新形势下《医学实验动物学》教学改革的初步探讨

<医学实验动物学>现已成为各大医学院校的一门必修课程,加强并完善该门课程的教学显得格外重要.本文就实验动物学教学中如何提高学生学习兴趣、增强实验操作能力较低等问题进行思考和探讨,以期达到提高实验动物学教学质量的目的.     

医学院校实验动物学课程建设探讨

实验动物学是一门研究实验动物和动物实验的综合性学科,是生命科学研究的基础和支撑条件,对相关学科特别是生命科学方面的研究、应用和发展具有十分重要的意义。在此通过分析我国实验动物学课程建设的现状,结合实验动物学学科的发展,联系医学院校相关学科的特点,就实验动物学课程的建设作了一定的探讨。     

医学院校必须把医学伦理学列为“两课”教学的重点来建设

总结了广州医学院医学伦理学课程依托研究基地提供智力支持的建设模式.作者提出的医学伦理学课程建设的环境观和发展观,并对医学伦理学在高等医学院校“两课”教学中的重要地位及其建设模式的实践效果和推广价值进行了理性分析,从而多角度地论证了高等医学院校必须把医学伦理学列为“两课”中‘思想品德课程’教学的重点课程来建设这一论题.     

医学院校实验动物学教育现状及教学改革思考

实验动物学是一门新兴的综合性边缘学科,在医学和生命科学等学科的教学和科研领域起着重要的支撑作用?由于实验动物学起步较晚,医学实验动物学教育还处于探索阶段,因而本文希望通过分析医学院校实验动物学教学现况及存在的问题,提出可行的改革策略,以期提高医学院校实验动物学的教学质量,并为培养具有实践能力和创新能力的高素质医学专门人才奠定基础?     

关于我校开展医学实验动物学教学现状的思考

在介绍我国各高校医学实验动物学教学现状的基础上,联系我校实验动物学教学的实际并加以分析,提出了具体的解决办法和思路,对<医学实验动物学>教学内容、教学方法 、考核方式等进行阐述,为在医学院校建立完善的医学实验动物学教学模式奠定基础.     

提高实验动物学教学质量的几个问题探讨

实验动物是医学、生命科学研究的基础和重要支撑条件。在现代科学带动下，实验动物已发展成为一门综合性的新兴学科，其发展程度是反映一个国家生命科学发展水平的重要标志。有些医学院校开设《实验动物学》课程已有十多年的历史，我院于2002年开始给硕士研究生开设该课程，教学时数为30课时，教材用邹移海教授等编著的《中医实验动物学》教材，至今有三年多的历史。笔者在几年教学过程中体会到，要提高实验动物学教学质量，应重点考虑以下几个问题：     

中医院校实验动物学课程特色性建设探讨

随着生物医学的不断发展,实验动物在医学教育与科研实践中的重要性越来越突出.在医学院校,实验动物学早已成为基础医学教育中必不可少的环节之一,为医学生尤其是研究生进行科研活动提供了有效的理论和技能的教育.在中医院校,实验动物学课程的设置应更符合专业特点和满足专业需要.文章针对如何有效进行具有中医特色的实验动物学课程建设进行了探讨,为实际课程改革工作提供了指导性意见.     

医学院校本科教学中开设实验动物学的探讨

医学院校学生专业的特殊性决定了他们在学习、工作和科研中不可避免地要接触实验动物和开展动物实验,这就要求学生必须了解一些实验动物学基础知识.从实验动物学对医学研究的意义,医学院校本科生开设实验动物学选修课的必要性以及可行性几个方面进行分析,提出医学院校本科教学中应开设实验动物学课程.     

高等医药院校实验动物学课程现状与分析

为探讨硕士研究生医学实验动物学课程设置,对全国34所医药学院校为研究生开设医学实验动物学课程的现状(师资、学时、教学内容等)作了调查分析,并就该门课程设置进行了专家咨询。结果表明:本门课程总学时数偏少,实验课尤其突出;理论课与实验课学时比例不恰当;实验教学内容在广度和深度上均存在问题。根据调查结果,结合专家意见,对硕士研究生医学实验动物学课程设置提出了意见和建议。     

大鼠脾脏切除开放性实验教学探讨

动物实验对于培养医学生临床技能和科学研究思维具有重要意义。近年来,随着医学实验动物学的发展,许多医学院校已经将实验动物和动物实验作为必修课程。开放性动物实验可以培养临床医学学生的动手操作能力、思维能力和科研素养。本文以SD大鼠脾脏切除开放性动物实验开展研究探索,为医学院校开展此类动物实验外科教学提供一定的参考依据。     

病原生物学与免疫学实验课教学改革的探索与实践

加强实验教学,提高医学生实践能力是高等医学院校实验教学改革的重要目标。文章从实验课程设置、教学内容与方法改革、实验室人员设置及设施建设和已取得的阶段性成果4个方面,阐述了首都医科大学实验教学中心病原生物学与免疫学实验课程改革的探索与实践。     

第二课堂活动在医学生物化学实验教学中的探索

实验教学是高校教学工作中不可或缺的重要工作,基础医学实验教学为临床、技术及科研工作的基础,医学生物化学实验是医学生必修的实验教学内容。现有的基础医学实验教学远远不能满足学科和学生发展需要,因此从基础医学实验教学入手,通过开展第二课堂活动,以专题讲座、课前课后十分钟、开放性实验项目为主要方式,挖掘学生的潜能,培养学生学习兴趣,提高自主学习、动手、创新和解决问题能力十分重要。     

非重点医科院校研究生统计学课程改革刍议

《医学统计学》在研究生的教学和医学科研中的地位举足轻重。本文根据非重点医科院校的特点和教学条件的一般情况,提出了统计学课程改革中的一些措施与建议。     

医学院校医事法学本科教学模式初探

医学院校是承担培养医事法学复合型人才的主要力量，而医学与法学都是“长线”学科，学生能掌握一门医学或者一门法学很不容易，更不用说两门皆学。同时，相比较而言，医学院校通常在法学的师资队伍、教学资源等方面，都不如专门的法律类院校，因此，设计科学的能够扬长避短的教学模式就非常重要。     

网络环境下《医学统计学》教学改革试验初探

医学统计学是医学院校本科生、研究生教学中的一门必修课。基于网上资源利用进行医学统计学教学改革试验,尝试利用网络教学系统整合多种教学资源,组织实施课堂教学,试图找出一种适合于网络环境下医学统计学新型教学模式。     

医学有机化学实验教学改革

医学有机化学实验是医学专业的基础实验课程,对培养学生的创新能力和综合素质具有重要作用。针对在医学院校有机化学实验课的教学特点,在调整实验教学内容、改革教学方法和完善实验成绩考核等方面,进行了医学有机化学实验教学的改革和探索。     

某医科大学预防医学系本科学生实验动物伦理学知识知晓情况的调查

为了更好地提高毒理学实验课的教学效果,通过对某医科大学预防医学系在校学生进行动物实验伦理问题的问卷调查,了解医学院校动物实验的现状及对待动物实验的看法,从而进一步探讨医学院校动物实验教学的伦理意识,加强实验动物伦理学教育的措施和方法及加强动物伦理教育的作用.     

基于网络教学平台的医学英语基本技能培养

医学英语是高等医学院校在公共英语之外开设的专业性和实用性很强的一门课程,其教学水平和成果直接影响医学生的发展和国际性医学人才的培养。网络教学平台在数字信息时代的高等教育中发挥着越来越重要的作用,将其与医学英语教学相结合,可以激发学习兴趣,丰富教学资源,提高医学英语基本技能,保证良好的学习效果。     

免疫学教学浅思

医学免疫学,是医学生必修的重要的医学基础课,但内容抽象、难于理解。笔者据医学民办院校的特点,从多方面激发学生学习兴趣入手,在全面提高课堂教学质量方面,做了一些初步尝试,现总结如下。     

多种教学模式在医用化学创新教育中的应用实践

医用化学是高等医学院校一门重要的基础课,也是生命科学不可缺少的化学基础。在医用化学教学过程中,除了向学生传授医用化学基础知识和基本技能之外,还应加强学生的创新意识、创新思维和创新能力的培养。文章从医用化学教学的特点出发,结合当前医用化学教学模式中存在的一些问题,对医用化学多种教学模式的改革应用进行了初步探讨。