抚触对早产低出生体重儿生长发育的影响

目的:观察抚触对早产低出生体重儿体格发育、智能发育和疾病发生的影响。方法:将182例0~6个月的早产低出生体重儿随机分为抚触组102例和对照组80例。抚触组婴儿由父母进行抚触,每天1~2次,每次10~15 m in,持续3个月,观察时间为6个月。在实验中将婴儿按阶段0~2月和3~6月在进行智能测查(采用NBNA、CDCC量表),每月测量体重、身长、头围、胸围,询问并登记患病情况。结果:出生后即开始抚触并持续3个月的婴儿与对照组比较,体重0~5月时P<0.05,头围2~6月时P<0.05,胸围0~1月时和4~6月时P<0.05,均有显著性差异;智能发育P<0.05有显著性差异;0~2月时疾病发生AR I和DD经2χ检验P<0.05,均有显著性差异。结论:抚触可促进早产低出生体重儿的体格发育和智能发育,减少AR I与DD疾病的发生。     

抚触及游泳保健对新生儿智力及体格发育的影响

目的:探讨抚触及游泳保健对新生儿智力及体格发育的影响。方法:90例正常足月的新生儿分为观察组和对照组,对照组只采用常规保健,观察组在对照组的基础上早期给予抚触并进行游泳,在两组新生儿6、12个月时采用小儿智能发育量表(CDCC)进行智测,并比较两组新生儿的体格发育情况。结果:观察组在6、12个月时的运动行智力(MDI)和运动能力(PDI)均显著优于对照组(P<0.05),观察组在6、12个月时的身长、体重、头围显著优于对照组(P<0.05)。结论:抚触结合游泳能够显著促进新生儿智力及体格的发育,值得推广。     

新生儿游泳和抚触对低体重儿行为神经及体格发育的影响

目的探讨新生儿游泳和抚触对低体重儿行为神经及体格发育的影响。方法将58例低体重儿分为游泳抚触组30例和未游泳抚触组28例,用20项新生儿行为神经评分法进行测评,并对比两组新生儿体重增长情况。结果游泳抚触组20项新生儿行为神经评分和体重增长均优于未游泳抚触组。结论新生儿游泳和抚触对低体重儿的神经系统发育和体格发育有明显的促进作用。     

抚触对600例正常婴儿体格发育及睡眠的影响

目的:观察抚触对正常婴儿体格发育及睡眠的影响。方法:将600例自然分娩的足月正常婴儿随机分成抚触组和对照组,各300例,两组均按新生儿常规护理,实行纯母乳喂养。抚触组于生后24h进行全身抚触,15min/次,每日一次至42天。结果:两组婴儿出生3天内体重、身长、头围及睡眠等指标相比较,差异无显著性意义(P>0.05);抚触组婴儿42天体重、身长、头围较对照组增长快(P<0.05);婴儿较对照组安静睡眠时间长、哭闹时间短(P<0.05)。结论:抚触是一种安全、简便、有效的促进正常婴儿生长发育的方法。     

新生儿抚触对促进婴儿生长发育影响的研究

【目的】探讨在新生儿期进行抚触对促进婴儿体格发育和智能发育的影响,为婴幼儿的健康成长提供依据。【方法】选择剖宫产第一胎足月新生儿110例,随机分为抚触组和对照组各55例进行研究。抚触组在出生后第1 d即开始进行抚触至新生儿期满,每日2次,每次15 min,对照组采用常规护理方法。对两组新生儿进行体格发育指标(体重、身长、上臂围、头围、胸围)和智能发育指标(运动能区、智力能区、社会适应能区)进行测试。【结果】两组新生儿第30 d和42 d体格发育指标和智能发育指标差异有非常显著性(P<0.01)。【结论】对新生儿进行抚触能促进婴儿体格和智能的发育。     

新生儿抚触护理临床观察

目的探讨新生儿抚触护理对其职能和体格发育的影响。方法选择我院于2011年8月-10月正常出生足月新生儿的80例随机分为观察组和对照组,对照组给予常规保健,观察组在对照组的基础上早期进行抚触护理保健,比较两组新生儿智能和体格发育状况。结果观察组在大动作、精细动作、认知能力、语言、个人—社交方面的智力显著高于对照组(P<0.05)。观察组在6个月时的身长、体重、头围显著优于对照组(P<0.05)。结论抚触护理联合游泳能够显著促进新生儿智力和体格的发育。     

游泳与游泳操加抚触对新生儿行为神经发育影响的临床研究

目的探讨新生儿游泳操加抚触对新生儿行为神经发育的影响。方法将118例新生儿随机分为观察组(游泳与游泳操加抚触)和对照组。通过新生儿行为神经评分(NBNA),比较两组之间的差异。结果新生儿生后第28天的比较中,NBNA总分及行为能力和主动能力2个项目群得分观察组高于对照组,有显著性差异(P<0.01)。结论新生儿游泳与游泳操加抚触可捉进新生儿行为神经发育,是一项值得推广应用的保健项目。     

“新生儿游泳+抚触”的临床疗效分析

目的　探讨在住院期间“新生儿游泳+抚触”对新生儿生长发育的影响。方法　将2 0 0例正常新生儿随机分为干预组(游泳+抚触) 1 0 0例;对照组(单纯沐浴组) 1 0 0例。干预组于出生当天给予游泳+抚触至生后4 2天,而对照组不给予,比较两组新生儿体格发育指标增长情况。结果　干预组在4 2d时头围、身长和体重平均值高于对照组婴儿,干预组吃奶和睡眠情况优于对照组婴儿,具有显著性差异。结论　“新生儿游泳+抚触”有促进新生儿生长发育的作用。     

抚触对正常婴儿神经精神及体格发育的影响

目的 :探讨抚触对正常婴儿神经精神及体格发育的影响。方法 :采用北京 GESEL L评定量表对 2 8例抚触婴儿及 37例未抚触婴儿进行测评 ,对比两组婴儿适应性、大动作、精细动作、语言、个人—社交 5个能区的差异 ;测量两组婴儿身长、体重 ,进行对比研究。结果 :抚触组婴儿在适应性、语言、个人—社交 3个能区的发育商优于未抚触组 ,两者有显著性差异 (P<0 .0 5 ) ,大动作和精细动作 2个能区的发育商也高于对照组 ,但无显著性差异 ;身长和体重两者无显著性差异。结论 :抚触对婴儿的神经精神发育有明显的促进作用 ,且对婴儿早期神经精神发育的影响比对体格发育的影响更明显     

新生儿抚触对婴儿生长发育的影响

目的探讨在产后访视中对新生儿进行抚触的效果。方法将232例足月新生儿出院时随机分成抚触组和对照组,抚触组在出院后,由社区护士教母亲在家中继续给予抚触;对照组采用常规护理,出生第30、42天分别测量两组新生儿体格发育指标(体重、身长、头围)。结果抚触组婴儿第30、42天体重、身长、头围均比对照组高。结论在产后访视中对新生儿继续进行抚触可促进婴儿生长发育。     

抚触对剖宫产儿生长发育及智力发育的影响

目的　观察抚触对剖宫产儿生长发育及智力发育的影响。方法　随机将 12 0名足月剖宫产儿分为两组 ,一组为抚触组 ,1组为对照组 ,从出生满 2 4h开始对新生儿抚触 ,每天 2次 ,每次 15～ 2 0min ,共 60d。另 1组按常规护理。 60d对婴儿身长、体重进行测量对溢奶、食欲不佳、腹泻、红臀等常见病症发生情况进行比较 ,应用“小儿精神发育检查表”进行测评 ,得出五大智能区评分 ,并对以上结果进行统计学处理。结果　抚触组婴儿在身长、体重方面明显高于对照组 ,差异有显著性(P <0 .0 1) ,抚触组婴儿常见病症发生率低于对照组 ,除腹泻 (P >0 .0 5 )差异无显著性 ,溢奶 (P <0 .0 1) ,食欲不佳(P <0 .0 5 ) ,红臀 (P <0 .0 5 )差异均有显著性 ,抚触组在智能 5大区 (大动作、精细动作、认知能力、语言、社会行为 )方面得分均高于对照组 ,差异有显著性 (P <0 .0 5、P <0 .0 1)。结论　抚触可促进剖宫产儿的体格发育 ,有利于剖宫产儿的健康 ,可以促进剖宫产儿的智能发育应大力推广 ,提高人们对抚触的认识。     

智护训练在新生儿生长发育中的效果观察

目的:观察智护训练在促进新生儿生长发育的效果。方法:2012年5月~2013年5月,124例足月健康新生儿随机分为两组,观察组62例采用智护训练,对照组62例不采用,比较观察两组婴幼儿1、3、6个月测量身长、体重、头围以及6个月后精神运动发育指数(PDI)和智力发育指数(MDI)。结果:两组1个月的身长、体重比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组3个月、6个月婴儿的身长、体重明显高于对照组(P<0.05);两组1个月、3个月、6个月婴儿的头围比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组PDI、MDI评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:智护训练实用性强,能够明显提高婴儿的体格和运动、智力能力的发育,推动婴儿的健康成长,值得全社会推广应用。     

抚触对42天婴儿早期发育的影响

【目的】研究抚触对42d婴儿体格发育和神经行为发育的影响。为临床提供参考依据。【方法】选择正常健康的42d婴儿800例。随机抽取抚触组100例，对照组100例。抚触组婴儿从出生第1d开始皮肤抚触至42d，每天3次。每次15min。均于出生后42d测量体重、身长、头围．并对其行为发育进行测评。【结果】抚触组42d后体重、身长、头围的增长均高于对照组。差异有显著性（P〈0．05）。同时。对其测试俯卧抬头、视距追踪、听觉追踪和对测试者的微笑差异均有显著性（P〈0．05）。【结论】婴儿抚触对42d婴儿的体格发育及行为发育具有明娃的促进作用，值得大力提倡和推广，进而提高婴儿的身心发育水平。     

抚触护理联合游泳对新生儿体格和神经发育的促进效果研究

目的:分析研究抚触护理联合游泳对新生儿体格和神经发育的积极影响。方法:随机选取我院60例健康新生儿,分成对照组和观察组2组。对照组给予常规新生儿护理,观察组给予游泳联合抚触护理,评定内容为家长满意度评分、新生儿行为神经发育评分、体重增长评分。结果:观察组家长满意度为96.7%,明显高于对照组80.0%,存在统计学意义;观察组14天、28天行为神经发育评分分别为(38.2±1.3)、(41.5±1.2)分,高于对照组,存在统计学意义;观察组7天体重增长与对照组对比,没有明显差异,不存在统计学意义,14天、28天体重增长与对照组对比,存在统计学意义。结论:抚触护理联合游泳能促进新生儿的体格和神经发育,值得临床推广。     

游泳及抚触对剖宫产儿神经行为影响的观察

目的:探讨新生儿游泳及抚触对剖宫产儿早期干预的疗效。方法:选取正常剖宫产新生儿160例为研究对象,根据自愿原则分为游泳组80例和对照组80例,对比两组神经行为评分情况。结果:两组新生儿生后第2天、第10天的神经行为评分无明显差异,于第20天后出现显著差异(P<0.01);通过游泳及抚触干预刺激后,新生儿的神经行为评分显著提高,生后30天评分差异有极显著性意义(P<0.01)。结论:新生儿游泳及抚触对新生儿神经系统有良好的改善作用。     

抚触对婴儿早期发育和早期教育影响及意义的临床观察

目的:探讨抚触按摩对0~3岁婴儿体格发育和神经行为发育的影响,为开展婴儿抚触与早期健康教育发展相结合的模式提供参考依据。方法:将实验对象随机分为试验组和对照组,试验组从出生开始接受抚触按摩,两组婴儿42天复查时分别进行体格发育测查和0~3岁行为发育评估的追踪测试。结果:试验组婴儿42天时体重、身长及较出生时的增长值均高于对照组,差异显著(P<0.05);行为发育测试,试验组婴儿的智龄和发育商明显优于对照组(P<0.05)。结论:抚触按摩能够促进婴儿的体格发育和脑神经系统发育,对儿童早期健康教育发展有积极的促进作用。     

婴儿早期游泳、抚触对儿童生长发育影响的研究

[目的]、探讨婴儿早期游泳、抚触对儿童生长发育的影响效果，为推行婴儿游泳及抚触提供科学依据。[方法]以新生儿出生后4小时至6个月的游泳婴儿为观察对象，采用与游泳婴儿性别、日龄相近的非游泳婴儿为对照组进行对比研究。婴儿早期游泳以连续10天为1个游程，每次游泳时间10分钟～20分钟，每次游泳结束后对婴儿进行被动抚触。主要观察指标为婴儿性别、日龄、孕周、出生时及游泳后身长、体重、头围、胸围、上臂围等指标。[结果]除身长外其他4项指标（体重、头围、胸围、上臀围）的月平均生长发育增长速度，游泳组显著高于对照组（P〈0．05）。对婴儿生长发育速度引入性别、孕周、游泳锻炼、开始游泳时的日龄4个变量进行了多元逐步回归分析。提示：身长、体重、头围、胸围、上臂围5项指标均与游泳锻炼、开始游泳时的日龄呈显著性正相关。另外，头围增长速度与男性呈显著性正相关。[结论]对婴儿早期实施游泳、抚触锻炼，可促进婴儿全身各生理系统健康发育。     

抚触对婴儿生长发育影响的研究

目的:探讨对新生儿进行抚触对促进婴儿体格发育和智力发育的影响,为婴儿健康成长提供依据。方法:选择住院分娩的足月新生儿100例,随机分为抚触组和对照组各50例进行对照研究。抚触组在出生后第1天即开始进行抚触至42天,2次/d,15min/次,对照组采用常规护理方法,对两组新生儿进行体格发育指标(体重、身长)和智能发育指标(运动能区、智力能区、社会适应能区)进行测试。结果:两组新生儿第30天和第42天体格发育和智能发育有非常显著性差异(P<0.01)。结论:对新生儿进行抚触能促进婴儿体格和智能的发育。     

抚触对早产儿早期生长发育的影响

【目的】　了解抚触对早产儿早期生长发育的影响。　【方法】　选择住院期间病情稳定后的早产儿 5 7例 ,随机分为抚触组和对照组 ,10天内观察其体重、身长、头围的增长和在纠正胎龄 4 0周时进行 2 0项新生儿行为神经测定 ,并作组间比较。　【结果】　接受抚触治疗的早产儿的体重增长与行为神经发育显著优于对照组 (P <0 .0 5 ) ,身长和头围的增长与对照组差别无显著性 (P >0 .0 5 )。　【结论】　抚触对早产儿的体重增长及行为神经发育具有明显的促进作用     

泳疗加抚触促进足月低体重儿生长发育的临床观察

目的探讨新生儿游泳加抚触对足月低体重儿生长发育的影响。方法选取剖宫产、阴道分娩孕周为37～41+6,体重1800～2500g,Apgar评分8～10分的新生儿随机分为两组,游泳加抚触组15例为观察组,单纯沐浴组20例为对照组,比较两组新生儿日龄4、7、14、28天时平均体重、NBNA评分及28天内发病情况。结果观察组的新生儿体重增长和NBNA评分明显大于对照组(p<0.05),28天内观察组新生儿发病率明显低于对照组(p<0.05)。结论泳疗加抚触对足月低体重儿的早期生长发育有促进作用,值得推广。