积极开展电化教学 努力提高教学质量

广州医学院传染病学教研室在有关部门的支持协助下,积极开展电化教学。几年来,他们下功夫收集和制作电教教材。其中转录科教电影片六部、教学录像片二个专题。自行编制教学录像片两部、幻灯片1100张(已向全国发行了二百多套),可供选择的电教软件达15小时,     

使用投影片讲课的体会

教学现代化是教育现代化的重要内容,教学现代化的重要标志之一就是在教学过程中广泛应用电化教学。电化教学包括电影、录像、幻灯、投影等多种形式,教学中可根据不同的教学内容采用不同的电教手段。我教研室开展投影教学较早,比较普遍,教师都乐于使用。现各专业的全部内容都用投影片进行讲课,收到较好的效果。一、投影教学较其它电教手段制作简便,花钱少,易于坚持在上述电教手段中,投影片的制作相对     

如何引起医学生学习传染病学的兴趣

在传染病学教学过程中,如果能够采取立体,全方位的教学模式;①引导学生从思想上认识学习传染病学的重要性;②课堂上采用启发式教学来调动学生学习的积极性;③采用课堂讲授与电教结合的形式,使学生对学过的内容更易接受与吸收。这样可使学生学习传染病学的兴趣浓厚,掌握知识牢固,学习成绩普遍提高。     

电教教材配套 教学质量飞跃

笔者论述了由于耳鼻咽喉器官腔深洞窄、解剖复杂独特、故历来上课难讲、实习难带,教员怕教、学员怕学。随着电化教学的兴起,教学录像显示了它在辅助形态教学方面的重大优越性,给该科教学提供了非常有利的手段。开展电教的关键在于编制配套的电教软件,该科自1981年以来与兄弟院校的对口科室分工协作,按教学大纲的重点及难点编制出系列教学录像共13部,可供本科生教学插播6.5小时;还翻译了国外的教学     

总后医科院校召开生理学等五学科电教教材编制协作会议

总后医科院校生理学、药理学、诊断学、耳鼻喉科学和基础护理学电教教材编制协作会议,一九八三年十一月二日至十八日先后在我校召开。 总后六所医科院校的三十九名专业课教师,教务处、电化教学室十四名负责人或代表出席了会议。总后司令部军校处蔡巨英副处长、宋志平同志出席了开幕式,并且讲了话。 三医大郝哲生副校长就电教教材在教学中的地位和作用发表了系统的意见。他说,随着科学技术的发     

应用电教优化传染病学教学的探索性研究

在医学高等教育中，实施现代化教育手段，应用电化教学优化传染病的教学，进行了一系列探索性研究。     

电化教学在基础医学教育中的应用与发展

近10年来,我院电教工作得到了较快的发展,在基础医学教育中,各种电教手段正进入各课程理论和实验教学的各环节中,教学效果和教学质量得到一定的改善和提高。1 开展电化教学工作的措施和办法1.1 建设一支开展电教工作的教学队伍开展电教工作要打破传统的教育观念、教学模式和方法、这就要求有一批人来开创这一     

注意规律与电化教学

本文从教育心理学角度出发，论述了注意规律在电教教材制作、电化教学课堂组织等方面的应用，阐明了注意规律运用于电化教学过程的重要性。     

民族地区卫生学校普及电化教学及其对电教教师的素质要求

阐述民族地区卫生学校医学教育教学中加强电化教学及其对提高学生学习和教学效果的重要性;同时,对学校电教教师在现代电化教育技术中加强自身素质建设,主动为医学教学服务进行探讨。     

临床电化教学现状及远景设想

加速电化教学，提高教学质量，是摆在我们面前的紧迫任务。我院地处贵州贫穷山区，要实现现代化电化教学，必须改革旧的管理体制，集中原有的教学设备，加大资金投入，建立电化教学系统，探索一条新的电化教学道路。１建立电化教学系统的必要性及意义长期以来，我国的医学教育手段均比较落后，特别在我院，仅有几十年前老大连医学院留下的一些过时、破旧的挂图，近几年部分教研室增添了一些幻灯机、投影仪及少量的电视机，电教科也购置了一批临床教学的录相带，但由于教学场地，设备等多种原因，而很少使用，造成了一定程度的教学设备资源浪…     

化学课堂多媒体教学的设计探讨

多媒体教学是现代化教学手段在教学实践中的应用,运用多媒体电教手段可以增强学生的学习兴趣、加深对知识的理解,对提高课堂教学效率有很大的助益。从课堂电化教学的总目标、教学策略的制定与媒体的选择、教学目标的分析与确定几个方面论述了提高教学质量中多媒体的设计。     

西北地区军校电教学会暨陕西省高校电教研究会首届电教理论学术研讨会在我校召开

西北地区军队院校电教学会和陕西省高校电教研究会于1990-04-13在我校召开了优化教学过程的电教理论研讨会。陕西高校电教研究会张克忍会长做了重要讲话。西安地区军队院校协作中心领导小组副组长林英家同志到会指导。40余所西北地区军校和陕西高校200余人参加了研讨会。西安交通大学,第四军医大学,西北工业大学等高校的7位同志对如何运用电教手段优化教学过程,开展电教“三深入(深入教学、学     

电化教育教学效果影响因素分析

电教媒体在医学教育中越来越普及,对于更新教学内容,改进教学手段,提高教学质量和扩大教学规模等方面均发挥了重要作用。但在实际应用中,影响教学效果的因素很多,如不注意分析研究并及时采取对策,势必妨碍电化教育效果。近10年来,我们运用电教媒体进行不同层次、不同教学对象的耳鼻咽喉科学教学,同时,对电化教育教学效果影响因素进行了长期观察和研究,试图消除这些影响因素,不断改进电教教学法,努力提高教学质量。     

传染病学信息化教学的实践与探索

介绍了目前传染病发生的趋势和传染病学教学存在的不足,并结合现阶段医学信息化的发展,进一步阐述了信息化教学在传染病学教学中的应用优势,提出了传染病学教学的信息化策略。     

浅谈电化教学在医学教育中的应用

教育要面向现代化",教育的现代化,不仅在于教育思想、教学内容的现代化,而且要求教学方法、教学过程的现代化。随着教学技术的飞速发展,现代化教学媒体被广泛的应用于教学之中,而电化教学就是将现代科学技术运用于教学过程中,从而实现教学效果最优化的一种新型教学。它不仅以生动直观的特点丰富了教学内容,一些枯燥易混的重点难点问题也通过电教教学得以解决。而且在提高学生动手能力、独立工作能力以及掌握基本理论与技术等方面都显示出它独特的作用。 1 电化教学是优化医学教学过程的需要和手段 随着生物医学模式向生物 -心理 -社…     

做好『五个坚持』提高英语教学质量

1坚持集体备课 认真备课是搞好教学其它各个环节的重要保证。教学进度相同的教师每周至少进行一次集体备课．备教材、备学生、备教法。在每个教师事先准备的前提下，发挥集体智慧，认真讨论研究各个教学阶段的重点、难点、课时计划及基本教学方法，确定补充材料，研究要采用的电化教学手段和电教软件．最后写出一套最佳教案。     

浅谈电化教学与传统教学的恰当结合

当前，电教设备在各地各校已有相当规模，学校电化教育的开展使教学方法、教学手段有了新的发展。现代教学思想理论要求学生不仅成绩优良，而且在智能上获得最好的发展；要求在教与学的关系上教为主导、学为主体的辩证统一；要求在教学过程中教与学有最佳的结合；要求在教学方法上重视学法．教法与学法统一．新的教学理论要求产生新的教学方法．目前电化教学与传统教学并存，了解两者在教学过程中的作用，认识两者恰当结合的优越性，对于提高教学质量，增强教学效果，十分有益．随着教学观念、教学内容、教学方法及教学媒体的不断更新，现代…     

多媒体课件在传染病学教学中的应用

在传染病学教学中应用多媒体技术,尤其是应用多媒体课件,是对传统传染病学教学方式的重大改革,增强了传染病学教学的直观性,改变了传统的教学模式,从而能够提高传染病学教学质量,增强学习效果。     

浅谈传染病学多媒体教学素材库的建立

在传染病教学中使用多媒体非常重要。本文从建立传染病学多媒体素材库对传染病教学的必要性、重要性、可行性等进行了论证,提出传染病学多媒体素材库的建立将有助于保证传染病学教学质量的提高。     

电化教学在外科教学中的应用

现今社会是一个信息社会，随着科学技术迅速发展，现代化设备也随之被引入到教学之中。电化教学作为一种新的现代教学手段，已逐渐为广大教师所采用，电化教学是通过电教媒体的形象信息使学生获得知识。外科的教学和其他学科有所不同，很多内容是通过形态学、解剖学、手术操作和诊疗操作而完成。这些内容往往复杂难懂，口头上难于讲清。运用录像形式进行直观教学，并辅以幻灯、图表、教具等手段，生动形象，教学效果好。学生反映印象深刻，容易上手，普遍受到学生们的好评。我们就这些方面进行探讨，提出外科电化教学的特点和可行性。l、解…