生知识等。从加强内部自我调适和增强外部教育功能两方面能够缓解、消除护士的抑郁情绪。     

七年级中学生情绪管理现状及影响因素研究

目的 了解七年级(即初中一年级)中学生情绪管理的现状,探索其影响因素,为后续研究七年级中学生的情绪管理提供科学依据.方法 采用青少年情绪调节能力、父母教育卷入量表和家庭亲密度与适应量表,对河南省三门峡灵宝市五所中学的七年级学生进行调查,描述其情绪管理现状并分析其影响因素.结果 除性别、独生子女外(P>0.05),其他各...     

农村育龄妇女孕前保健服务认知现状及其影响因素的调查研究

目的了解农村育龄妇女对孕前保健服务的认知状况及其影响因素,为制定孕前保健服务推广策略提供科学依据。方法采用分层抽样方法选取1 226名农村育龄期妇女为调查对象,采用自制调查问卷进行入户调查获取孕前保健服务认知资料。结果农村育龄妇女对孕前保健服务内容、服务获取途径的知晓率分别为54.6%～69.3%、14.0%;对母婴传播疾病监测、孕前妇科检查、TORCH感染监测、注射风疹疫苗、染色体检查、补充叶酸、血型检查等服务项目意义的知晓率依次为37.4%、25.9%、21.7%、0.4%、25.1%、55.7%和32.2%。多因素Logistic回归分析显示,文化程度、年龄、服务了解途径(计划生育宣传员、专科医生、宣传资料)对农村育龄妇女孕前保健服务认知水平的影响有统计学意义(P<0.05)。结论农村育龄妇女对孕前保健服务的认知水平普遍偏低,文化水平、年龄、相关知识获取途径是影响育龄妇女孕前保健服务认知水平的重要因素;应结合农村实际情况有针对性地开展孕前保健服务宣传,切实促进服务的有效利用。     

心肌梗塞患者实施健康教育的护理研究

目的：通过健康教育降低心肌梗塞患者的死亡率,减少并发症,延长远期存活时间,提高心梗患者的生活自理能力及生存质量.方法：通过对121 例急性梗死患者进行了有针对性的心理护理与健康教育,观察效果.结果：心理护理与健康教育能促进配合治疗,促进疾病康复.结论 将系统的健康教育应用于心肌梗塞患者,可降低死亡率,减少并发症,提高生存质量.同时,充分调动了护士的主观能动性.     

留置导尿形成膀胱导尿管结石的教训

1病例介绍患者，男，32岁，农民。因导尿管不能拔除来院就诊。该患者因外伤致胸髓横贯性损伤，双下肢截瘫，在本市某医院膀俄内留置三胜气囊导尿管半年，发现尿管不能拔除3大。腹部平片提示：膀脱内结石。于1996年5月30日以膀肥结石收入院，体格检验：体温37．7C，脉搏80次／分，呼吸20次／分，血压17／11kPa。发育营养一般，神志清晰，查体合作，头颅、胸、膜和上肢检查均未发现异常。双下肢轻度浮肿，双侧肌力0级，肌肉萎缩，双侧位反射亢进，脐水平以下浅感觉消失。1995年6月5日，在局麻下行膀肥结石取除术，术中证实：导尿管气囊表面有…