大数据时代高校图书馆开放科学数据服务

开放科学数据已经成为大数据时代重要的信息资源类型,高校图书馆应当为用户开展开放科学数据服务。本文论述了科学数据及其开放获取,我国的开放科学数据资源,以及高校图书馆开放科学数据服务的优势,并对高校图书馆开放科学数据服务的8种类型,即高校图书馆开放科学数据的检索服务、发现服务、申请服务、获取服务、管理服务、关联服务、传递服务和存储服务等进行探析。     

提升图书馆员职业能力措施

知识经济时代,图书馆职业服务方式的更新、技术含量的提升、服务对象的延伸、复合化程度的提高等因素,对图书馆员职业能力提出了更高要求。本文从重拾职业认知、提升敬业精神、推崇职业良心/倡导奉献精神、加强团队合作、打造复合型馆员这五个方面阐述了提升图书馆员职业能力的措施,提高图书馆服务的效率与质量,重振图书馆信息服务中心的美誉。     

国外医学图书馆员职业能力研究调查与启

通过调查国外医学图书馆员职业能力研究的相关文献和有关协会制定的医学图书馆员职业标准,分别从医学图书馆管理者、馆员和用户3方面解读了国外医学图书馆员的职业能力要素,分析了国外研究的主要特点,并结合我国高校“双一流”建设的战略要求,提出了实现我国医学图书馆员职业能力可持续发展的基本要素。     

试论提高中医高校图书馆专业工作人员素质的几个问题

本文从中医高校图书馆工作人员素质现状分析着手,指出当前中医高校图书馆工作人员素质急需提高的现实问题,并从提高思想政治素质,完善管理制度,培养科学创新意识以及优化知识结构,提高业务能力等方面阐述了中医药专业图书馆员在创新时期应具备的综合素质。     

关于提高高校图书馆员素质的思考

图书馆员良好的素质是现代高校图书馆的职能得以充分体现和发挥的前提和保证,因此,图书馆员素质的培养有着十分重要的意义。通过对当前高校图书馆员素质现状的分析,提出了高校图书馆员应该具备的素质,并列举了如何提高高校图书馆员素质的途径。     

博客是提高图书馆员业务素质的新途径

探讨了博客对图书馆员理论学习和业务研究的作用,认为将博客引入图书馆的专业培训和业务水平的考核中,能提升图书馆员的反思能力,有利于图书馆员之间知识的融合与转化,提高图书馆员的业务能力.     

采取有效措施造就高素质的高校图书馆员队伍

阐述《普通高等学校图书馆规程（修订）》对高校图书馆员的素质要求，进而分析现代高校图书馆员素质的基本内涵，并针对高校图书馆员队伍的现状，提出应采取的有效措施。     

新世纪高校图书馆员应具备的素质

在当今社会 ,计算机技术和网络技术的快速发展为图书馆文献、信息自动化建设提供了新的动力和技术保障。由于信息加工、整理和传播等方面的需求 ,这就要求高校图书馆员在新技术革命面前 ,要转变观念 ,努力抓住到来的机遇 ,不断地提高自身的业务能力素质和修养 ,来迎接新技术革命带给图书馆员的挑战。1　图书馆员面临的挑战现代社会的图书馆是以网络化、数字化、自动化为主要的标志 ,不再是已馆藏为中心 ,而是以读者的需求为中心 ,目的就是为到馆的读者提供以网络为基础的全方位的信息服务 ,这就要求高校图书馆员的业务能力进一步提高 ,如果…     

高校图书馆员综合素质的培养

随着人类文明社会的不断进步,特别是20世纪中叶以计算机为代表的现代信息技术步入图书馆领域之后,图书馆员的社会角色发生了变革,图书馆员除主要扮演“文献的保管者和传播者”之外,还扮演着多种其他的社会角色。到了21世纪,图书馆员的社会角色呈现一种多元化的发展趋势。随着我国图书馆事业的发展,我国现代化高校图书馆工作的不断拓展,现代高校图书馆员扮演的角色更加重要,这一新的发展趋势对高校图书馆员的素质提出了新的要求。高校图书馆员应具备的综合素质应该包括思想政治素质、业务素质、职业道德素质等。现分别叙述如下。1高校图书馆员的思想政治素质作为一名优秀的图书馆员,具有良好的思想政治素质是基本要求。它具体表现在要树立科学的人生观、世界观,要坚持正确的政治方向,坚定社会主义信念。这就要求图书馆员必须有较为深厚的马克思主义理论基础。21世纪是一个崭新的世纪,我们要在新的历史条件下,始终与党中央保持一致,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,坚定社会主义信念,时刻站在党性原则上,忠于党,忠于人民,自觉地、积极地献身于图书馆事业。2高校图书馆员的业务素质图书馆工作是一项专业性、综合性、学科性很强的工作,...     

高等教育国际化进程下大学图书馆服务的变革

分析高等教育国际化为大学图书馆发展带来的机遇,回顾国外大学图书馆为留学生服务的措施,从建立国际化图书馆环境、有针对性地进行馆藏文献资源建设、留学生信息素质培养、建立有效的沟通交流渠道、提升图书馆员服务留学生的能力等方面提出国内大学图书馆服务变革建议。     

“双一流”建设高校图书馆线上服务调查与思考

通过网络与电话调研方式对我国42所“双一流”建设高校图书馆的线上服务情况进行调查，然后从基础保障、阅读文化推广、科研决策、数字化系统、学习支持五大服务方向对调查结果进行详细分析，最后从提升馆员线上服务能力与水平、推动线上服务进入图书馆主流服务领域、深化线上服务与智慧化图书馆建设融合发展、全面推动高校图书馆线上创新服务体系的构建等方面提出建议。     

美国高校医学图书馆系统综述写作支持服务调查研究

目的：学习和借鉴美国高校医学图书馆的系统综述写作支持服务经验,有利于创新我国医学图书馆的服务模式,拓宽科研论文写作支持服务思路,助力高校科研发展。方法：运用网络调查法和文献调查法,选取美国10所开展系统综述写作支持服务的高校医学图书馆进行调查、比较和分析。结果：系统综述写作支持服务是美国高校医学图书馆开展科研支持服务的一种重要形式。美国高校医学图书馆从咨询服务、检索服务、科研工具的选择与指导、写作与出版建议、课程教育5方面开展系统综述写作支持服务。结论：我国医学图书馆应夯实图书馆员的基本检索能力、提高其综合业务能力,优化网络资源导航,搭建学习平台或社交网站,通过完善课程设置等措施拓展系统综述写作支持服务。     

广州市高校图书馆开展社区服务工作的调查与分析

对广州市4所高校图书馆进行问卷调查,其中医学院校1所,调查内容具体包括馆员及资源配置、开展社区服务的基本情况、馆员对开展社区服务的态度几方面,在此基础上提出高校图书馆社区服务存在的问题以及对策。     

高校图书馆开展学科化服务中存在的问题和对策

高校图书馆开展学科化服务是时代发展、高校学科建设、图书馆自身发展的需要,学科馆员是开展学科化服务的基本条件。针对目前高校图书馆在开展学科化服务工作中存在的问题,探讨了通过深化与创新学科馆员工作,加强和促进高校图书馆的学科化服务。     

基于用户需求的高校图书馆学科化信息服务实践

分析学科化信息服务的特点和服务内容,并从制定长远规划、构建学科化信息资源体系、建设信息服务平台、培育专业化学科馆员队伍、实现用户自我知识服务、完善管理机制6个方面讨论高校图书馆学科化信息服务的实践。     

高校图书馆员与读者互动模式探析

立足当代高等院校图书馆发展情况,对构建高校图书馆互动模式的理论依据进行论证,提出馆员与学生读者、馆员与教师读者、读者与读者、读者自我互动4种互动模式,并对实现互动的条件进行了探索。     

医学院校图书馆学科服务现状分析及发展策略

分析医学院校图书馆学科服务现状，从学科馆员、科研数据、用户群体、教学模式、教学医院与附属医院5个方面探讨医学院校图书馆提升学科服务水平的策略。     

国内外学科化服务现状探析

介绍学科馆员以及学科化服务的含义、发展历史,分析国内外高校图书馆学科化服务现状,并对解放军医学图书馆学科化服务从与资源建设部的合作、深入用户、构建适合读者需求的学科化服务体系等方面进行探讨。     

高校图书馆学科馆员服务探析

简要阐述学科馆员产生的原因,介绍国内各图书馆学科馆员服务体系存在的问题及开展学科馆员服务的现状,从确立服务理念、整合知识资源、创新服务模式和更新组织结构等方面构建以学科馆员为核心的高校图书馆服务体系。     

医学院校图书馆对医院开展嵌入式学科服务可行性探讨

在简要介绍当前我国医学院校图书馆学科服务及医院图书馆科研信息服务现状的基础上,分析医学院校图书馆嵌入式学科服务特点,探讨医学院校图书馆嵌入式学科服务支撑医院科研信息服务的路径,包括资源建设与推介、学科馆员队伍嵌入和学科服务平台构建与优化。