深圳市性活跃人群艾滋病预防行为干预

目的 对深圳市桑拿按摩室、发廊和路边小姐艾北病预防行为干预进行效果评价。方法 采用不记名调查表、座谈、讲解、讨论和观看ＶＣＤ健康教育,进行前后对比。结果 被调查者回答艾滋病传播途径和预防方法的正确率分别从干预前的６３．９％和７３．７％上升为干预后的７７．１％和８１．３％（ｕ＝２．２８３和１．９８６,Ｐ〈０．０５）。自身感染的危险性认识增加,与性伴性交时认为有必要使用安全套者在干预前后未见差异,但均     

沈阳市西塔地区娱乐场所服务员预防AIDS/STI行为干预研究

目的 使目标人群预防艾滋病／性传播感染(AIDS／STI)相关知识水平提高30％以上，增强自我保护意识，进而改变高危行为，推广使用安全套，降低和减少AIDS／STI的危害。方法 按教育对象的年龄、教育程度、来源，随机分为教育组和对照组，教育组的干预方法采取同伴教育形式。干预前后通过问卷形式对各组进行干预效果评估。结果 教育组预防AIDS／STI知识知晓率提高36．5％，而对照组无明显提高，安全套使用在干预前后未见差异。结论 同伴教育可以提高高危人群预防AIDS／STI知识的知晓率，但行为干预工作应在不同人群、从不同层面开展，以保证行为干预成果的持续性。     

广州市少教学员STD/AIDS健康教育和行为干预效果分析

目的了解广州市少年教养(少教)所学员性病艾滋病防治知识的知晓情况。评价开展性病艾滋病健康教育与行为干预的效果。方法先采用匿名问卷调查该人群中性病艾滋病的防治知识知晓情况,然后采取健康讲座、派发宣传资料等干预措施。干预后再以问卷形式评估干预效果。结果少教学员的性病艾滋病知识的总认识率,干预前后分别为28%和34.1%(P>0.05);在行为与意识方面,对有可能感染性病艾滋病的危险行为的认知中,干预前后分别为35.9%和69.9%(P<0.01);性行为中使用安全套意向,干预前后分别为52.7%和68.4%(P<0.01);正确就医行为,干预前后分别69.3%和79.5%(P<0.01),均有显著提高。结论少教学员性病艾滋病相关理论知识知晓率虽提高不大,但健康教育与行为干预后预防性病艾滋病意识明显提高。有针对性地进行性病艾滋病的健康教育很有必要。     

在娱乐场所服务小姐中开展艾滋病预防干预试点研究

目的 了解娱乐场所服务小姐中艾滋病的有关知识、态度和行为,探索在该人群中开展预防艾滋病宣传教育的措施和评价方法。方法 采用快速评估,现场访谈和咨询、免费发放艾滋病预防宣传折页、安全套和同伴教育等方法进行干预,运用问卷调查和定性访谈方法评价干预效果。结果 基线调查124名服务小姐,干预后调查135名,干预后性病和艾滋病预防知识知晓率等均有显著性提高,但态度及行为干预前后无显著性差异。85.0％的人愿意使用安全套,但实际只有42.1％的人每次都使用安全套。结论 干预活动中不仅要提供性病艾滋病的防治知识,还要提供改变高危行为的技能。定性访谈资料可信性较高,可做为定量资料的补充和评价,但如何把定量与定性资料有机的结合起来还有待进一步探讨。     

在娱乐场所服务小姐中开展艾滋病预防干预试点研究

目的：了解娱乐场所服务小组中艾滋病的有关知识、态度和行为，探索在该人群中开展预防艾滋病宣传教育的措施和评价方法。方法：采用快速评估，现场访谈和咨询、免费发放艾滋病预防宣传折页、安全套和同伴教育等方法进行干预，运用问卷调查和定性访谈方法评价干预效果。结果：基线调查124名服务小姐，干预后调查135名，干预后性病和艾滋病预防知识知晓率等均有显著性提高，但态度及行为干预前后无显著性差异。85．0％的人愿意使用安全套，但实际只有42．1％的人每次都使用安全套。结论：干预活动中不仅要提供性病艾滋病的防治知识，还要提供改变高危行为的技能。定性访谈资料可信性较高，可做为定量资料的补充和评价，但如何把定量与定性资料有机的结合起来还有待进一步探讨。     

移动电话短信干预对MSM高危性行为的影响

目的了解移动电话短信干预,对男男性行为者(MSM)艾滋病病毒(HIV)感染相关高危行为的影响。方法采用自身前后对照实验,通过移动电话短信对MSM进行艾滋病预防干预,每周二次,持续6个月,比较干预前,干预3个月及6个月后研究对象结局变量的差异。结果 162名MSM中,年龄中位数为30.0岁。艾滋病相关知识知晓率干预前为87.7%,干预3个月后为97.5%,6个月后为98.1%,差异有统计学意义(χ2=16.965,P=0.000);最近一次安全套使用率干预3个月后(46.3%)及6个月后(72.8%)均较干预前(38.3%)高,差异有统计学意义(χ2=38.731,P0.000);最近3个月安全套有时使用和每次使用的频率干预3个月及6个月后均较干预前有所改善,但差异无统计学意义(χ2=2.576,P0.05)。结论移动电话短信干预可改善MSM的HIV相关知识及高危行为。     

娱乐场所服务人员AIDS健康教育和行为干预效果

目的探索有效遏制艾滋病病毒(HIV)通过娱乐场所服务人群向一般人群传播的方法,为预防控制艾滋病(AIDS)提供科学依据。方法对石景山地区娱乐场所服务人员进行AIDS健康教育和行为干预,分别对408名性服务人员在干预前和干预后第3、6、9、15个月,共5次进行现场艾滋病性病相关知识问卷调查,尖锐湿疣(CA)感染率随访跟踪,并进行干预前后效果比较。结果 AIDS预防基本知识题知晓正确率,干预后依次为67.07%、79.77%、90.53%、87.61%,明显高于干预前的51.62%。安全套坚持使用率由干预前52.94%逐步上升至干预后60.98%、70.11%、77.33%、81.25%。CA感染率由干预前的8.82%逐步下降至干预后的6.10%、4.60%、2.67%、1.04%。安全套坚持使用率与性病感染率呈负相关(r=-0.98,P<0.05)。结论对娱乐场所服务人员开展健康教育和行为干预,能有效提高他们艾滋病防治知识知晓率和安全套使用率,但如何建立长期发展的干预机制,有待进一步研究。     

某高速公路筑路工人艾滋病知识 态度及行为干预效果评价

目的评价应用健康干预工具包,对在建高速公路筑路工人进行艾滋病(AIDS)知识、态度及行为干预的效果。方法将艾滋病相关知识融入各种游戏中,组成一套互动式的健康干预工具包,使用该工具包对筑路工人开展干预活动,调查分析干预前后目标人群艾滋病相关知识、态度及行为情况。结果筑路工人艾滋病知识总知晓率由干预前的60.0%提高到干预后的75.2%(P<0.05),总体正性态度率由干预前的51.5%提高到干预后的64.7%(P<0.05)。结论应用艾滋病防治干预包对目标人群进行系列干预,可提高目标人群艾滋病相关知识知晓和正性态度。     

男男性行为人群艾滋病防治网络干预效果评价

目的评价利用网络平台对男男性行为人群(MSM)在艾滋病知识的认知、态度及行为学方面的干预效果。方法主要采用网络调查及网络干预的模式,对MSM人群进行艾滋病预防知识、态度、行为干预进行评价,包括两次横断面调查和为期2个月的3期网络干预。结果共调查1 293人,平均年龄为(27.6±6.0)岁,其中75%年龄在18～30岁之间;86.2%为专科或本科以上学历;64.8%目前居住在北京。干预前后,MSM人群艾滋病知识知晓情况、安全套使用及HIV检测情况等方面的差异有统计学意义(P<0.05)。但在减少过去6个月中的肛交行为、消除阻碍接受HIV检测的因素等方面,网络干预不具有显著效果(P>0.05)。结论针对MSM人群,可以尝试采用网络干预的方法来提高艾滋病防治知识,减少HIV感染的高危行为,促进接受HIV检测。     

重庆市某劳教所劳教青少年艾滋病知识及心理干预效果分析

目的 评价重庆市某劳教所劳教青少年艾滋病知识及心理健康状况干预效果.方法 2008年采取艾滋病知识集中宣讲、互动教育、健康知识宣讲、个人及群体心理辅导等方法进行9个月的干预,评价指标包括校外青少年艾滋病知识调查问卷、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及艾森克人格评分(EPQ).结果 干预后调查对象艾滋病核心知识知晓率有明显提高,其中未成年组总体知晓率由干预前的93.48％提高到99.00％,成年组总体知晓率由干预前的85.46％提高到97.00％.干预后各组抑郁评分、焦虑评分有显著改善差异有统计学意义(P＜0.05),但艾森克人格评分无明显改善差异无统计学意义(P＞0.05).结论 通过9个月的规范化干预,重庆市某劳教所劳教青少年的艾滋病预防知识正确回答率明显提高,并改善其抑郁和焦虑状态.     

广西大型艾滋病预防展览短期效果评价

目的 通过评价艾滋病预防展览效果,说明健康教育行为干预在预防HIV中的作用。方法 1998年5月16～23日在南宁调查参观展览的市民和大学生322名,各分参观前后两组。采用定性和定量研究分析展览会对观众知识、态度、行为的影响。结果 参观后市民预防知识总分增加17.0％,学生8.6％,非传播途径正确回答率明显高于参观前,观众防范意识增强,96％的市民和99％的学生认识到AIDS离我们并不遥远。市民组拟采取预防行为由参观前的每人3种上升为参观后的5种,学生组采用不吸毒,正确使用避孕套比例高于参观前。结论 展览会能起到普及艾滋病预防知识、促进行为改变的效果,建议在全国巡回展出。     

社区多资源参与的减少吸毒人群HIV感染危险行为干预模式及效果研究

目的探索社区多资源开展减少吸毒人群艾滋病病毒（HIV）感染危险行为干预模式,评价其效果。方法由卫生医药部门、公安部门、街（村）委和吸毒人群共同参与。干预活动主要是健康教育,免费提供和销售注射器,改变吸毒人群不安全注射行为和性行为。结果建立了社区多资源参与的减少吸毒人群HIV感染危险行为的干预模式。干预后,吸毒人员对艾滋病传播途径和预防知识的知晓率分别提高约35%和23%;吸毒注射次数明显减少,共用针具、共用清洗水和共用容器或棉球比例分别下降了49.93%、46.84%和81.08%。性伴数量减少,性伴有吸毒者的比例下降30%。结论社区多资源参与开展减少吸毒人群HIV感染危险行为干预可行,有效。     

某在建高速公路沿线女性性工作者艾滋病知识态度和行为干预效果评价

目的评价应用健康干预工具包,对在建高速公路沿线女性性工作者进行艾滋病知识、态度及行为的干预的效果。方法随机抽取在建高速公路周边的120名女性性服务工作者作为研究对象,采用世界银行提供、湖北省疾病预防控制中心翻译调整的健康干预工具包,对女性性工作者进行系列干预,比较干预前后艾滋病知识、态度和行为的变化。结果高速公路沿线女性性工作者艾滋病相关知识总知晓率,由干预前的59.4%提高到干预后的78.2%(P<0.05);愿意照顾患艾滋病家人的比例,由56.0%提高到干预后的83.8%(P<0.05)。在商业性行为中,最近一个月与所有客人发生性行为时总是使用安全套的比例,由35.2%提高到干预后的61.6%(P<0.05)。结论采用健康干预工具包对目标人群进行系列干预,可在一定程度上提高女性性工作者的艾滋病防治知识、正性态度和安全套使用行为。     

汕头市吸毒人群艾滋病预防行为干预效果研究

目的 探索开展吸毒人群艾滋病预防行为干预的有效方法及其效果。方法 采用整群随机抽样的方法,将263名吸毒者分为四个组,分别进行不同形式的艾滋病宣传教育和同伴劝告者教育干预,并在干预前后各进行一次问卷调查。结果 宣传教育及设立同伴劝告者干预,对改变艾滋病知识掌握程度均有明显效果。结论 应制定长期规划,在戒毒所内建立艾滋病宣传教育机制,并持续设立同伴劝告者,干预效果才会持久。     

对STD高危人群进行全方位干预的社会效应

目的：通过性传播疾病(STD)门诊对STD高危人群进行全方位的干预，探索推广“同伴教育”，实行“STD／网络干预”的可行性。方法：以STD高危人群为中心，运用双向咨询、规范治疗、小组讨论、健康教育等全方位的健康促进方式进行干预，培养愿意从事“同伴教育”的自愿者，试行STD／艾滋病(AIDS)网络干预。结果：(1)干预后，高危人群的STD／AIDS知识水平有很大提高，就诊态度有明显转变，与干预前比较差异有极显著的统计学意义。(2)干预后，商业性行为者的性观念较干预前的差异有极显著的统计学意义，有35．71％和41．89％的性工作者仍赞同性自由和婚前、婚外性行为，干预前后差异无显著的统计学意义；92．91％的非商业性行为者仍然赞同婚前、婚外性行为，干预前后差异无显著的统计学意义。(3)不论干预前后，大部分人在不安全性交后，首先关心自己是否患病，在患病后，首先关心的是能否治愈。(4)干预后，＞95％的调查对象愿意参加同伴教育。40名同伴教育志愿者在3个月内引来204位高危朋友，干预面是其本身的510％。结论：平等、宽松、匿名的就诊环境与有效的生物学干预，是吸引高危人群就诊的重要保证。全方位的健康促进式STD／AIDS干预，对提高STD高危人群的STD／AIDS知识水平，转变就诊态度有明显效果。由于大多数受干预者愿意参加同伴教育，使STD／AIDS网络干预计划得以实施，并取得了初步成效。因此，在SET门诊进行STD／AIDS全方位干预，推广“同伴教育”实行“网络干预”是可行的。     

北京市孕妇人群AIDS认知程度与健康教育干预的研究

目的：了解北京市孕妇对艾滋病(AIDS)的预防知识、态度，以便为在该人群中采取切实可行的AIDS干预措施提供依据。方法：将孕妇分为干预组和对照组，两组均进行干预前问卷调查，然后对干预组采取讲课、发放AIDS预防宣传资料和小组咨询等干预措施，时间为6个月；对对照组不采取任何措施。6个月后，对两组分别进行问卷调查，与干预前调查内容相同。结果：干预组孕妇于干预前调查时，对AIDS有关知识的正确认识率与对照组差异无显著的统计学意义。但采取措施6个月后，干预组正确认识率由干预前的65．5％上升至80．5％，两者差异有非常显著的统计学意义(X^2＝31.678，P＜0．01)，但对照组干预前后差异无显著的统计学意义(X^2＝3．284，P＝0．063)。结论：孕妇在干预前，对AIDS已有一定程度的了解，但对其传播途径认识模糊。因此，有必要对该人群开展AIDS预防的健康教育。