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《中医护理学》是中专护生较难掌握的一门学科,为了将基础与临床、理论与实践有机结合,文章介绍尝试在《中医护理》医学教学中引入PBI教学法及LBL教学法等教学方法,探索提高学生的学习兴趣,提高《中医护理》的教学水平和质量. 相似文献
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目的:评估<中医眼科学>的教与学的效果,以促进教学质量的提升.方法:通过在课后向学生发放教学质量问卷调查表,并与期末考核情况相结合,对<中医眼科学>的教学质量进行客观的分析与评价.结果:学生对本学期的教学效果总体评价满意率为81.7%,对教材的满意率仅为65.5%;期末考核的单纯记忆类题型答对率为90.8%,综合分析类题型答对率仅60.5%.结论:<中医眼科学>的教学,应加强对学生学习兴趣的培养与巩固,提高眼科临症的综合分析能力. 相似文献
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本文通过总结《中医筋伤学》的教学目的和教学方法，得出《中医筋伤学》的教学要面向实际，加强解剖知识的回顾与学习，充分结合实验教学。运用案例教学和多媒体教学，激发学生兴趣，提高学生思考问题、解决问题的能力。 相似文献
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案例式教学法在《中医内科学》教学中的运用 总被引：1，自引：1，他引：0
案例教学是一种互动式的教学方法，目前已广泛应用在经济学、金融学、法律学等各类学科中。《中医内科学》属于中医学主干学科之一，但在教学过程中如何培养学生的临床辨治思维、加强《中医内科学》理论对于临床实践的指导作用，锻炼临床应诊能力，提高教学-学习效果，是我们一直在探讨的问题。为此我们对于《中医内科学》教学进行了新的尝试与探索，在教学实践中引入了案例式教学法，提高了教学质量。 相似文献
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《中医妇科学》课堂教学的实践与体会 总被引：2，自引：0，他引：2
《中医妇科学》是中医院校学生必修的一门重要课程，如何按照教学大纲的要求，采取灵活多样的教学方法，使学生能较好地理解和掌握本门学科的内容，己成为提高教学质量和效果的关键。为此，笔者将近3年来在妇产科学教学实践中的一些体会总结如下，以供同道参考。 相似文献
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中等中医护理专业《中医学基础》教学之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
《中医学基础》是学习中医药及其他中医临床各门学科的基础必修课。中等中医护理专业的学生多为初中毕业生,文化基础及古代汉语知识较薄弱,所以在《中医学基础》的教学中可适当增加教学时数,采取不同的教学方法,如课堂教学与课前预习和课后复习相结合;让学生积极参与到教学活动中,学以致用;合理利用多媒体辅助教学;进行综合考核。以此提高教学质量,同时提高学生的综合能力,使其在以后的护理工作中更好地服务于人。 相似文献
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《中国中医药现代远程教育》2015,(13)
现代中医学教育提倡采用多种教学方法,着重培养学生的自主学习能力,改变传统教学模式。中医内科学为临床学科的主干与核心课程,是一门理论性和实践性并重的学科,为进一步提高中医内科学教学质量,重点培养学生的中医思辨能力,笔者将Mini-CEX评价模式思路引入中医内科学实验课教学。本文就借鉴Mini-CEX评价模式的实施、与传统教学方法的差异、及在实施过程中发现的问题做了初步探讨。 相似文献
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《中国中医药现代远程教育》2017,(16)
中医美容学作为中医美容专业的核心专业课程,其教学方法的选择与优化,对教学质量的提升、教学效率的提高都意义重大。本文从理论与实践能力相结合的角度出发,结合笔者教学经验及教学体会,通过突出教学重点、重视案例讨论、创新实践教学等具体方法,优化中医美容学课程教学,提高教学质量。 相似文献
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分析目前中医妇科学教学中存在的问题,分别从合理分配教学学时、丰富教学方法、树立中西医结合观、开展第二课堂、重视师资培训和学生反馈等方面探索提高中医妇科学教学质量的有效方法. 相似文献
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卢绪香 《中国中医药现代远程教育》2014,(20):91-92
祖国医学以其独特的魅力在国外享有盛誉,中医留学生已成为我国来华留学生的主体。而中医内科学作为一门临床学科,在中医教学中具有重要的学科地位。本文结合中医内科学特点,通过对留学生教学方法进行探讨,旨在提高留学生中医内科学教学质量。 相似文献
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《中医眼科学》是中医教学中的一门专业临床课程，是理论联系实践的桥梁。目前，《中医眼科学》的教学存在教学内容重复陈旧，教学方法单一等现状。对此，应采取深化教学内容应用新型教学模式、引入多媒体技术、增加示教与互动等改革策略。 相似文献
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目的:分析在《老年护理学》教学中开展智慧养老院中医护理实践的效果评价及对教学质量的影响。方法:随机选取校内2015级的965名护理专业学生和其他未开展智慧养老院中医护理实践院校内的965名护理专业学生分别作为观察组和对照组,对比2组学生的期末考试成绩、护理效果评分以及教学质量评分。结果:观察组的期末成绩、护理效果以及教学质量评分均明显优于对照组(P0.05)。结论:通过在《老年护理学》教学中开展智慧养老院中医护理实践课程,可以有效提高护理专业学生的理论成绩以及实践成绩,提高学生的护理实践能力,对学生的全面发展产生了积极的影响,宜广泛推广。 相似文献
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《经络腧穴学》是针灸推拿专业课中的基础课程,是学生学好《刺法灸法学》、《针灸治疗学》等其他相关针灸专业课程掌握针灸各种操作技能的关键。本文从梳理教材、精心备课,提高教学水平;多媒体教学,培养学生学习兴趣;互动式教学,增强学生表达能力;实践性教学,锻炼学生动手能力4个方面,对《经络腧穴学》教学方法进行探讨。教学方法的改革创新,能有效地提高教学质量。 相似文献
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《中药材加工学》教学方法与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《中药材加工学》是研究中药材加工理论、技术、方法、加工品标准、加工品质量评价及工艺发展的学科。通过课程的教学,要求学生掌握中药材加工的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉中药材产地加工的起源、现状、主要技术和加工品的商品规格,了解中药材加工机械的性能、工作原理和中药材加工现代研究等内容。其教学质量与该专业的整体教学质量的高低有着密切的关系。为提高其教学质量,结合当前中药材加工学发展所面临的新形势,对《中药材加工学》教学方法进行了初步的探索与思考。1《中药材加工学》教学模式的思考中药材加工学教学的基本教学… 相似文献