维护孩子的自尊

个体的自尊心是健康心理的重要支柱,也是心理成熟的标志。孩子的自尊可看作是对自己身体、能力、表现等感到满意的一种心态。不同的孩子是有个别差异的,有的孩子美,有的孩子丑;有的孩子高,有的孩子胖;有的孩子灵活,有的孩子迟钝等等。让我们每个人对自身的一切都能如愿实在很困难,更何况孩子呢?孩子很容易感受外界给他的评价,所以父母要注意维护和培养孩子的自尊心。     

心理护理在儿童糖尿病护理中的应用

目的 探讨心理护理对儿童糖尿病护理的经验.方法 回顾分析38例儿童糖尿病护理中心理护理的作用.结果 38例患儿经过护士的心理护理,均取得了有效沟通和充分配合,达到了满意的治疗效果.结论 心理护理对儿童糖尿病护理的作用不容忽视,对促进其早日达标出院是行之有效的.     

小儿偏食家长之过

在儿童保健门诊,我常常听到家长们抱怨他们的孩子挑食,例如不愿喝牛奶。一般来说,3岁以下儿童,牛奶仍是他们的主要食物。由于蛋白质营养不足,这些孩子的体格生长发育不尽如人意。那么,为什么有些孩子不愿喝牛奶呢?从生理学角度来讲,除极个别新生儿有解剖、生理功能方面的缺陷之     

预防接种前后对家长的宣传工作

预防接种是一项复杂、细致和综合性很强的工作,需要得到社会各方面的理解和支持。各种疫苗作为一种异性蛋白接种于人体,必然产生一些反应。通过几年来在工作遇到的实际问题,我们体会到,帮助儿童家长提高时预防接种的认识,消除他们不必要的顾虑,对我们搞好计划免疫工作有着重要的意义。家长对免疫接种常有这样几种心理: 1.恐慌、怀疑心理。儿童预防接种后,多数在2～3天内出现轻微发烧,这属于一般反应或正常反应,但儿童家长则表现得十分恐慌,怀疑自己的孩子是打针打坏了,向医务人员提出各种疑问,希望解释,同时也需要了解到更多的卫生知识。 2.误认心理。有的家长认为孩子出现反应是患感     

哪些孩子需要心理咨询

每个家长都盼望自己的孩子健康、聪明、活泼，将来大有作为。然而，现实生活并非都是如此。有的孩子在成长的过程中，形成了这样或那样的心理偏差或行为异常，家长对发生在孩子身上的这些心理和行为问题深感苦恼，却又来手无策。有的家长甚至采取了一些不恰当的教育方法，往往达得其反。为此，家长必须学习一些儿童心理学知识。那么，哪些儿童需要心理咨询呢？在日常生活中，需要心咨询的儿童很多，本要有以下几种：多动症这是常见的儿童心理疾病。这类孩子智力一般正常，但存在有与实际年龄不相符合的注意不集中、活动过多、冲动任性、自控…     

注意儿童糖尿病

儿童糖尿病与成人糖尿病有所不同。儿童患糖尿病的没有成年人多。四、五十岁的人,每100人中可能有5—6个患者,而儿童每2000人中大约有1人。幼儿极为少见,10岁前后才会见到糖尿病。成年人糖尿病患者多半是肥胖者,而儿童患者多数是消瘦的。 成人糖尿病多半是在查尿时被偶然发现,然后查血得以确诊,而儿童糖尿发病较急。譬如:儿童突然间不省人事昏倒在地抬往医院,经过抢救,最后医院检查确定为糖尿病昏迷;一直身体很好的孩子,突然喉     

刊中报

孩子成了小胖墩,家长应该负有主要责任。有些家长认为孩子越胖越健康,或认为胖才是富足的体现;有些人把孩子交给长辈养育,这些长辈总觉得把孩子养得胖胖的才算尽了职责。然而,一些成人疾病也过早地在肥胖儿童中发生,如高血压、高血脂.糖尿病等。据了解,肥胖已经成为影响北京儿童健康的主要问题。目前,北京市儿童肥胖率呈逐年上升趋势,有的学校已高达26.5％,每5个北京孩子中,就有一个是小胖墩,     

"数"你最有趣——数学课堂趣味性教学方法之我见

从小学生的生理和心理发展特点来看,处于儿童时期的他们,具有喜爱玩耍、上课小动作多、东张西望现象明显等行为特点,如果我们在数学教学实践中引导不好,就容易出现各种问题,而遭到小学生的一直抵制,则是我们所有小学数学教师所不愿看到的结果.故而,因势利导,激发儿童数学学习兴趣就成为了十分重要的教学突破点.那么如何才能让数学课堂更具趣味性呢?本文以下将展开简要分析.     

寻找失落的阳光

在儿童青少年中，有的孩子心理建设较好，能够独立地面对生活中和成长路上的艰难险阻，并用自己积极乐观的心态和行为影响周围的人，成为大家心中的阳光少年：然而，有的孩子则在自我封闭的小圈子里打转转，常常伴有沮丧、反叛、绝望的不良情绪，出现心理和精神问题。从近年来的调查统计来看，在我国儿童、青少年中，大约有20％30％的孩子存在各类心理问题。     

整体护理中对患儿家长的心理护理

在儿科开展整体护理,就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理.在儿科,护理对象是0～14岁的儿童.有安全感、生理、爱和归属感等各种不同的需要.要满足这些需要,心理护理是非常重要的手段和方法.由于儿童的语言表达能力及理解能力有限,进行心理护理非常困难,很难达到预期的效果和目的,甚至还会达到相反的结果.为了更好的开展护理工作,我们通过对家长的心理护理,希望家长以其与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式,达到良好的护理效果.     

最新发现

母亲孕期发烧等 增加儿童患自闭症风险 日前在美国加利福尼亚州圣迭戈市举行的国际自闭症研究大会上,宣布了一项最新研究成果：母亲孕期出现发烧症状,或者罹患糖尿病、慢性高血压、孕前肥胖症等,都会增加孩子患自闭症的风险。另外一项最新研究发现,如果母亲罹患糖尿病（包括2型糖尿病和妊娠糖尿病）、慢性高血压、孕前肥胖症,她们的孩子罹患自闭症的风险也比较高。儿童自闭症是一种较为严重的发育障碍性疾病,其主要症状包括不愿与他人交流或缺乏交流技巧、     

用自己的语言谈性

日常生活中,夫妻间很少议论性生活的问题.有的是因为不好意思,有的是缺乏这类知识,有的则认为没有必要谈论.可是,夫妻间不用语言进行沟通,怎能了解对方的希望呢,怎能过上圆满和谐的性生活呢? 谈论性问题有三种语言:一是儿童用语.这是父母在教育孩子时所用的,目的是解答或启蒙有关性生理和性卫生的问题.二是医学术语.这是人们在学术交流等正规场合交谈时用的.三是骂人语.     

进餐气氛与儿童健康

现实生活中,有些儿童吃的食品质量高,品种多;有些家庭甚至按照营养学的要求为孩子安排了合理的饮食结构。而这些,孩子非但未见健壮,有的还营养不良,这是什么原因呢? 1、孩子一人单独进餐 现代生活节奏的加快,一些家长忙于工作,忽视了与孩子共同进餐,儿童单独吃饭,因为没有家长管教,一般都会胡挑乱选,自己觉得好吃的多吃,容易造成偏食和营养不良。家庭气氛冷清,往往难有较好的食欲,时间长了还会产生孤独感,影响行为和性格的正常发展。     

高考状元的教育“军规”

有些家长对孩子有“恨铁不成钢”的心理.孩子脑子也不笨,大部分时间都在读书,回家不停看书做作业也没闲着,周末还请家教,可孩子学习上就是“中不溜”,咋就不拔尖呢?看看邻居的孩子,成绩在班里名列前茅,参加各种学科竞赛总拿大奖,是人见人夸的“尖子生”.再说远房亲戚的孩子某某,品学兼优,高考都不用参加,直接保送重点大学.     

打预防针后说反应

在儿童中推行计划免疫，是为了有效地控制结核病，脊髓灰质炎(即俗称“小儿麻痹症”)、百日咳、白喉、破伤风、麻疹等6种传染病的发生和流行。由于人们对免疫接种后的一些反应和禁忌证了解甚少，所以常有些家长因孩子预防接种后出现不适而手足无措、有的人一天跑几趟医院：有的人自做主张给孩子找药吃。为了帮助家长了解计划免疫，正确对待和处理预防接种后的各种反应，特介绍以下知识。     

给儿童配眼镜都有哪些讲究 ?

眼镜早已不是成人的专利,如今,越来越多的儿童也要戴眼镜——有视力问题的孩子不得不配戴矫正眼镜,而视力正常的孩子,为了好玩,也要配戴各种装饰性的眼镜。面对市场上让人眼花缭乱的眼镜款式,给孩子选择眼镜,都应该有哪些讲究呢?     

对怕羞说“不”

羞怯是一种逃避行为的最常见形式,其表现是多种多样的。在日常生活中,常常会看到这样的现象:有的人在路上碰到熟人,因怕羞故意躲避;有的人不敢在大庭广众之下讲话,一讲就会脸红舌硬。这种情况在心理学上称为怕羞心理。 怕羞心理的形成与儿童时期缺乏父母的抚爱或很少与外界环境接触有关。这类人的性格大多内向,气质属于粘液质型、抑郁质型或两种类型的混合型,神经系统较脆弱,女性多于男性。怕羞心理产生的原因,除了与人的气质特点有关外,主要是环境和教育的作用。例如,有成绩时得不到奖励,而无成绩的受到惩罚的男孩是最羞怯的;如果父母在社交上是积极的,则他们的孩子大多不会羞怯,这就说明了家庭环境的作用。     

乖孩子未必就是好孩子

许多孩子常常有这样或那样的身体或心理问题,未能引起家长的足够重视,儿童孤独症就是其中一种。就这一问题我们走访了湖南医科大学附属第二医院精神卫生研究所博士生导师、中国儿童青少年心理卫生中心主任李雪荣教授。李教授说,儿童孤独症是一种严重影响儿童感知、语言、情感和社会交往等许多功能的心理性疾病。这类孩子好静但外表发育正常,有的甚至在某些方面显得特别聪明,记得许多唐诗宋词,会推     

西北工业大学幼儿园“十一五”课题研究专辑 重视儿童孤独症融合教育中的家园沟通问题

近年来，幼儿园不断有孤独症儿童出现，且大多来自知识分子家庭。2003年至今我园出现的5例孤独症幼儿中就有3例是来自双博士家庭。面对自己孩子在语言、记忆、思维、社会性等方面都表现出与同龄人明显的差异，几位家长尽管心急如焚，但谁也不愿面对孩子罹患儿童孤独症的事实。宁宁的家长认为像他们这样有着良好家庭教育环境及有较高文化程度的父母，孩子不会有问题；而丽丽的家长在孩子被确诊为孤独症后，送孩子来园时匆匆离去，不愿和老师正面接触，亲子活动时也不愿与自己孩子呆在一起。     

儿科病房里的心理学

儿童作为受特殊照顾的群体,在心理、身体发育等诸多方面都不够成熟.孩子对医院的环境比较陌生,会产生恐惧心理,经常因疾病情绪不稳定,哭泣和拒绝治疗.随着国家计划生育政策的改革,儿科医院收治的儿童患者人数出现了急剧增加,加大了儿科工作人员的工作量,同时对儿科护理也提出了更高的要求.儿科的患者比较特殊,医患关系中会涉及孩子、父母、医务人员三方.目前的父母认为,医务人员缺乏或护理不当会导致孩子病情加重,从而加剧医患之间的紧张关系.因此,如何做好儿科患者的救治和护理,需要医院和儿科医务人员不断进行研究和探索.儿科的护士不仅要熟悉各种护理程序,掌握熟练的护理技能,还要考虑孩子的内心需求和父母的情感需求,提供合理、恰当的心理治疗.