优化医学院校专业设置的若干思考——基于医学专业与非医学专业良性互动的视角

医学院校专业设置有自身的内在规律和行业发展要求,在医学院校中如果设置大量的非医学专业将会对学校办学定位、医学特色、招生就业和服务面向等方面产生很大的影响,怎样优化专业设置,提高医学专业和非医学专业的良性互动已经成为医学院校研究的重要课题。保持医学特色,拓宽专业覆盖面,加强对新设专业的评估是推动医学院校科学发展的必由之路和重要举措。     

非医学院校开办相关医学类专业办学模式探讨

长沙民政职业技术学院为适应社会需求 ,2 0 0 0年开办了社区康复、戒毒康复和老年人服务与管理三个相关医学类专业。作为一所非医学院校 ,开办相关医学类专业 ,无论是在办学条件 ,还是在办学经验上都远不及医学院校。但是 ,长沙民政职业技术学院经过艰苦努力 ,硬是在短短的近三年时间里 ,使相关医学类办学条件得到完善 ,教师队伍、专业学科建设得到加强 ,办学水平得到提高 ,办学规模也稳步扩大 ,探索出一条非医学院校开办相关医学专业的办学模式。1　“市场需求 +特色”的专业开发模式长沙民政职业技术学院开办相关医学专业并非头脑发热之举…     

医学院校非医学专业的医学课程设置的现状分析——以公共事业管理专业为例

课程与教学是高校实施人才培养的载体,课程设置的科学性直接影响着专业人才培养目标的实现与否。医学院校的非医学专业旨在培养既懂医,又具备专业技能的复合型医药卫生人才,然而,当前医学院校非医学专业的医学课程设置却不尽合理,文章针对非医学专业的医学课程设置的现状进行分析,并尝试探讨更为合理的课程设置方式。     

医学院校非医学专业本科生就业调查与教改对策

目的了解医学院校非医学专业学生就业情况,为医学院校指导非医学专业学生就业提供建议。方法对广州地区医学院校2012届非医学专业毕业生就业意向进行调查,利用SPSS13．0建立数据库,结果采用构成比表示。结果大部分非医学专业学生的毕业去向是就业而非考研、考公务员,实现自身价值是其主要就业目的。首选就业地区主要集中在大（71．08％）、中（18．67％）城市,学生期望月薪值集中在3001—4000元之间。结论医学院校非医学专业学生就业意向不够理性,职业生涯规划教育亟待加强。     

医学院校大学生创新创业精神培养分析

针对福州地区医学院校大学生对创新创业精神的理解不够全面和深入、在创业经验方面存在严重的不足、一些学生将创业当成逃避就业困境的方式等现状,认为医学院校缺乏创新创业校园氛围和医学专业创业特点是主要因素,建议通过非临床类学生转变就业观念、构建高校创新创业精神培养机制和营造创新创业社会文化环境等措施加强医学院校大学生创新创业精神的培养。     

医学院校非医学专业学生专业满意度调查

目的了解医学院校非医学专业学生的满意度状况,分析满意度的影响因素。方法采用自编问卷对广东省内5所医学院校及哈尔滨1所医学院校430名非医学专业学生进行问卷调查。结果非医学生的专业满意度较低,满意度在年级与生源上存在显著差异。结论医学院校应加大对非医学专业的建设力度、改善教学质量等,提高非医学生的满意度。     

医学院校非医学专业本科生班级导师制实施方案初探

随着医学院校向综合院校的转变,许多医学院校也开设了非医学专业,如管理类、信息类、语言类等专业,生源多是未被医学专业录取的调剂生,他们成为了医学院校中较特殊的群体［1］。当前医学院校非医学专业学生的专业思想教育效果不尽如人意,相当一部分学生的专业思想模糊,专业意识淡薄,专业学习压力大,就业情况不理想［2］。本科生班级导师制是教师对学生思想、学业、发展等方面进行引导和指导并全面负责的教育制度,它是以学生思想引导为基础,以学生全面发展为目标,以学生学习指导为载体,综合性地开展工作,其教育指导工作应贯穿整个大学阶段［3］。为进一步加强对医学院校非医学专业大学生专业学习的指导,提高学生的专业素质和能力,充分发挥专业教师在学生培养过程中的重要作用,着力构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育体系,全面提升人才培养质量,笔者制定了医学院校非医学专业本科生班级导师制实施方案。     

医学院校非医学生的就业对策

随着社会发展,医学院校从单一性大学向多科性大学发展,开始招收非医学专业学生,面对竞争激烈的教育市场和就业市场,非医学专业学生就业状况如何成为多学科医学院校亟待研究和探讨的问题。现以中医药大学管理学院毕业生为例,分析其就业现状并提出相应对策。     

医学专业认证与省属医学院校的应对策略

医学专业认证是我国医学教育与国际接轨的必然选择,是实现我国医学教育国际化的必经之路。它对学校的可持续发展具有重要意义,省属医学院校应当积极应对医学专业认证;本文通过阐述医学专业认证的概念及其提出的现实背景,根据我校的办学实践,指出在观念层面上要认清专业认证对学校发展所起的重要作用;在操作层面上要加强对医学专业认证标准的学习和研究,认真开展学校自评工作,制定学校的发展规划,多渠道筹措资金以保障专业建设,结合学校办学特色,开展专业内涵建设,不断提高医学生的综合素质,构建并完善教学质量保障体系。     

广州医学生与非医学生逃课现状的调查分析

目的：了解广州医学生与非医学生逃课现状，比较分析逃课的成因特点，为医学院校开展非医学专业的建设提供更多的理论和实践依据。方法：采取分层抽样法对广州大学城内10所高校及广州市区部分高校的医学生和非医学生进行问卷调查。结果：Ⅰ类非医学生的逃课率显著高于医学生和Ⅱ类非医学生，而学习动力方面的得分却显著低于其他两类学生。结论：医学院校应从学生利益出发，合理安排课程，做好专业思想教育工作，并努力提升教学质量。