应用临床护理路径对使用胰岛素笔糖尿病患者实施个体化健康教育的研究

目的：探讨临床护理路径在使用胰岛素笔的糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法：对120例非初次住院、需要注射胰岛素的2型糖尿病患者随机分成两组,实验组采用临床护理路径模式进行个体化健康教育,对照组采用常规方法进行健康教育。对两组患者胰岛素笔使用的掌握程度、胰岛素治疗的依从性、血糖代谢指标、住院天数及满意度进行对比分析。结果：实验组接受健康教育后,患者正确掌握胰岛素笔使用、胰岛素治疗依从性、血糖控制、住院天数、满意度等方面均优于对照组（P〈0.05或P〈0.01）。结论：临床护理路径健康教育模式是一种科学的、综合的教育模式,能有效提高健康教育效果,提高患者对胰岛素的认知及使用的依从性,提高胰岛素笔的正确使用率,从而有效控制血糖,使护理服务质量得到提高,缩短患者住院天数及提高住院满意度。     

临床护理路径在老年糖尿病健康教育中的应用

目的:探索临床护理路径在老年糖尿病健康教育中的应用效果。方法:随机将78例老年糖尿病患者分为对照组和试验组,对照组采用常规健康教育方法,试验组采用临床护理路经进行健康教育方法。结果:试验组平均住院天数、血糖达标率、护理技能、知识掌握情况和患者满意度明显优于对照组。结论:对老年糖尿病患者应用临床护理路径进行健康教育,体现了以患者为中心的理念,缩短了患者平均住院天数,提高患者血糖达标率、护理技能、知识掌握情况和满意度。     

临床路径在特发性血小板减少性紫癜住院病人中的应用

目的探讨临床路径在特发性血小板减少性紫癜住院病人中的应用及效果。方法回顾性分析160例特发性血小板减少性紫癜患者,分为对照组及研究组,对照组(非临床路径组)80例,研究组(临床路径组)80例,比较2组患者的平均住院天数与住院费用、健康教育达标率、患者满意度、血小板指标达标率。结果出院时研究组与对照组治疗的血小板指标达标率分别为95.0%及92.5%,两组差异无统计学意义(P>0.05);研究组平均住院天数、平均住院费用减少,健康教育达标率及病人满意度提高,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论对特发性血小板减少性紫癜病人应用临床路径可以缩短住院时间,降低治疗费用,提高病人满意度,而不影响疗效,值得推广。     

临床护理路径在结核性胸膜炎病人护理中的应用

目的:探讨应用临床护理路径护理结核性胸膜炎病人的临床效果。方法:将80例结核性胸膜炎病人随机分为干预组和对照组各40例,对照组采用常规护理,干预组在常规护理的基础上结合临床护理路径进行护理,对两组病人的满意度、健康教育达标率、病人依从性、住院时间及住院费用进行比较。结果:干预组健康教育达标率、病人满意度和依从性明显高于对照组(P0.05),住院时间和住院费用明显少于对照组(P0.05)。结论:临床护理路径应用于结核性胸膜炎病人护理中能有效提高住院病人满意度、依从性和健康教育达标率,减少住院病人住院时间和住院费用。     

临床路径在肩周炎患者小针刀术健康教育中的应用

目的 提高肩周炎患者小针刀术健康教育效果.方法 选择100例肩周炎行小针刀术患者分为观察组和对照组各50例.观察组实施健康教育路径,对照组实施普通健康教育.比较两组平均住院天数、平均住院费用、健康教育达标率、护理工作满意度等.结果 观察组患者平均住院天数缩短,平均住院费用减少,患者满意度上升,护理工作满意度上升.结论 临床路径作为一种科学的护理模式,经过临床不断的改进、完善,可有效地提高护理服务质量.     

临床路径在肩周炎患者小针刀术健康教育中的应用

目的提高肩周炎患者小针刀术健康教育效果。方法选择100例肩周炎行小针刀术患者分为观察组和对照组各50例。观察组实施健康教育路径,对照组实施普通健康教育。比较两组平均住院天数、平均住院费用、健康教育达标率、护理工作满意度等。结果观察组患者平均住院天数缩短,平均住院费用减少,患者满意度上升,护理工作满意度上升。结论临床路径作为一种科学的护理模式,经过临床不断的改进、完善,可有效地提高护理服务质量。     

临床护理路径在糖尿病患者胰岛素健康教育中的应用

目的观察护理路径在糖尿病患者胰岛素健康宣教中的应用效果。方法对2008年3月至2010年3月的284例已确诊的2型糖尿病住院患者随机分为对照组和观察组,对照组使用常规护理方法和宣教模式;观察组在接受常规护理的同时,采用护理路径将个体化健康教育应用于胰岛素知识宣教,观察比较2组病人的血糖情况、住院天数和住院费用。结果观察组空腹血糖、餐后2h血糖、住院天数和治疗费用明显低于对照组,经t检验,均P〈0.001,差异有极显著性意义。结论运用个体化健康教育、护理路径对糖尿病患者诺和笔健康宣教,可以减少及延缓并发症的发生,同时还可减少因操作不当引起的注射痛苦,提高患者对治疗的依从性和生活质量;可以有效地降低血糖、缩短住院日、降低住院费用。     

临床护理路径在腹股沟疝手术患者中的应用效果探讨

目的：探讨临床护理路径在腹股沟疝手术中的临床应用效果。方法选取我院2013年6月—2014年6月期间收治的腹股沟疝手术的82例患者,按照随机分组法将其分为对照组和观察组各41例,对照组患者给予常规护理,观察组患者给予临床护理路径。比较2组患者的平均住院费用、平均住院天数、护理满意度以及对健康教育知识的掌握情况。结果观察组患者平均住院费用、平均住院天数、护理满意度以及对健康教育知识的掌握情况明显高于对照组,2组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床护理路径在腹股沟疝手术中临床应用效果明显,不仅能有效缩短患者住院时间,降低住院费用,同时可提高患者对健康教育知识的掌握程度以及护理服务满意度。     

临床护理路径在川崎病患儿中的应用

目的探讨实施临床护理路径对缩短川崎病患儿平均住院天数和降低平均住院费用的实用价值。方法分临床护理路径组和对照组两组，比较两组平均住院天数和平均住院费用。结果临床护理路径组明显缩短了患儿的平均住院天数和降低了住院费用。结论临床护理路径在川崎病患儿中的应用是可行的。     

临床护理路径在初产妇健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径在初产妇健康教育中的应用效果。方法将2010年1~12月在我院足月顺产的初产妇348人,随机分为两组,对照组168人,实验组180人。对照组采用传统模式实施健康教育;实验组采用我科制定的临床护理路径进行健康教育,观察两组初产妇的满意度及护理质量达标率、掌握相关知识及相关技能的合格率、平均住院天数和住院费用,并进行统计学分析。结果实验组初产妇的护理满意度及护理质量达标率、掌握相关知识及相关技能的合格率显著高于对照组,平均住院天数及住院费用低（P〈0.01）。结论临床护理路径的开展,有效提高医疗服务质量,提高初产妇对护理工作的满意度,具有重要的临床应用意义,值得推广。     

临床路径在后腹腔镜下肾囊肿去顶减压术中的应用

目的探讨临床路径在后腹腔镜下肾囊肿去顶减压术中的应用及效果.方法采用不同病例前后研究,对照组48例实施传统治疗和护理,实验组49例实施临床路径,比较两组病人的住院天数、住院费用、患者满意度、健康知识掌握情况、基础护理质量合格率等.结果两组病人的住院天数、住院费用、患者满意度、健康知识掌握情况、基础护理质量合格率比较差异,有统计学意义(p<0.05).结论临床路径可以缩短平均住院日,降低医疗费用,提高健康教育效果,提高护理质量,提高满意度.     

甘精胰岛素在急性胰腺炎合并高血糖时合理运用探讨

目的探讨甘精胰岛素补充基础胰岛素与静脉微量泵持续静脉点滴普通胰岛素在治疗急性胰腺炎合并高血糖状态患者时的疗效、住院时间及费用对比。方法收集我院消化内科、内分泌、普外科采用静脉微量泵持续静脉点滴普通胰岛素控制血糖的急性胰腺炎合并高血糖患者28例(N组)及采用睡前皮下注射甘精胰岛素补充基础胰岛素控制血糖的急性胰腺炎合并高血糖患者30例(S组)。比较两种治疗方法在血糖达标率、平均达标时间、低血糖次数、总住院天数、总住院费用等方面的差异。结果两组在血糖达标率、低血糖次数方面差异均无统计学意义(P0.05),但甘精胰岛素组平均达标时间、总住院天数、总住院费用明显低于持续静脉点滴组(P0.05)。结论在急性胰腺炎合并高血糖患者的治疗中,甘精胰岛素可以有效的控住患者的血糖,缩短血糖达标时间及降低住院天数及费用。     

临床护理路径在妇产科应用及效果评价

目的：研究临床护理路径在妇产科的应用效果,从而进一步提高护理质量。方法：选取妇产科2011年9月至2013年7月收治的376例患者,随机分为两组,其中188例作为对照组,采用一般常规护理,另外188例作为观察组,采用临床护理路径干预;护理结束后通过护理满意率、平均住院天数及平均住院费用比较两组护理效果。结果：观察组护理满意率高于对照组（ P ﹤0.05）,观察组平均住院天数低于对照组（ P ﹤0.05）,观察组平均住院费用低于对照组（P ﹤0.05）。结论：采用临床护理路径有利于规范护理操作,可提高护理满意率、减少住院天数、降低住院费用,提高了护理质量。     

临床路径在护理初诊糖尿病患者中的探讨

目的 探讨临床路径(CP)在初诊糖尿病患者护理中的应用效果.方法 将64例初诊糖尿病患者分为对照组和观察组各32例,对照组使用传统的护理模式,观察组使用CP进行护理.比较2组的住院日、住院费用、患者的自我监测血糖能力、合理控制饮食、有效运动、规律用药(糖尿病治疗的"五驾马车")及对护理的满意度.结果 观察组患者的平均住院天数、平均住院费用与对照组相比明显减少,自我血糖监测、合理控制饮食、有效运动,规律用药等能力明显高于对照组,观察组满意度为96%,显著高于对照组的83%.结论 临床路径增强了医护患之间的信息交流,强化了护患关系,提高了工作效率.     

髓核摘除术一体化循证健康教育路径的研究

目的探讨锥板减压及髓核摘除术院内外一体化循证健康教育路径的设计、应用及效果。方法应用随机排列表法将68例患者分为观察组和对照组,每组各34例,从入院开始到随访结束为止,分别运用院内外一体化循证健康教育路径和常规方法进行全程健康教育。比较两组患者平均住院天数、住院费用、健康教育成绩、护理满意度、抑郁与焦虑得分及治疗优良率。结果观察组平均住院天数、住院费用、抑郁与焦虑得分低于对照组,而健康教育成绩、护理满意度、治疗优良率高于对照组,差异均有统计学意义（P均〈0.05）。结论院内外一体化循证健康教育路径是一种科学、规范、高效的健康教育模式,能减少患者住院时间和住院费用,改善患者心理状况,提高健康教育成绩、护理满意度和临床疗效。     

临床路径在2型糖尿病健康教育中的效果分析

目的:观察临床路径在2型糖尿病病人健康中的效果。方法:将213例住院2型糖尿病病人随机分为两组。实验组应用临床路径模式,制定护理计划标准,对2型糖尿病病人及家属进行健康教育指导,对照组病人及家属采用常规传统的健康教育模式。调查问卷评价病人对糖尿病相关知识的掌握情况,对护士的满意度及住院时间、住院费用、遵医行为,血糖控制方面进行对比。结果:两组病人在知识的掌握程度,对护士满意度及住院时间、住院费用、遵医行为,血糖控制等方面均有显著性差异(p<0.05)。结论:将临床路径运用于2型糖尿病的健康教育可有效的降低糖尿病病人的血糖,提高病人知识掌握程度及对护士的满意度,缩短住院时间、降低住院费用,在临床实践中切实可行。     

临床护理路径在肺炎患儿中应用价值评价

目的研究肺炎患儿应用临床护理路径的实施效果。方法将我院2011年5月-2012年6月90例肺炎患儿随机分为两组各45例,常规护理组行传统护理,护理干预组按临床护理路径开展护理,比较两组患儿平均住院天数、平均住院费用和护理满意度。结果护理干预组平均住院时间和平均住院费用均明显低/少于常规护理组,P〈0.05,护理满意度明显高于常规护理组,P〈0.05。结论临床护理路径应用于肺炎患儿能明显缩短住院时间、降低住院费用和焦虑抑郁自评量表得分,提高患儿护理满意度。     

临床护理路径在支气管哮喘患者中的应用效果研究

目的 探讨临床护理路径在支气管哮喘患者中的应用效果.方法 选取我院收治的90例支气管哮喘患者,随机分成对照组和观察组各45例.对照组给予常规护理,观察组给予临床护理路径,比较2组患者的护理效果.结果 观察组的哮喘症状改善情况、肺功能、运动耐力、护理工作满意度、健康教育达标率均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的住院时间、住院费用、半年内复发率均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 应用临床护理路径可以明显改善支气管哮喘患者的临床症状,降低支气管哮喘复发率,减少患者住院费用和住院天数,提高患者满意度.     

临床护理路径对糖尿病患者实施动态血糖监测联合胰岛素泵治疗健康教育效果观察

目的 观察临床护理路径(CNP)对糖尿病患者胰岛素泵治疗联合动态血糖监测(双C治疗)健康教育的效果.方法 选择我院2011年9月至2012年9月96例采用胰岛素泵治疗联合动态血糖监测的住院糖尿病患者随机分为两组,分别采用临床护理路径与常规护理,比较两组患者糖尿病知识掌握程度、自我管理能力、血糖控制达标率、患者满意度及平均住院时间、平均住院费用.结果 观察组自我管理水平好25例,占52.08%,满意率为95.83%;对照组自我管理水平好的12例,占25%,患者满意率为83.33%;观察组患者血糖控制优良31例,优良率为64.58%;对照组患者血糖控制优良16例,优良率为33.33%(P<0.05).结论 临床护理路径是崭新医疗模式的具体体现,使医疗服务的涵盖面更广,具有可行性强、护理效果好、患者评价好的特点,对患者自我管理水平的提高具有积极的意义.     

临床护理路径在2型糖尿病患者护理中的应用

目的：探讨护理临床路径在2型糖尿病患者护理中的应用效果。方法：70例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组,每组35例;对照组按照常规医嘱进行护理,观察组采用临床护理路径进行护理,对比两组患者入院、出院时糖尿病患者对糖尿病相关知识的认知情况及平均住院天数、医疗费用。结果：入院时两组患者对饮食控制、运动疗法、自我管理、药物疗法、血糖监测的认知率差异无统计学意义（均 P ﹥0.05）;出院时,观察组患者对上述糖尿病知识的认知率均提高且高于同期的对照组（ P ﹤0.01或0.05）,对照组则与入院时差异无统计学意义（ P ﹥0.05）;观察组的住院天数短于对照组（ P ﹤0.05）,住院费用亦低于对照组（ P ﹤0.05）。结论：对2型糖尿病患者实施临床护理路径可提高糖尿病患者糖尿病相关知识的认知率、减少患者住院天数、降低住院费用。