护理专业学生临床实习带教管理探讨

目的:探讨如何加强护理专业学生临床实习带教管理工作。方法:回顾性总结分析我院护理专业学生临床实习教学与管理的经验。结果:合理、科学管理可以让护理专业学生实习过程中思想素质得到提高,培养独立处理日常工作问题的能力,掌握常见病、多发病的临床护理措施。结论:带教老师要有高度负责的精神,加强对护理专业学生实习的管理,改进带教方法,激发学生的潜能,给学生创造动手的机会。     

开展双向评估 提高临床护理教学质量

护理专业是一门实践性很强的学科，在临床护理中动手能力的培养和提高很大程度上取决于理论联系实际的临床实习。实习质量的好坏一方面取决于学生的自身努力，另一方面取决于带教队伍的素质。为提高护理临床教学质量，我院在临床带教过程中，通过建立双向评估的质控体系，不断提高了临床护理带教质量，取得了较满意的效果。具体做法介绍如下：     

护理专业学生实习阶段自选带教老师的效果分析

目的：观察护理专业学生实习阶段自选带教老师的效果。方法：2009年以前，我院对护理专业实习生随意分配带教老师，2009年开始．我院实行护理专业实习生自选带教老师，现随机抽取248名分别于2007年，2008年及2009年在我院实习的护理专业学生，分析其实习效果。结果：2009年实习的护理专业学生实习效果明显好于2007年及2008年（p〈0．05，p〈0．01及p〈0．001）。结论：护理专业学生实习阶段自选带教老师可明显提高实习效果。     

护理临床带教质量探讨

护理工作实践性很强,对于即将毕业的护理专业学生来说,临床实习是进入临床工作的基础。临床实践的好坏直接关系到将来的护理质量,因此,护理临床带教工作就成为提高护理质量的首要环节,也是关系到护理工作与护理事业发展的关键环节,不容忽视。为此,笔者就护理临床带教中存在的问题及对策进行探讨,以期进一步提高护理临床带教质量。     

中医专业学生产科实习带教体会

正临床实习是高等医学院校教育的重要内容之一,是医学生从学生角色转变为医生角色的重要阶段,是理论联系实践的重要实施阶段。临床实习教学质量的好坏,直接影响学生理论知识与临床技能的学习和掌握。由于一些客观因素的限制,医学生临床实习机会越来越少,严重影响学生对临床技能的学习。尽管产科理论知识不属于中医专业的重点教学内容,但若基础知识掌握不牢固,将直接影响到实习效果。如何使中医专业学生在产科实习中取得更好的成绩,培养高质量的临床医生,是值得每一位产科带教老师深思的     

浅谈护生临床实习带教中存在的问题与对策

临床带教是护生由课堂学习过渡到临床工作的转折阶段 ,带教质量的高低直接影响到学生以后的工作能力和工作态度 ,也影响着护理队伍的素质。作为带教老师 ,必须严肃对待 ,认真做好带教工作 ,培养优秀护理人才。我院是一所综合性的教学医院 ,笔者在临床带教中不断总结经验 ,找出带教中存在的问题 ,及时改进 ,制定带教计划、综合考评计划 ,收到较好的效果 ,现介绍如下。1　带教中存在的问题1 1　临床带教制度不够完善 ,监督不得力　部分带教老师缺乏责任感 ,个别科室不重视带教工作 ,未能安排具体的带教老师 ,学生不知道干什么 ,不懂的问题也不…     

护士长对实习护士的带教与管理体会

每个实习护士都经过护理专业的理论学习后进入临床实习,这是她们从理论联系实际的重要环节,护理带教与管理质量的高低直接影响着她们适应在今后不断发展的现代护理工作。如何针对护生的特点,制定相应的带教计划,做好她们的带教与管理工作,是摆在护士长面前的一个重要课题。本人经过多年的临床带教实践,总结出一套行之有效、切合实际的管理与带教方法。     

临床实习中的常规化带教与个性化带教

临床实习是每个医学生成长为一名优秀医生的必经阶段。临床实习强调的是动手和动脑能力，是培养专业技术运用熟练的实用型人才的过程。在这个由理论到实践，再由实践到理论的过程中，如何正确引导、提高实习生的各种能力，是临床带教的首要任务。由于目前医学院校的学生增多，临床带教任务加重，如何才能在有限的时间达到最好的带教效果，是众所追求的。     

血细胞形态学临床实习带教的探讨

血细胞形态学的临床实习通常让学生感觉收获甚微。为了提高这部分内容的实习带教质量，作者从带教内容和方式两方面进行临床带教探讨。新的带教方式主要采用启发、提问等多种形式，增强学生的临床思维和动手能力。     

药品生产企业药学专业实习生带教方法探讨

药学专业是一门实践性的科学,而实习是药学专业教学的重要环节。为提高毕业生培养质量,提高药学专业人才素质,发展药学事业,我们对药品生产企业实习带教方法进行了改进,激发了实习生的学习主动性和积极性,培养了优秀的带教老师,做到了教、学互长,取得了满意的效果。     

提高护生临床实习质量的探讨

从护生和实习科室两方面进行分析，针对现存的问题摸索提高护生临床实习质量的方法。护生方面包括：加强锻炼，增强信心；加强人际交往能力；培养自学能力；发扬开拓创新精神。科室方面包括：加强教学活动，丰富学习内容；认真选拔带教老师，实行一对一带教方式；做好师生互评工作，促进临床带教质量的提高。     

浅析护理专业学生实习效果影响因素及对策

临床实习是护理专业学生学习的重要环节.实习前学生基础知识与技能掌握的程度、心理准备状态,进入实习后所面临的各种陌生、复杂的临床环境及事物等,均可能影响到实习效果.根据多年工作实际和带教经验,浅析如下.     

临床实习中巡教的体会与思考

临床学习是医学院校学生学习的重要环节。教师参与实习巡教是帮助学生完成实习任务的重要措施。本文就作者多年巡教经验体会，以及存在问题进行一些研讨，以利提高巡教质量。     

消毒供应中心模式下实习护士带教方案

护理专业临床实习顺序安排的合理性及内容的科学性，血接影响着实习学生的实习效果及学习热情，经过两年多消毒供应中心模式下78名实习护士的带教实践，现将此漠式下的带教方案叙述如下     

中医七年制妇科专业毕业实习教学方法探讨

七年制中医专业学生的知识水平与本科生有明显的区别,但又有别于三年制的硕士生,如何在实习阶段取得良好的教学效果,一直是七年制后期教育所探讨的重要话题。笔者结合我科多年来临床带教的方法和经验,对中医七年制妇科专业毕业实习两个阶段的教学方法作进一步的探讨。1第一阶段     

县级综合医院儿科实习医生带教体会

临床医生带教是帮助实习生将课堂所学的基础理论知识与临床实践紧密结合的关键环节。特别县级综合医院儿科患儿病情发展快，医疗风险大，如何规范、安全、科学带教，是带教老师急需解决的重要问题。通过分析实习带教过程中学生与教师所存在的主要问题，提出相应的解决策略，帮助实习生提高实习效果、完成角色转变。     

临床药学实习模式的探索与实践

目的：探索临床药学专业毕业实习的模式。方法：结合临床药学专业特点,从实习规划、实习考核和实习模式等几个方面进行实践。结果：逐步积累了一套自身的临床药学实习的带教管理方法,带教质量不断提高。结论：临床药学专业毕业实习模式得到了学生和医科大学的肯定。     

临床护理带教存在的问题分析与相应对策

随着当前我国护理专业的飞速发展，临床各类医院每年都要接受大量护理专业实习生，如何提高临床带教质量，现就目前护理临床带教存在的普遍问题进行分析找出对策，希望能与同行共同商榷。     

提高药学实习带教质量的实践与思考

对药学专业的学生来说，药学实习是将所学理论知识向实践转化的重要阶段，且药学专业具有很强的实用性，必须小心谨慎，稍有失误，就有可能威胁到患者的健康。带教质量与实习有着直接关系，对其影响重大，因此必须重视实习带教，及时解决其中出现的问题。     

神经病学临床实习带教体会

以讲授神经病学的基本概念和基本原理为基础,在临床带教中引入神经病学历史知识,并提出临床问题以调动学生积极性和主动性,以培养学生的临床思维为目的,注意激发学生的学习兴趣,是神经病学临床带教方法的优化和延伸。