大型突发公共事件应急救护系统的护理管理

目的：探讨大型公共卫生事件中应急救护系统的护理管理方法,提高对大型突发事件处理的应急能力。方法：组织护理应急救护系统,制定应急救护方案,并在批量突发事件抢救时按预定方案实施。结果：抢救成功率从应急救护系统组织前的92．6％提高到94．8％。结论：完善的急救护理管理体系是保证大型突发事件批量伤员成功救治的重要环节之一。     

急救护理应急预案在群体儿童亚硝酸盐中毒抢救中的应用

目的探讨急救护理应急预案在群体儿童亚硝酸盐中毒抢救中的应用。方法将急救护理应急预案应用于对急性群体性亚硝酸盐中毒患儿的救护中。结果急救护理应急预案提高了对急性群体性亚硝酸盐中毒患儿的抢救成功率。结论日常工作中应注重对各项应急预案及关键流程的培训及演练,在抢救过程中急救护理应急顸案的有效实施,是成功应对突发事件的根本保证。     

以赛促学 提高医学生应急救护技能的探索与研究

以我国及河南省高度重视公众急救知识及技能培训为契机,借助每年一届的河南省红十字会应急救护技能竞赛、全国高职临床医学技能大赛以及其他急救相关技能竞赛,以"以赛促教、以赛促学、赛练结合"为方针,探究医学生应急救护技能培训的新模式。通过"以赛促学"激发医学生学习应急救护技能的热潮,传播应急救护知识,以推动急救医学的发展,提高公众突发事件的应对及急症救护效率。     

实施突发公共卫生事件应急预案演练 提高医院应对突发事件能力

目的模拟仿真突发公共卫生事件应急预案演练的方法,提高医院应对突发事件能力。方法每年对全院医务人员进行突发公共卫生事件应急预案学习及仿真模拟急救演练,即采用确定内容、制订计划、拟订演练方案、角色配置、现场实景模拟实施急救,演练结束后进行分析、总结、修订预案。结果全院医务人员应对突发公共卫生事件能力、急救综合能力和抢救成功率提高,成功组织并完成了多起突发公共事件的救援,取得了很好的社会效益和经济效益。结论模拟突发公共卫生事件应急预案演练是全面提高医务人员综合素质、急救能力和整体协调能力的有效方法。     

学校初级救护员培训的组织管理

为了完成红十字会培训任务,提高学生应对突发事件和意外伤害的自救和互救的能力,笔者组织了第一期初级救护学员培训班,对其进行了急救理论和现场急救技能操作的短期培训。培训后学员急救理论和技能操作合格率、平均分都比培训前有明显提高。认为有效的组织管理可以使短期培训班顺利进行,使其达到满意效果。     

多部门联合急救演练提高护士综合能力的效果评价

目的：提高病区护理人员应对突发事件的能力、强化急救意识,缩短抢救配合的时间。方法：运用情景演练的模式,模拟各类危重症患者的抢救,观察模拟演练前后护士的急救综合能力。结果：护士完成演练配合所需时间较演练前缩短,护士的应急配合能力考核较演练前提高（P〈0.01）。结论：多部门联合的急救演练,能够提高护士综合能力,更好的应对突发情况下的急救配合。     

应急预案演练提高护士综合能力的效果评价

目的:提高急诊科护理人员应对突发公共卫生事件的能力和强化急救意识.方法:制定突发公共卫生事件应急预案,模拟演练突发公共卫生事件的应急处理流程,观察模拟演练前后护士的急救综合能力.结果:急诊科护士的临床护理急救技能考核成绩和医生对护理人员的抢救配合满意度均较演练前提高(P＜0.01).结论:突发事件应急预案情景演练,能够稳步提高护理人员的急救综合素质,更好地应对突发性公共卫生事件.     

急救护理应急预案在抢救成批地震伤患者中的应用

目的 探讨急救护理应急预案在抢救成批地震伤患者中的应用。方法将院前救护及时、院内抢救有序、分类后送得力等急救护理应急预案应用于对成批地震伤患者的救护中。结果急救护理应急预案提高了对批量地震伤员收治的抢救成功率。结论急救护理应急顸案的有效实施是保障批量伤员成功救治的重要环节之一。     

运用定位抢救模式提高急诊护士儿科急救能力的体会

目的：通过运用定位抢救模式实施儿科急救,提高急诊护士儿科急救抢救能力。方法：随机选取我院2012年12月以来急诊科收治儿科抢救病人60例,分为干预组和对照组,干预组患儿实施定位抢救模式,对照组进行常规救护。结果：运用定位抢救模式实施救护后,急诊护士的急救技术操作、急救仪器的使用情况、沟通能力、应急能力、同事间的配合、患儿家属对护理的满意度都有所上升。结论：通过运用定位抢救模式实施儿科急救能有效提高急诊护士儿科急救能力,值得推广。     

院外急救护理紧急小措施

院外急救是指在医院之外的环境中对各种危及生命的急症、创伤、中毒、灾难事故等伤病者进行现场救护、转运及途中救护的统称。所谓应急就是针对突发事件所采取的相应措施和处置过程,而应急能力反映的是处置突发事件的水平和效果,由此可见,应急与突发事件紧密相连,互为因果。