老年患者突发非本专科急症的预见与管理

目的提高专科护士处理老年患者围手术期突发非本专科急症的能力。方法采用专科护理与全科护理相结合的培训方法,增强非本专科急症的处置能力;制定非专科急症的抢救预案,强化二级评价;合理利用人力资源。结果护士观察与判断非本专科急症的能力提高16．91％,非本专科急症的抢救成功率提高11.44％。结论注重专科护士全科技能的提高,建立健全应对非本专科急症的抢救预案,对提高专科护士应对非本专科急症的抢救能力是十分必要的。     

新型冠状病毒肺炎背景下介入手术室应急防控培训方法探索

【摘要】 目的 探讨在新型冠状病毒肺炎暴发背景下介入手术室工作人员开展感染控制培训，为疫情期临床介入手术开展提供参考依据。方法 对介入手术室34名成员，包括护士、技师和工勤人员，进行了医院感染控制防护培训，开展了在线感染控制理论知识学习和情景模拟实践培训。结果 34名成员理论与实践考核成绩优秀，应对综合能力满意度达到88%。结论 介入手术室应急培训效果良好，有利于增强介入手术室工作人员应对突发公共卫生事件的能力。     

情景模拟急救培训提高护士综合能力的效果评价

 目的 强化武警部队护理人员的急救意识和提高应急卫勤保障能力.方法 分3步进行:(1)组织全院护理人员进行急救理论、技能培训及考核;(2)情景模拟培训,结合临床制定专科疾病突变的应急处置预案、抢救流程,并反复进行练习;(3)由急救护理专业小组进行逐科考核.结果 通过培训,护士在应急状态下急救意识、处置能力、配合能力明显提高.结论 实践证明该模式适合每年集中时间、集中人力进行培训,能够稳步提高护理人员的急救综合素质,对完成所担负的国际救援任务及提高应急卫勤保障能力大有益处.     

ICU临床专科护士作用的现状调查

对经过ICU专科培训的护士41名(A组)和经传统规范培训的护士50名(B组)进行问卷式调查,包括综合能力、同行认同度、自我效能等方面的比较,A组均优于B组(P<0.05),同行对ICU临床专科护士的认可度高,认为对ICU专科护士的培训,有利于提高护理质量和护士整体素质,推动护理事业的发展.     

介入护士进修意愿调查及其原因分析

【摘要】　目的?了解介入护士的进修意愿,探讨影响介入护士进修选择的主要原因。方法?采用方便抽样,通过自行设计的问卷对上海市三级甲等医院的185名介入护士进行进修意愿及原因调查。结果?愿意进修的介入护士122人,占总人数66.0%;不愿进修的介入护士63人,占总人数34.0%。影响其进修意愿的原因为个人原因,介入科护士的年龄、家庭负担影响。工作原因,管理者鼓励、科室人力不足以及介入专科发展需要的原因。结论?大多数介入护士愿意进修,但家庭负担和科室人力不足等原因阻碍护士进修。医院和护理管理者应重视介入护士的进修与培训,合理安排人力资源,推动介入护士专科化发展。     

新聘护士护理相关知识需求的调查与分析

目的：了解新聘护士对护理相关知识的需求,让各科室有针对性进行培训。方法：采用自编问卷对36名新聘护士护理相关知识的需求进行调查。结果：新聘护士对专科护理知识需求最高（100%）,其次是急危重病人的抢救技术（83.3%）,基础操作技能和风险意识（77.8%）。结论：各科室应根据新聘护士对护理相关知识的需求,制定合适的培训计划,以尽快提高新聘护士的技能和能力。     

社区护士临床护理实践技能培训方法探讨

目的通过对社区护士进行临床护理实践技能培训，提高社区护士的临床护理实践技能。方法对80名社区护士进行临床护理和实践技能培训并进行考试、考核，了解培训结果。结果80名社区护士护理实践技能与培训前比较有显著提高。结论社区护士经临床护理实践技能培训方法培训后临床护理技能有较大提高。     

参加血液净化专科护士学习实践及体会

随着血液净化技术的发展以及血液净化领域的拓展,为了认真贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》精神,临床护理工作发展迅速新业务、新技术、新护理工作方法、新的护理工作理念,日新月异,为适应现代护理工作需要,现代护理管理要求必须提高医院护理质量和护理人员水平的专科性。而且护理学科的特性在于其专业实践,只有通过提高护理实践活动和实践能力,才能体现护理专业价值。依据卫生部《专科护理领域护士培训大纲》的要求,基于血液净化护理的临床护理实践及专科护士培训的需要,甘肃省护理质量控制中心组织了甘肃省首届血液净化专科护士培训。     

专科护士培养与护理学科发展

现代医疗技术的飞速发展对护士的知识、技术和能力提出了更高的要求,迫切需要一支具有高素质和高技术水平的护理专业人才队伍。护理学科已成为一级学科,其建设的重点之一就是大力发展专科护理,而发展专科护理需要有专科护理人才作为支撑。专科护士（clinicalnursespecialist,CNS）是指在某临床领域具有广博的经验,具有先进的专业知识和高超的临床能力,能向病人提供高质量护理服务的护士。     

三级综合医院介入导管室男护士急救工作体验的质性研究

目的深入了解三级综合医院介入导管室男护士在临床工作中遇突发抢救时的真实感受,为制订更加完善的管理流程,提高介入导管室临床抢救能力提供参考依据。 方法2021年8月至2021年9月,运用现象学研究法对广东省6家三级综合医院介入导管室12名男护士进行半结构深度访谈,将获取的资料进行分析、总结、归纳。 结果提炼出介入导管室男护士遇突发抢救时工作体验的4个主题：介入导管室的整体氛围较好、压力的来源与应对、男护士在抢救过程的优势、对管理者的期望。 结论男护士普遍对介入导管室的工作氛围比较满意,但在遇突发抢救时男护士在肯定自身优势的同时,也承认来自患者家属、抢救技能和相互配合等方面的工作压力较大、任务重。建议护理管理者应保持并借助介入导管室的良好氛围,创造条件增加男护士外出进修、学习机会,不定期进行情景模拟抢救培训,制订更完善、更规范的突发抢救流程和护理管理对策,提高介入导管室男护士在遇突发抢救时的应对能力。     

士官护士卫勤保障救援综合能力调查

目的 探讨士官护士卫勤保障救援能力的培养方法.方法 采用个人访谈、问卷调查、素质测试等方法对10省（市）武警部队医院的162名士官护士分类调查.结果 士官护士卫勤保障救援能力薄弱.表现在37.50％的士官护士对现阶段承担的卫勤保障救援任务不明确,不了解具体工作,对保障救援任务自我认知程度不够;应急处置方面表示“知识欠缺”的102名占62.96％;现场救援的动手能力方面表示“知识欠缺”的79名占48.77％;急救知识和急救技能测试合格率偏低,急救技术理论成绩优秀率最低,仅为7.27％;军事体能素质下滑.结论 士官护士急救技术不过硬,缺乏对突发事件的应对能力,有必要采取多样化继续培训等方式提升士官护士卫勤保障救援综合能力.     

缺血性脑卒中介入急救流程与护理要点的构建与应用

目的建立与实施缺血性脑卒中介入微创急救流程与护理要点,探讨应用效果。 方法在介入专科病房修订介入微创急救流程与护理要点,应用于缺血性脑卒中急救中。对比2019年12月至2020年7月科室实施前和2020年8月至2021年1月实施后,缺血性脑卒中患者救治情况、患者对医护团队专业能力认可和对护理工作的满意度。 结果实施缺血性脑卒中介入微创急救流程与护理要点后,患者血管再通和生活自理人数明显高于实施前;患者对医护团队专业能力认可、对护理工作满意度均明显提高,差异具有统计学意义（P < 0.05）。 结论构建和实施缺血性脑卒中介入微创急救流程与护理要点,能显著提高患者救治率、对医护团队专业能力认可及对护理工作满意度,使患者在时间窗内得到专业的微创介入救治,保障了安全,促进了患者尽速康复和医护和谐团队的建立。     

Clinical placement challenges associated with radiography education in a low-resource setting: A qualitative exploration of the Ethiopian landscape

IntroductionClinical placements (CP) are of paramount importance in the learning and the acquisition of key competencies in terms of knowledge, skill and professional attributes required for clinical radiography practice. This study explored the challenges faced by radiography students and educators in relation to clinical placement and training in Ethiopia.MethodsA qualitative approach using focus group discussion and interviews were used to explore the experiences of students and educators, respectively, pertaining to challenges encountered in relation to the clinical placement of students across four university affiliated hospitals. Data obtained was analysed using a structured three step framework and the coding approach employed in a thematic analysis.ResultsParticipants comprise of third- and fourth-year undergraduate radiography students (n = 14) and educators [academic faculty (n = 7) and clinical practice educators (n = 8)]. Four main themes were identified, which relate to deficiencies of an existing training curriculum and its implementation strategies, inadequate resource and infrastructure within the CP environments and absence of advanced training opportunities.ConclusionThis research showed that there are many and varied challenges encountered by both students and educators in relation to CP and training of radiography students in Ethiopia. These challenges could potentially affect the future performance of students/practitioners and/or the appropriate application of the core clinical radiography skills and competencies in the world of work.Implications for practiceClinical radiography training in resource-limited settings will require urgent attention and support with modern infrastructure including simulation to augment their clinical development to acceptable standards.     

海警医务人员紧急救护知识与技能培训模式探讨

 目的 探讨海警医务人员紧急救护培训内容与模式,为海警医务人员培训体系构建提供参考,以期提高海上现场紧急救治能力。方法 选取2019年5月参加短期培训班的100名海警医务人员作为研究对象,对其开展封闭式、系统性紧急救护知识技能培训与考核,比较培训前后理论知识与实践技能考核成绩。结果 100名参训人员紧急救护理论知识和实践操作技能成绩均显著提高,培训前理论知识与实践技能成绩分别为77.95±7.15、6.59±1.24,培训后成绩分别提高到85.27±5.76、7.67±0.89,所有参训人员认为通过此次短期培训有所收获。结论 开展短期封闭式系统培训是提升海警医务人员保障能力的有力举措,培训效果显著,建议推广应用。     

三级综合医院介入导管室男护士工作体验的多中心质性研究

目的深入了解三级综合医院介入导管室男护士在临床工作中的真实感受，为临床护理管理者提供参考依据。 方法2020年3月至2020年4月，运用现象学研究法对广东省6家三级综合医院介入导管室12名男护士进行半结构深度访谈，将获取的资料进行分析、总结、归纳。 结果提炼出介入导管室男护士工作体验的4个主题：男护士存在的优势；工作价值及成就感；压力与应对；期望与支持。 结论介入导管室男护士有良好的工作体验，来自工作和家庭的压力大，对进修、科研、薪酬具有较高的期望，建议护理管理者适当增加介入导管室男护士比例，稳定和加快男护士队伍建设，加强男护士介入科研及新技术培训，增加男护士的自信心和竞争力，以便最终提高男护士护理服务能力。     

介入放射学研究生参与论文撰写小组教学模式的效果分析

目的初步探讨导师引导下介入放射学研究生参与期刊论文撰写小组的教学模式效果。 方法8名介入放射学研究生（4名硕士研究生、4名博士研究生）作为培养对象,另纳入2名具有丰富科研经验的医师作为培训老师,建立论文撰写小组,每两周组织一次论文撰写小组会议,针对研究生目前撰写的论文进行讨论分析,同时不定期组织研究生学习文献检索、统计学方法等论文撰写必备的相关理论知识。入组1年后分析培训结束时学术论文完成情况及质量。 结果经过论文撰写小组培训,所有研究生均可以熟练应用PubMed等数据库进行文献检索,均掌握了常见的统计学方法。1年中8名研究生均完成学术论文的撰写,3篇论文被SCI收录期刊录用,5篇论文被核心期刊录用。 结论介入放射学研究生参与论文撰写小组的教学模式有助于提高研究生论文设计、文献检索和论文撰写等科研能力,具有良好的教学效果。     

贵阳市介入诊疗医务人员辐射防护用具使用现状及分析

目的了解贵阳市从事介入诊疗工作的医务人员辐射防护用具使用及维护现状,并分析其影响因素。方法对47名介入诊疗医护人员(医师、护士、放射技师)辐射防护用具使用情况进行现场观察,并对观察结果进行分析。结果介入诊疗医师、护士和放射技师在使用辐射防护用具的实际人次占应使用辐射防护用具总人次的比例平均为50%(104/208)、32%(41/128)、32%(13/40)。不同性别使用情况差异无统计学意义;不同职称对辐射防护用具的使用情况差异有统计学意义;高级职称介入诊疗医务人员在辐射防护用具的维护方面意识低于初、中级职称。结论介入诊疗医务人员辐射防护用具使用及维护的总体情况有待提高,放射卫生监督管理部门及开展介入诊疗工作的单位主管部门应加强介入诊疗医务人员辐射防护用具使用和维护方面的知识培训,提高辐射防护用具使用和维护的意识,并督促改善辐射防护行为。