辽西地区567例儿童头发微量元素含量分析

目的:为了解辽西地区儿童头发中微量元素的含量及其对儿童生长发育的作用,并为该地区制定儿童头发微量元素的正常范围提供依据。方法:采用原子吸收分光光度法检测567例儿童微量元素锌、铁、钙、钾、镁、铅。结果:各年龄组儿童发中6种元素锌、铁含量检测结果呈正态分布,其余成偏态分布;各年龄组间微量元素的含量均有显著性差异。结论:该地区儿童微量元素营养状况处在一个较低的水平,在制定正常值范围时,可以考虑采用百分位数法P25做为正常值下限,P90做为正常值上限。     

云浮市婴幼儿发中锌、铁、铜含量分析

目的了解广东省云浮地区婴幼儿头发中锌、铁、铜含量,判断幼儿营养状况,为科学指导幼儿的营养保健提供科学依据。方法用原子吸收分光光度法测定婴幼儿头发中锌铁铜含量。结果云浮市0～3岁婴幼儿头发中锌铁铜含量均值分别为65.8,33.1,11.9μg/g。发铜含量处于正常水平,而发锌、铁含量均低于正常水平。3种元素含量性别间差异无统计学意义（P〈0.05）,年龄间差异无统计学意义（P〉0.05）。结论云浮市幼儿缺锌情况严重,各年龄组发铁含量低于正常值,发铜含量正常。应重视监测,并有针对性平衡膳食,合理补充微量元素。     

不同性别、年龄的中小学生头发微量元素分析

目的探讨人发中微量元素含量与年龄、性别的关系。方法用原子吸收分光光度法测定了四川省南部县丘垭乡中小学校166名学生头发中铜、锌、铁、锰含量,并进行性别、年龄的对比分析。结果中小学生头发中铜、锌含量无明显的性别差异,发锰含量女生高于男生,其中7～9岁、13～17岁组有明显差异;发铁含量10～12岁与18～21岁组男生明显高于女生;发中微量元素含量存在明显的年龄差异,其中发锌含量随年龄的增长而增加,发铁和发锰含量随年龄的增长而降低,各年龄组间均有非常显著性差异。结论发中微量元素含量存在年龄和性别的差异,尤以年龄差异更显著。此变化特征对今后的微量元素与健康的研究具有重要的参考价值与指导意义。     

绵阳市0岁～12岁儿童头发中微量元素含量分析

目的:了解绵阳市0岁～12岁儿童发锌、铁、铜、钙和镁含量,为评价儿童个体营养状况提供参考资料。方法:发样经酸解后,用火焰原子吸收法测定五种元素含量。结果:243名儿童头发中锌、铁、铜、钙和镁含量均值分别为90.5μg/g,29.1μg/g,11.6μg/g,356μg/g和33.6μg/g。不同年龄组发中锌和镁含量有显著性差异(P<0.05)。不同年龄组发铁、铜和钙含量无显著性差异(P>0.05)。不同性别儿童发锌、铁、铜、钙和镁含量无显著性差异(P>0.05)。不同年龄组和不同性别儿童头发中铁含量异常率有显著性差异(P<0.05)。结论:绵阳市0岁～12岁儿童锌、铁和铜营养水平较好,发钙和镁含量总体水平较低,应加强钙和镁元素的补充。     

北京市730例0～6岁生长发育正常儿童发锌含量分析

目的了解北京市东部地区0～6岁儿童头发中锌元素的含量、分布特征及影响因素。方法收集2014-2017年在预防保健门诊0～6岁生长发育正常儿童头发样品共730份,测量儿童的身高、体重并采用Z评分法对其生长发育进行评价;利用原子吸收分光光度计法进行发锌浓度检测,并分别对性别及不同年龄组间进行秩和检验。结果 0～6岁组发锌含量的中位数分别为:113.65、103.50、93.35、106.28、109.80和113.60μg/g;年龄组间差异有统计学意义(χ~2=14.793,P0.05);同年龄组性别之间差异无统计学意义,且2～3岁年龄组发锌有明显的季节性差异(χ~2=11.374,P0.05)。结论儿童发锌含量受年龄、季节因素影响,其中2～3岁组儿童发锌含量低,建议可适当进行膳食或锌剂补充。     

儿童全血矿物质元素水平的年龄及地域差异分析

目的 调查0～6岁儿童全血中矿物质元素铜(Cu)、镁(Mg)、钙(Ca)、锌(Zn)、铁(Fe)含量的年龄和地域差异,为制定相关标准提供依据.方法 以全国七大区域健康查体的99 296例儿童为对象,采用原子吸收光谱法测定末梢血Cu、Mg、Ca、Zn、Fe元素的含量,用SPSS 13.0软件统计分析各区域、各年龄组间的缺乏情况.结果 全国儿童均存在不同程度的Cu、Mg、Ca、Zn、Fe 缺乏,各年龄组Zn、Fe缺乏率差异有显著性(P＜0.05,P＜0.01),Ca、Cu、Mg缺乏率无统计学意义(P＞0.05).＜1岁组和3～6岁组间Ca缺乏率存在差异,1～2岁组和3～6岁组间Cu缺乏率存在差异(P＜0.05).结论 对儿童全血矿物质元素含量检测分析时应考虑年龄和地域因素,建议不同地域各年龄组应分别制定相应的参考值范围.     

学龄前儿童末梢全血中微量元素含量检测结果分析

目的:了解厦门地区学龄前儿童末梢全血中5种微量元素水平及其与年龄、性别的关系。方法:采用原子吸收分光光度法测定厦门地区0~7岁儿童末梢全血中5种微量元素铜、锌、钙、镁、铁的含量,对其结果进行统计学分析。结果:学龄前儿童缺锌和缺铁的比例较高;不同年龄组儿童锌和铁的含量具有显著性差异,低年龄组的含量低于高年龄组,且婴儿期的锌和铁的含量明显低于大龄儿童;不同性别组儿童除血钙含量有显著性差异外,其他元素的含量无显著性差异。结论:不同年龄、性别、不同生活习惯都可能引起儿童体内微量元素含量的不同,建议根据不同情况对儿童尤其是婴幼儿进行微量元素缺乏的防治工作。     

曲靖地区正常人群头发中锌、铜水平的调查

[目的]查清曲靖地区正常人群发锌、铜水平,为防治相关疾病提出参考依据.[方法]选择曲靖地区三县一市365名正常人群,用原子吸收火焰法测定头发中锌、铜,结果进行统计分析.[结果]发锌为(131.84±49.73)μg/g,95%的可信范围在33～253 μg/g之间.33.1%的发锌含量在110μg/g以下.地区间和性别间差异无显著性.10岁以下两年龄组分别与10岁以上组比较,非常显著地低于其他各组.7岁以下组又低于7～10岁组.10岁以上各组无差异.铜-x为(9.95±3.65)μg/g,95%的可信范围在(6.9～22.62)μg/g之间.地区间比较,富源县(-x为11.11),非常显著地高于罗平县(-x为8.86),也显著地高于会泽县和曲靖市(-x为9.7和9.99).其余各地间无差异.女性发铜(-x为10.32)显著地高于男性(-x为9.75).各年龄组之间差异无显著性.[结论]应该注重10岁以下儿童微量元素锌的补充,针对调查结果制订相关防治措施.     

襄樊市学龄前儿童头发锌铜含量测定与正常值研究

目的 :制定襄樊市学龄前儿童头发锌、铜正常值。方法 :电位溶出法。结果 :其锌、铜含量呈偏态分布 ;发锌 (μg/g) :3岁组与其他各组差异显著 (P<0 .0 5) ,4、5、6岁组之间及性别间差异不显著 (P>0 .0 5) ,发铜 (μg/g) :男高于女 (P<0 .0 5) ,年龄间差异无显著性 (P>0 .0 5) ,结论 :据结果确定其发锌分年龄组 ,发铜分性别用百分位数法计算正常值。     

2786名7岁以下儿童头发6种元素检测分析

目的 :检测儿童头发中 6种元素含量 ,分析其缺少或偏高的可能原因及危害 ,指导儿保工作。方法 :用电感耦合高频等离子体发射光谱法测定发中微量元素 ,用软件包 SPSS1 0 .0进行数据统计分析。结果 :人群发铅偏高占 64.1 1 % ,元素缺乏序列锌、锰、钙、铜、铁 ,铅偏高与锌、铁、钙等元素缺乏有性别差异显著性 ;锌、锰、铜、钙含量减少各年龄组存在显著性差异。结论 :维持儿童微量元素含量平衡对于儿童成长发育有非常重要的意义     

金昌市学龄前儿童头发中锌铁钙铜含量

为了解金昌市学龄前儿童微量元素的营养状况 ,笔者采用原子吸收光谱法对金昌市 5岁以下儿童 5 12名 (男童 2 72名 ,女童 2 40名 )进行了头发中锌 (Ｚｎ)、铁 (Ｆｅ)、钙 (Ｃａ)、铜 (Ｃｕ) 4种元素含量的测定。检测对象的发样取自枕部头发距头皮 1～ 5ｃｍ内 ,采每名儿童发样 0 .5～ 1.0ｇ左右。 4种元素的正常值范围分别为Ｚｎ :70～ 15 0 μｇ ｇ、Ｆｅ :2 3～ 38μｇ ｇ、Ｃａ :5 0 0～ 10 0 0 μｇ ｇ、Ｃｕ :5 .5～ 15 μｇ ｇ。测定结果表明 ,学龄前儿童头发中 4种元素含量与性别差异无显著性 (Ｐ >0 .0 5 ) ;发Ｃａ随年龄的增长有增…     

广东河源地区22554例0～8岁儿童微量元素检测分析

目的:了解目前广东河源地区儿童体内钙、铁、镁、锌、铜、铅6种微量元素含量情况,为儿童科学合理补充微量元素提供依据。方法:采用原子吸收光谱法对22554例儿童进行钙、铁、镁、锌、铜、铅6种微量元素检测,并按0~1岁、1~2岁、2~3岁、3~4岁、4~5岁、5~6岁、6~7岁、7~8岁八个年龄组对检测结果进行统计比较、分析。结果:广东河源地区儿童钙、铁、镁、锌、铜5种微量元素缺乏率分别为0.16%、37.35%、42.66%、26.76%、0.33%,其中血铅的中毒率为1.60%。除镁外,钙、铁、锌、铜缺乏率和铅中毒率在不同性别间比较,均无统计学意义(P0.05);钙、铁、镁、锌、铜5种元素各年龄组间比较差异有显著性(P0.05)。血铅的含量在5~6岁年龄组检出率最高,为2.60%。结论:河源地区儿童镁缺乏最为严重,其次为铁和锌,铅中毒较少。提示各级政府医疗卫生保健单位应加强儿童保健,加大儿童微量元素监测力度,做到科学合理补充微量元素,以保证儿童健康成长。     

575例儿童指血5种元素检测结果分析

目的:了解儿保门诊0～7岁儿童指血5种元素含量,并对其结果进行分析,探讨其综合防治措施。方法:采用BH 5 100型五通道原子吸收光谱仪对儿保门诊575例0～7岁儿童指血铜、锌、钙、镁、铁含量进行检测,并进行统计分析。结果:不同年龄组儿童锌、铁含量随年龄增长而升高(3～7岁组除外),钙含量0～岁组正常,且随年龄增长而降低。镁含量在正常范围,仅1例儿童铜缺乏。男童、女童间铜、锌、钙、镁含量差异无统计学意义,铁含量差异有统计学意义。结论:不同年龄组儿童5种元素含量不同,婴儿期锌、铁缺乏明显,应定期为儿童做微量元素检测,并在医生指导下合理补充微量元素,尤其在婴幼儿期应注意补充锌、铁,合理补钙。     

不同地区与民族3～6岁儿童头发6种元素含量测量

中国图书分类号R723文献标识码C文章编号10014411(2005)10125103【摘要】目的:了解3～6岁儿童头发6种元素水平,探讨6种元素的参考值,为防治某元素过高或缺乏制订诊断标准。方法:头发微量元素测定采用电感藕合高频等离子体发射光谱法;采用SPSS10.0进行方差分析。结果:发钙和发锌的均值随增龄而增加,发铜随增龄而减少;除发铅均值男童高于女童外,发钙、锌、铜、锰女童高于男童;所测元素在各民族与地区间有明显差异;城市儿童发铜高于农村儿童,钙、锌、铅、锰、铝均为农村高于城市。结论:儿童头发6种元素在不同地区和民族间有高、有低,要注意偏高或偏低对儿童健康的影响。     

岳阳市学龄前弱视儿童头发微量元素的检测及其临床意义

目的探讨微量元素与儿童弱视之间的关系,为临床合理用药治疗儿童弱视提供依据。方法对分布在岳阳市城乡的232名弱视儿童及对照组儿童采用电感耦合等离子体质谱法（ICP-MS）进行头发微量元素测定,应用SPSS13.0软件进行统计分析。结果弱视儿童发Zn、Se、Cu元素含量明显低于正常儿童,但弱视儿童发Zn、Se、Cu含量男女间分别比较差异无统计学意义（P〉0.05）;城区弱视儿童发Zn元素含量明显高于乡镇弱视儿童,而城乡弱视儿童发Se、Cu元素含量两组间分别比较差异无统计学意义（P〉0.05）。结论弱视儿童头发微量元素异常,对弱视成因有一定影响,建议重视并及时纠正儿童异常的微量元素。     

870例2～6岁儿童发元素检测与分析

为了解 2～ 6岁儿童体内锌、铜、钙元素的含量及其与年龄、性别、身高、体重的关系 ,我们对镇江市区 870名 2～ 6岁儿童以头发为样本采用双光束火焰原子吸收分光光度法进行了上述 3种元素含量的检测。结果显示 ,各年龄组间的锌含量有显著性差异 ;男女间钙含量有显著性差异 ;身高为均值以上及均值以下之间的锌含量有显著性差异 ;体重为均值以上及均值以下之间的锌含量有显著性差异。建议加强对儿童的营养指导 ,以形成平衡膳食 ,满足儿童身体对各种营养素的需要     

襄樊市学龄前儿童发锌含量的调查分析

（目的）制定本地区学龄前儿童发锌正常值。（方法）采用电位溶出法测定了襄樊市579名学龄前儿童发锌含量。（结果）发锌含量呈偏态分布,性别间差异无显著性（P＞0．05）,年龄间3岁组与其他各组差异显著（P＜0．05）,4、5、6岁组差异无显著性（P＞0．05）。（结论）采用百分位数法计算当地学龄前儿童发锌正常值（μg/g）：3岁：32．9－128．8,中位数68．7;4－6岁：37．9－173．5,中位数80．9。     

韶关铁路辖区学龄前儿童发锌含量分析

通过对广州铁路分局铁路地区学龄前儿童头发中微量元素锌含量的调查，结果显示：2岁、3岁、4岁、5岁4个年龄组的发锌均数分别为12216μg／g、13516μg／g、14638μg／g、13515μg／g，总平均值为13825μg／g。随着年龄的增大，发锌含量增高。不同性别的发锌含量有显著性差异，男高于女。铁路地区学龄前儿童发锌含量较高，学龄前几重缺锌率为0.4％。     

衡阳地区儿童发铁含量调查与分析

目的　了解衡阳地区 0 .5～ 10岁儿童发铁的含量及发铁含量在不同年龄、性别甚至不同地区间的差异。　方法　 0 .5～ 10岁儿童发际头发中铁含量的检测。　结果　衡阳地区 0 .5～ 10岁儿童发铁含量为 (40 .7± 16 .5 ) mg/ kg,并且存在年龄和性别的差异。　结论　衡阳地区 0 .5～ 10岁儿童发铁水平为 (40 .7± 16 .5 ) mg/ kg,并存在性别、年龄的差异。     

1056例学龄前儿童微量元素检测结果分析

目的:了解酒泉市肃州区0～6岁儿童体内微量元素含量,探讨缺乏的预防措施。方法:采用原子吸收光谱仪,对儿保门诊健康体检的1 056例学龄前儿童做钙、锌、铜、铁、镁5种微量元素的检测。结果:除婴儿组锌元素、铁元素均值低于正常值外,其他各年龄组都处于正常值范围。微量元素缺乏检出率最高的是锌,其次是铁和钙,铜和镁缺乏率较低。结论:肃州区0～6岁儿童不同程度的存在锌、铁、钙、铜、镁微量元素的缺乏,建议加强婴幼儿喂养知识的宣传,在医生指导下进行辅食添加,并注意微量元素的补充,将微量元素检测纳入学龄前儿童保健常规检查项目。