基于心理契约理论下高校辅导员队伍职业化建设的思考

辅导员的职业化建设,是高校辅导员队伍建设的根本途径,这不仅是辅导员自身职业成长的方向,也是高校发展的客观要求。作者以心理契约的新视角看待高校辅导员队伍职业化建设问题,分析高校辅导员对学校心理契约的特点,提出高校在辅导员队伍建设中应充分重视"心理契约"的应用并不断巩固和完善,以激发辅导员工作的积极性和创造性,使辅导员队伍良性可持续发展。     

浅议高等医学院校辅导员队伍建设的改革路径

高校辅导员又称为思想政治辅导员,是学生思想政治工作的主要实施者,被赞誉为学生的人生导师和引路人。因此,加强辅导员队伍建设是加强大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要保障。当前,高等医学院校的辅导员队伍建设在体制、结构等方面还存在不完善的地方。本文通过对医学院校辅导员队伍在改革与发展中存在的瓶颈问题进行剖析,努力探索医学院校辅导员队伍建设的有效路径。     

高职高专院校专职辅导员队伍建设存在的问题及对策分析

高等院校辅导员队伍建设是大学生思想政治教育工作中的一个重要内容,高职高专院校辅导员队伍建设受到多种因素的影响.通过认真分析高职高专院校专职辅导员队伍建设现在存在的问题,提出相应的对策,以达到提高辅导员队伍整体水平的目的 .     

人力资源管理视角下的高校辅导员队伍长效机制建设

辅导员队伍建设是高校人力资源管理的重要组成部分,在分析了当前辅导员队伍建设存在问题及原因的同时,从高校人力资源管理的视角,阐述了推进辅导员队伍长效机制建设的思考和对策。     

高职院校专职辅导员队伍建设探究

随着职业教育的快速发展,建设一支高素质的专职辅导员队伍对提高人才培养质量具有重要意义和作用.通过分析当前专职辅导员队伍建设中存在的问题,提出一些设想和方法.     

地方高校辅导员队伍建设长效机制的构建及实施

本文分析了地方高校辅导员队伍建设存在的问题及原因,从辅导员队伍选拔、培养与考核、激励机制等方面提出了切实可行的措施和方法,对于推进高校辅导员队伍建设,建立长效机制具有重要的实践指导意义。     

关于新时期高职院校辅导员队伍建设的思考

分析新时期高职院校辅导员队伍建设存在的问题,结合实际,提出构建高职院校辅导员队伍建设长效机制的切实可行的具体措施和方法.     

兼职辅导员职业技巧浅析

随着高校教育的大众化,辅导员队伍人员不足的问题日益严重.兼职辅导员因其自身特点,可部分改善此现况,优化辅导员队伍结构.对兼职辅导员的优弱势进行分析,提出四点职业技巧,并对兼职辅导员的队伍建设提出三点改善建议.     

新时期高校辅导员队伍建设的问题及对策分析

现针对高校扩招后辅导员队伍建设中存在的问题提出对策,同时对新时期高校辅导员工作提出几点建议。     

高校辅导员队伍专业化建设研究综述

高校辅导员队伍专业化建设要解决的主要问题，如何实施与推进是队伍专业化建设研究的主要脉络，综述这些研究观点可为高校辅导员建设提供理论与实践指导。     

新形势下如何构建高职高专院校辅导员队伍

<教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见>指出,辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的重要力量,承担培养人、教育人的重要职责,对学生的成长起至关重要作用.高职高专院校辅导员队伍建设直接关系到高职高专院校思想政治教育工作能否取得成效、能否适应新的变化和发展.因此,构建辅导员队伍是目前高职高专院校发展的重要课题.     

高校辅导员科研能力建设

笔者参加了全国第70期辅导员骨干培训和职业能力标准与队伍建设培训,在这几次的培训过程中,笔者深切感受到辅导员这支队伍越来越受到国家和领导的重视,辅导员的职业地位也越来越被认同,辅导员将逐步走向“三化”即职业化、专业化、专家化.     

论中医药院校辅导员专业技术职称评聘的问题

本文从专业技术职称评聘对辅导员队伍建设的重要性,以及中医药院校如何因地制宜地开展辅导员专业技术职称评聘两个方面,对中医药院校辅导员专业技术职称评聘问题作了较为深入的阐述,对相关问题提出了自己的认识和看法,以期对高校尤其是中医药院校辅导员队伍专业化、职业化建设的改革与发展提供一定的参考和借鉴。     

浅谈高校辅导员队伍建设

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,承担着教育人、培养人的职责,对学生的成长起着至关重要的作用,加强高校辅导员队伍建设尤为重要。本文从高校辅导员队伍现状及建设对策两大方面出发,提出多种解决方法来加快推进辅导员队伍建设,充分发挥辅导员在大学生教育工作中的重要作用。     

高校学习型辅导员队伍建设路径研究——以沈阳医学院为例

学习型辅导员队伍建设是高等教育大众化进程的崭新课题,更是辅导员队伍专业化建设的重要任务。加强建设学习型辅导员队伍建设是一项系统工程,需要从思想、机制、意识、资源、载体、评价等方面开展。     

我院辅导员队伍建设现状及对策

十六大以来，党中央高度重视大学生的思想政治教育工作。〈中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等一系列文件的出台标志着高校辅导员队伍建设进入了一个新的阶段。在高等医学教育中，要培养“精于医术、诚干品格”的合格医学人才，辅导员队伍发挥至关重要的作用。     

医学院校年级辅导员队伍激励机制建设初探——以甘肃中医学院年级辅导员队伍建设为例

医学院校年级辅导员队伍建设中的激励机制对加强队伍建设、稳定队伍、统一思想起到了非常重要的作用,年级辅导员工作也取得了显著成效.但同时也存在着队伍发展目标不明确,培养、深造机制有待于进一步完善以及工作绩效考核制度不健全等问题,需要我们共同探讨和解决.     

从高等医学院校辅导员现状探析辅导员队伍建设的有效途径

医学院校的大学生在高校形成的人生理想信念、道德价值取向将直接影响到医患关系的和谐程度,进而影响整个医疗卫生体系是否良性发展.加强医学生思想政治教育,正确指导医学生的健康成长,是医学院校辅导员的重要职责.目前医学院校辅导员队伍还存在着数量不足、流动性大、知识结构不合理、职业倦怠、机制不建全,管理不到位等现象,制约了队伍的健康成长.必须以科学发展观的要求,进一步明确辅导员的任职资格、完善培训机制、健全评价体系,建立可持续发展机制;开展"创优争先"活动,提高待遇,健全职务职称晋升体系,建立辅导员激励机制;加快职业化专业化建设步伐,采取切实有效的措施加快医学院校的辅导员队伍建设工作.     

制度先行 高水准建设辅导员队伍

加强辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制。本文通过分析辅导员队伍建设的现状，进而有针对性地提出制度先行，高水准建设辅导员队伍的一些思考。     

论职业院校辅导员队伍的职业化

职业院校辅导员队伍的职业化是辅导员制度发展的必然要求,也是做好当代大学生思想政治教育工作的基础和关键。职业化建设是一个理论问题,更是一个实践问题,我们力求坚持以科学发展为指导,在职业院校辅导员职业化建设方面进行一些有益的探索。