如何改善《妇产科护理学》理论教学效果

为了提高《妇产科护理学》理论教学质量,从上好第一节《妇产科护理学》理论课、注重语言的特殊魅力和授课技巧、培养学生科学的学习方法以及适当应用多媒体课件等方面进行改革,活跃了课堂气氛,激发了学生学习理论知识的兴趣,以期改善《妇产科护理学》教学效果、提高教学质量。     

多媒体课件在口腔修复教学中的应用

《口腔修复学》是口腔医学的一个重要组成部分，是一门操作过程多而复杂的临床学科。采用传统的教学方法教学，教师不容易表达教学内容，学生也不容易理解课堂内容。文章结合实践叙述了多媒体课件在《口腔修复学》教学方面的应用特点，同时指出了多媒体课件在制作及使用方面的一些原则。     

妇产科学教学中运用多媒体课件教学的探讨

目的 探讨妇产科学教学中运用多媒体课件教学.方法 妇产科学教学中运用多媒体是教师、学生、媒体这三个结构支撑着的一个教学艺术过程、教学创新过程.在这个过程中多媒体带来了教学形式的变革,也带来了教育观念和教育内容的变革.结果 妇产科学教学中运用多媒体课件教学使妇产科课教学内容更广泛、教学方式生动、语言更形象、课堂气氛更活跃.学生反映用多媒体课件教学时注意力更集中,学习更投入,思维更开阔.同时妇产科学教学中运用多媒体可以生动活泼形式进行教学,在提高教学质量、拓宽学生思维领域和创新能力方面起到很好的作用.但也存在着一些问题,值得思考.     

医学生对多媒体课件教学态度的调查分析

目的：探讨医学生对多媒体课件教学的态度和意见，促进多媒体课件教学的发展。方法：应用《 多媒体课件教学调查表》分另4对795名医学生进行了问卷调查。结果：大多数医学生对多媒体课件教学表示满意（占91．82％），但对多媒体课件内容的丰富程度和教学方法满意度不很高（分另4为78.87％和81．01％）.结论：多媒体课件教学受到医学生的青睐，但是需要进一步完善质量。     

妇产科多媒体课件设计与教学应用

目的：探讨临床医学专业妇产科学多媒体课件的设计及教学效果。方法：自行设计临床医学专业妇产科多媒体课件,并应用于临床医疗专业,调查其教学效果。实验组为临床专业2006级198名学生,应用该妇产科多媒体课件实施教学;对照组为随机抽取的既往临床专业153名学生,实施传统的教学法。调查两组学生对多媒体教学的满意度,比较两组学生的各项考核成绩。结果：95％学生对应用多媒体授课有较好的满意度,与对照组比较差异有显著性（P〈0．01）。结论：应用本课件教学激发了学生的学习热情及兴趣,增强了学生的认知能力、发现能力,调动了学生在课堂上的主动性和创造性,体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念。     

论多媒体课件在《人体寄生虫学》教学中的应用

本文通过对多媒体课件所具特点的分析 ,说明多媒体课件在《人体寄生虫学》教学中应用的必要性及优越性。     

多媒体课件在维生素D缺乏性佝偻病教学中的应用

目的:探讨多媒体课件在《儿科学》教学中的应用效果.方法:选取2004级全科医学班61人,分为对照组和多媒体组,对照组采取传统讲授法,多媒体组采用讲授结合多媒体课件.结果:多媒体组成绩优于对照组.多媒体教学能提高学习效率,激发学习兴趣.结论:讲授结合多媒体课件在《儿科学》教学中具有显著优势.     

多媒体课件在《健康评估》教学中的应用

目的：探索多媒体课件在《健康评估》教学中的应用。方法：利用自制多媒体课件对江西护理职业技术学院2007级中职护理专业的《健康评估》课程进行教学,并与传统板书教学法进行比较。结果：授课结束后多媒体教学法与传统板书教学法课后相关知识的考试分数、满意度比较,有显著性差异（P〈0．05）。多媒体课件组考试优秀率（20％）明显高于传统板书组（8％）。结论：多媒体课件应用到中职护理专业《健康评估》教学可以提高相关知识的考试分数、满意度及考试优秀率。     

精心制作多媒体课件，提高药理学教学质量

计算机多媒体课件在教学中的应用是广大教育教学工作者关注的一个热点。多媒体课件的应用，使传统的教学方法和教学手段发生了重大变化，在提高教学质量，培养学生能力方面具有十分重要的作用。下面介绍笔者制作药理学多媒体课件，用于教学实践，提高教学质量的探索和体会。     

药用植物学CAI教学中多媒体课件的制作和体会

多媒体课件在教学中的使用逐步普及,如何更好地制作课件,对教学具有十分重要的意义。本课件使用基本的多媒体制作软件,以Photoshop、ACDSee、Adob photoshop CS等为辅助工具,制作了《药用植物学》多媒体课件,在实际应用中取得了很好的效果,并总结了制作课件的几点体会。     

浅析《医学遗传学》网络型多媒体课件的制作

随着计算机的日益普及和网络化程度的不断提高，应用多媒体技术、开展网络化教学已是大势所趋、教改所需，而要开展这项工作，开发网络型多媒体课件是必须解决的首要问题。本文结合课件制作的实践经验谈谈《医学遗传学》网络型多媒体课件制作应注意的事项及制作过程中的一些技巧性问题。     

妇产科教学中应用多媒体课件的利弊分析与对策

近年多媒体课件已广泛应用于妇产科教学中,因它融合了文本、图形、图象、声音、动画和视频等各种媒体信息,有着传统教学不可比拟的先进性和优越性,取得了较好的教学效果。但在教学过程中也存在一些问题,本文旨在探讨多媒体课件在妇产科教学应用中的利、弊与对策。     

浅谈多媒体技术在口腔正畸教学中的应用

目的：应用多媒体技术制作口腔正畸学课件，改进口腔传统教学方法，探讨有效的教学方法。方法：编写教案并应用多媒体制作软件，对口腔正畸学各方面的素材进行编辑、合成。结果：制作成《口腔正畸学》多媒体课件。结论：将计算机多媒体技术应用于口腔正畸教学中，能提高教学效果，提高教师教学水平。     

TTS技术在双语教学多媒体课件中的应用

多媒体双语教学课件为双语教学中一种必不可少的手段，利用Authorware使用TTS技术开发课件，可以使双语课件能说会道，更能发挥多媒体课件在双语教学中的作用。现就TTS技术在双语教学多媒体课件中的应用谈谈自己的体会。     

浅谈生理学引进多媒体课件教学的优势与弊端

目的分析多媒体课件在生理学教学中的优势与弊端。方法把多媒体课件应用于课堂教学。结果应用多媒体课件教学可以激发学生兴趣、提高教学效率、增强教学效果、提高教师自身素质。结论多媒体课件在课堂的应用有其自身的优势，但也存在着弊端，应扬长避短，充分发挥多媒体课件教学的优势，以深化教学改革。     

《预防医学》教学中应用多媒体课件的体会

医学教育采用多媒体教学，有着其它学科无法比拟的优势，多媒体课件图文并茂、形象直观、提高学生学习兴趣，同时又能增大信息量、提高教学质量和进度，形式新颖，给课堂教学带来了无限生机。但多媒体题材的选取要从教学实际出发，根据内容来确定，应把注意力集中用在教学重点、难点的突破上，不能面面具到，课件内容必须突出多媒体的特点和技术的优势，才能有效地解决传统教学手段难以解决的问题。就《预防医学》教学中应用多媒体课件谈体会。     

多媒体课件在教学中应用的研究

本文主要论述了多媒体课件在现代化教学中应用的发展动因与发展趋势，阐述了多媒体课件在教育中应用的目的、意义、以及对教师创新素质和教学水平提高的作用。本文还探讨了多媒体课件的设计与研制，讨论了多媒体课件在现代化教学应用中应注意的问题。     

《性传播疾病》多媒体课件在以问题为中心的教学过程中的应用

本文介绍了《性传播疾病》课件在以问题为中心的教学过程中的应用,说明多媒体课件与该教学法结合可有力地提高教学效果。     

妇产科多媒体课件设计与临床教学结果分析

目的：探讨妇产科多媒体课件设计及该课件在临床教学中的效果。方法：实验组为临床专业2006级228名学生,应用该妇产科多媒体课件实施多元化教学;对照组为随机抽取的既往临床专业162名学生,实施传统的教学法。调查实验组学生对多媒体多元化教学的满意度及课后作业优良率,比较两组学生的各项考核成绩。结果：学生对多媒体教学及多元化教学满意度达96％,通过实验组与对照组的比较,教学效果有显著的差异性,P〈0．01。结论：应用本课件结合多元化教学激发了学生的学习热情及兴趣,增强了学生的认知能力、发现能力,调动了学生在课堂上的主动性和创造性,体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念。     

妇产科多媒体课件的制作与教学应用

目的 探讨临床医学专业妇产科学多媒体课件的制作及教学效果.方法 自主开发临床医学专业妇产科多媒体课件,并应用于临床医疗专业,调查其教学效果.结果 随机调查169位临床系学生,经统计显示,95%学生对应用多媒体授课有较好的满意度,P<0.01.结论 妇产科多媒体课件的开发与应用,加强了临床理论与实践之间的联系,使学生对知识有较好的掌握,为医学生适应工作能力提供了有利的平台.