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相似文献
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1.
刘莹 《山东医药》2015,(9):41-42
李白是盛唐文化孕育出来的天才诗人。在杜甫的《寄李十二白二十韵》中,李白的诗被称赞为"笔落惊风雨,诗成泣鬼神"。李白的诗歌充满了澎湃的激情和奇妙的想象,既描绘了变幻莫测的奇异景象,又抒发了诗人的情怀。对想象有着独特见解的英国浪漫主义文艺思潮的主要代表人物柯勒律治认为想象是艺术创作的灵魂。他说:"良好的感知力是诗人的身躯,幻想是他的衣饰,运动是他的生命,而想象则是存在于所有这些才能之中的、无所不在的灵魂。正是它才使  相似文献   

2.
说“教育”     
<正>教育,《说文解字》的解释是,"教,上所施,下所效也";"育,养子使作善也"。我国自古就注重教育,古往今来的名人大家中,大教育学家被我们尊称为圣人,可见我们对教育的敬重与重视。教育是一种影响,一种积极的影响,一种对人类认识和改造客观世界及自身的积极的影响。教育的  相似文献   

3.
目的探讨在"医养结合"模式下,健康教育对老年人冠心病的现状及应用。方法通过"医养结合"模式对老年冠心病患者进行健康教育,使其能够改变不良生活习惯、树立健康观念等。护士应采取有利于患者健康的生活方式,教会患者掌握自我保健、提高自身生活质量的方法。结果在心理健康、饮食习惯、遵医服药及运动康复等方面,提高患者医疗保健知识及自理能力,促进其康复并减少其的疾病复发等。结论 "医养结合"模式有利于老年冠心病患者的病情控制和康复,是使老年人的生活水平得以提高的一种新型有效的医疗模式。  相似文献   

4.
<正>由中国健康促进与教育协会、中国健康教育协会高血压健康教育(上海)中心、浙江省心脑血管病防治研究中心和江苏省疾病预防控制中心共同主办的"2011~2012年长三角社区健康行动"是中央文明办、卫生部文明办委托中国健康促进与教育协会开展的全国"相约健康社区行"系列活动之一。其目的是为了巩固长三角社区健康教育的成绩,努力使长三角地区成为全国健康教  相似文献   

5.
诗中所说的纸鸢就是风筝。放风筝是一种娱乐,一种放松,一种回归自然、老幼皆宜的文娱活动。放风筝就是与春阳共浴,跟春风握手,然后带回一身的春风得意,是极富情趣和养生意义的雅事。  相似文献   

6.
中国诗学中的印象式批评是一种感悟式的批评,往往以意会和形象说诗,具有直观性和鉴赏性的特点。从孔子"兴观群怨"的诗学观,重政教感化,到钟嵘《诗品》具象式解诗再到陆机《文赋》推举纯艺术性体认、严羽《沧浪诗话》以禅喻诗,玄妙的喻说方式。这些中国传统诗论中主观印象式的批评,虽对诗歌兴发感人的力量有所体悟,但由于批评主体往往既是批评家,又是创作者,这种双重身份也常会模糊或弱化批评主体的身份。直到近代王国维《人间词话》  相似文献   

7.
国之盛况是"国泰民安",人民"安居乐业"都是体现了人们与生俱来的安全意识的追求。大学生安全素质是指在特定时代条件下,为了防范与应对可能影响学习生活甚至是危及身心健康的各类风险而采取的措施,保障自身健康的全面自由发展,通过充分发挥主观能动作用使学生树立安全教育的理念,校园安全是发展之根本,通过教育训练和社会实践形成的安全意识打得到尽可能的规避校园风险,构建突发事件的应急教育体系。文章从校园突发事件与思想政治教育的开展为出发点,依据马克思主义的相关理论结合管理学、心理学的相关学科知识,探析校园安全视角下大学生思想政治教育的方法与思考。  相似文献   

8.
目的探讨系统健康教育方法在糖尿病临床护理宣教中的可行性和效果。方法我院住院糖尿病患者66例分为观察组和对照组各33例。观察组先进行23项认知缺陷问卷调查,再对个体进行有针对性的"知、信、行"健康教育。对照组直接进行健康教育方法,即一般性常识、大众授课方式、发放宣传材料的教育方法。3周后问卷得分。结果观察组与治疗前及对照组治疗后比较差异具有显著性(均P<0.01)。结论系统健康教育方法在糖尿病临床护理宣教中是一种有效、可行的方法。  相似文献   

9.
近年来,常州市武进区洛阳中心小学本着"以诗育人"和"让孩子诗意地栖居校园"的宗旨,积极开展读诗、品诗、写诗等丰富多彩的活动,在教学中追求诗化课堂,在文化上打造诗意校园。教师和学生一起,在探寻儿童诗的道路上一路追梦,努力奏响儿童诗教学的魅力华章!  相似文献   

10.
随着生活水平的提高,餐,桌上的鸡鸭鱼肉日渐丰盛。但长期吃这些油腻的食物,对人体健康是不利的。事实上,糖尿病患者更应该多吃些粗茶淡饭和绿色蔬菜。“粗茶淡饭”出自宋代诗人黄庭坚《四休导士诗序》:“粗茶淡饭饱即休,补破遮寒暖即休”,形容饭食简单生活简朴。联系诗人身处的朝代和当时的生活条件,可以认为诗人所提“粗茶淡饭”的饮食特点为:①食物品种较少,这里所谓的“淡饭”应是指用以下饭的菜品种很少,包括蔬菜和荤菜,而非提倡少盐少油的意思。  相似文献   

11.
古诗词中意象是物象的一种,不是普通的、客观的物象,而是浸透了诗人思想情感、生命体验、认识阅历的特殊物象,是(物)象与(情)意的组合。可以说,意象是古诗词的细胞,在古诗词学习中具有核心意义,特别小语文教学中,学生形象思维占明显优势,更期待古诗教学能从机械、琐碎的经院式讲解中挣脱出来,导向对古诗意象、内涵的丰满解读。这种解读依存于人的记忆表象和知识结构。结合近几年古诗词情境教学中的自我实践与思考,作者提出并践行"从文本出发,拓展想象空间,展开意象"、"采取多种形式,丰富想象,还原意象"、"训练想象写话,情辞勃发,拓展意象"的意象还原模式。实践证明,"意象还原"有利于学生对文本内涵的解读,有利于提高学生的诗词素养,有利于提高学生的语文素养。  相似文献   

12.
糖尿病已成为威胁人类生命健康的疾病。糖尿病治疗的"五驾马车"之一是健康教育,而糖尿病治疗的成败关键也在于健康教育。健康教育的良好性,能使患者的主观能动性得到充分的调动,使患者积极配合治疗,有利于控制血糖的达标,预防各种并发症的发生和恶化,使患者的生活质量得到有效提高。  相似文献   

13.
<正>糖尿病(DM)健康教育能帮助患者有效控制病情,减少并发症,降低死亡率和致残率,提高生命质量〔1〕。但在患者脱离与内分泌医护人员的接触,健康教育结束时,这些好处也会大大地减少。前瞻性应对强调风险预期,要求患者事先考虑自己的目的和可以采取的行动,以积极主动而非逃避性态度应对各项健康与心理问题,使糖尿病健康教育成果得以长期保持。它是健康教育模式的一种转变,也是DM患者自我管理健康教育  相似文献   

14.
我国有着悠久的服饰历史,上衣下裳是我国基本的服饰形制,凡穿于上身的服装称"衣",凡穿于下肢的服装称"裳"。汉刘熙《释名·释衣服》:"凡服,上曰衣,依也;依以蔽寒暑也。下曰裳,障也,所以自障蔽也。"而服饰的名称也是在"衣"或"裳"等大类名前面加上颜色、图案等名称来进行命名,如《诗·邶风·绿衣》:"绿兮衣兮,绿衣黄裳。"我国古代皇后有一种叫"翟衣"的服装,这一命名源于其衣身上的"翟"图案,翟是指一种长尾巴的野鸡。汉郑玄注《周礼·天官·内司服》:"翟,雉名……王后之服,刻缯为之形而采画之,缀于衣,以为文章。"还有的服饰名称是在大  相似文献   

15.
高校大学生艾滋病健康教育平台的探索与构建   总被引:3,自引:0,他引:3  
艾滋病是一种病死率极高的传染病,高校大学生是艾滋病的易感人群之一,健康教育是目前预防和控制艾滋病的最经济、有效的一种措施。针对目前中国高校在艾滋病健康教育中存在的问题与不足,在艾滋病高发的西部民族地区积极探索并构建新的高校艾滋病健康教育平台,以医学院校为指导,整合、优化各种教育资源,从而不断提升高校艾滋病健康教育的整体水平与效果。  相似文献   

16.
<正>"专病一体化"是一种疾病一体化优质护理的简称。精细地规范某一种疾病的入院、病情观察、自理能力评估、基础护理、专科护理、疼痛护理、健康教育、心理护理、康复训练及指导、出院指导与出院随访等全程护理服务的具体内容与质量标准,把优质护理服务落到实处,使每种疾病的特色护理常规系统化、标准化。全脑血管造影术(DSA)是诊断脑血管狭窄,血管畸形,动脉瘤等颈内外血管疾病的金标准[1],但是此项检查为有创性,多数患者会存在抑郁、焦虑情绪,  相似文献   

17.
美国健康教育专家Greene氏等(1984)指出:“健康教育和一般教育一样,关系到人们知识、态度和行为的改变。一般说来,它致力于引导人们养成有益于健康的行为,使之达到最佳的健康状态”。由此可见,健康教育是提高人们自我保健的意识和能力,使人们实行符合健康要求的生活方式,增进人们健康水平的一种重要途径。  相似文献   

18.
<正>人口老龄化是社会发展的趋势,也是无法回避的话题,日益受到社会的关注。健康人群无法想象老年生命末期病人遭受的临终痛苦。现代医疗器械的过度治疗使大部分病人痛不欲生,但却无能为力,他们无法决定自己人生最后的路怎么走~[1],常常是不得"善终"。"善终"是中国传统文化"五福"之一~[2],有尊严的死亡是一种幸福,幸福的死亡一定是随尊严而去。伴随社会老龄化,生命末期老人的尊严死亡引起了社会的关注,死亡教育在尊严死亡中的重要作用也越来越凸显。这也是家庭  相似文献   

19.
正自古以来,人们就对白菜赞不绝口。大诗人苏东坡曾云:"白菘似羔豚,冒土出熊蹯"。竟将它与羔羊、乳猪和熊掌相媲美。在冬天,白菜是大众化的菜,但营养价值不低。它所含的各种维生素、矿物质及碳水化合物等都十分丰富,此外还含有特殊保健功能的微量元素锌、硒和钼等。  相似文献   

20.
《内科》2020,(2)
糖尿病健康教育是防治糖尿病的"五架马车"之一,综合全面的糖尿病健康教育是糖尿病管理的重要手段之一,可以有效控制患者血糖,延缓或减少糖尿病并发症的发生。体验式健康教育是一种集实践性、自主性、反思性、交往性及情景性教育于一体的健康教育方式,近年来被逐渐应用于各类慢性病的管理当中。本文就体验式健康教育的概念及其在我国2型糖尿病患者管理中的应用概况综述如下。  相似文献   

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