开放式实验教学在护理专业教学工作中的应用研究

目的分析开放式实验教学在护理专业教学工作中的应用效果。方法将本校2014级-2015级护理专业的220名学生作为研究对象,采取随机法平均分为对照组(110例)、实验组(110例),对照组予以传统教学法,实验组予以开放式实验教学法。结果实验组和对照组教学后比较,其技能操作考核成绩、期末综合实验考核成绩、设计性实验考核成绩更高,P0.05。结论对护理专业学生应用开放式实验教学法,能增强他们的临床实践能力,可在今后临床教学中进一步推广实施。     

1例疝气带所致医疗器械相关性压力性损伤的护理

正医疗器械相关性压力性损伤(Medical device related pressure,MDRPU),是由于体外医疗器械产生压力而造成的皮肤和/或皮下组织(包括黏膜)的局部损伤,损伤形状与压迫部位器械形状一致。在日常护理工作中临床上目光更多的聚焦在常见的压力性损伤上,却忽视了使用在病人身上的这些医疗器械,同样能引发压力性损伤。当发生医疗器械相关性压力性损     

TBC1D1介导的GLUT4易位与糖尿病关系的研究进展

<正>肥胖和2型糖尿病(T2DM)常伴胰岛素抵抗,而运动独立于胰岛素信号传导增加骨骼肌中的葡萄糖摄取,这使得运动成为增加胰岛素抵抗骨骼肌中葡萄糖摄取的有效刺激[1],因此,阐明收缩刺激肌肉是如何刺激葡萄糖摄取的机制,可能会为T2DM和肥胖的治疗提供依据。研究发现,运动通过对不同信号通路的调节刺激葡萄糖摄取,这些通路共同形成复杂且高度灵活的网络,引发一系列快速的细胞稳态适应。在运动过程中,葡萄糖的转运能力主要取决于细胞表面膜上葡萄糖转运蛋白4(GLUT4)的表达,