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相似文献
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1.
目的:了解女性吸毒者自我接纳与应对方式的特点及其之间的关系。方法运用特质应对方式问卷(TCSQ)和自我接纳问卷(SAQ)对山西省某强制戒毒所女性吸毒人员调查分析。结果女性戒毒人员的积极应对方式(t=10.972,P 〈0.01)和消极应对方式(t=24.562,P 〈0.01)得分高于常模;自我接纳因子(t =-10.576,P 〈0.01)与自我接纳总分(t=-6.091,P 〈0.01)得分低于常模;自我接纳因子与消极应对方式呈显著负相关(r=-0.346,P 〈0.01);自我评价因子与积极应对方式呈显著正相关(r =0.203,P 〈0.01);自我接纳总分与消极应对显著负相关(r=-0.261,P 〈0.01),与积极应对呈正相关(r=0.241,P 〈0.01)。自我接纳对应对方式有一定的预测作用(P 〈0.01)。结论女性吸毒者自我接纳水平较低,所采用的应对方式较为消极。  相似文献   

2.
目的考察大二学生自我接纳和应付方式的特点,探讨二者之间的关系。方法采用自我接纳问卷(SAQ)和应付方式问卷(CSQ)对565名大二学生进行调查。结果在自我接纳方面,男生为17.02±3.65分,女生为17.75±4.11分,男生低于女生(P0.01);在自我评价方面,男生得分为20.43±3.10分,女生为21.24±3.42分,男生低于女生(P0.05)。大二学生主要采用解决问题、求助、幻想的应付方式。在解决问题因子得分上,男生为8.67±2.49分,女生为8.27±2.68分,男生高于女生。在求助因子得分上,男生为5.59±2.46分,女生为6.18±2.51分,男生低于女生(P0.01);在幻想因子得分上,男生为4.14±2.06分,女生为4.49±2.11分,男生低于女生(P0.05)。大二学生自我接纳因子与应付方式中的解决问题因子(r=-0.295)和求助因子(r=-0.139)呈显著负相关,与合理化因子(r=0.189)、自责因子(r=0.342)、幻想因子(r=0.290)、退避因子(r=0.264)呈显著正相关(P0.01)。自我评价因子与解决问题因子(r=-0.360)和求助因子(r=-0.158)呈显著负相关(P0.01),与自责因子(r=0.266)和退避因子(r=0.128)呈显著正相关(P0.01)。结论自我接纳与应付方式之间存在显著相关,建议提高大二学生的自我接纳水平以促进其形成积极成熟的应付方式。  相似文献   

3.
曲海英  沙珍萍  张臻 《现代预防医学》2006,33(12):2295-2296,2306
目的:了解恶性肿瘤晚期病人女性配偶应对方式与心理健康状况的关系.方法:采用特质应对方式问卷(TSQ)和症状自评量表(SCL-90)对43名恶性肿瘤晚期病人女性配偶进行测量,并与普通病人女性配偶组比较.结果:恶性肿瘤晚期病人女性配偶存在严重的心理健康问题.应对方式中消极应对得分明显高于对照组(P<0.01),积极应对得分与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05).积极应对得分与SCL-90总均分、恐怖、抑郁、焦虑等因子呈负相关关系(P<0.05或P<0.01),消极应对得分与SCL-90呈正相关关系(P<0.05或P<0.01).结论:应对方式是影响恶性肿瘤晚期病人女性配偶心理健康的重要因素.  相似文献   

4.
[目的]了解农村女性性服务者(Female sex workers,FSW)艾滋病基本知识掌握情况、性服务心理活动特征、心理健康水平及影响因素。[方法]用自编艾滋病基本知识问卷、自编性服务心理活动特征问卷、SCL-90、PSSS、SAQ、ATOS、TCSQ进行调查。[结果]农村FSW艾滋病基本知识总体知晓率为82.65%,91.36%农村FSW从事性服务主要是为获取金钱,对性服务厌恶、准备放弃、心理冲突、担心感染艾滋病分别为77.78%、60.49%、22.22%、70.37%。农村FSWSCL-90各因子得分低于中国女性常模,心理障碍检出率为46.91%;社会支持、消极应对与SCL-90总分、各因子分呈正相关,被他人所容纳、积极应对、自我接纳与SCL-90总分、各因子分呈负相关。[结论]农村FSW艾滋病基本知识掌握较好,性服务心理活动以动机多样化、厌恶情绪、现实性焦虑、接近-回避型心理冲突为主要特征。农村FSW心理健康水平低于普通女性,心理健康水平受其社会支持、应对方式、被他人所容纳及自我接纳不同程度影响。  相似文献   

5.
大学生社会支持及应对方式与心理健康水平分析   总被引:23,自引:8,他引:23  
目的 了解大学生心理健康水平与社会支持及应对方式之间的相关性。方法采用分层整群抽样的方法对武汉工业学院423名大学生进行SCL-90自评量表、社会支持评定量表、应对方式问卷调查分析。结果学生心理健康总体水平偏低。因子分≥3的检出率为7.80%。主要的心理问题是强迫、人际关系敏感和抑郁。不同心理健康状况大学生社会支持、应付方式差异有统计学意义(P〈0.05)。社会支持3个维度、积极应对方式与SCL-90总分及各因子分之间呈负相关,消极应对方式与SCL-90总分及各因子分之间星正相关。结论社会支持及应对方式对大学生心理健康具有影响作用。  相似文献   

6.
国防生心理健康水平与人格、应付方式的相关分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的探讨国防生心理健康状况及其与人格、应付方式的关系,为其心理教育和管理工作提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)、卡特尔人格问卷(16PF)和应付方式问卷对198名国防生进行测评。结果国防生SCL-90各因子分均显著低于军人常模、军校学员和普通大学生(P<0.05,P<0.01);卡式16种人格因子中的稳定性、紧张性、自律性与SCL-90各因子的相关系数(r)为-0.385~0.358(P<0.05,P<0.01),独立性和实验性与SCL-90各因子的相关均不显著,其余因子呈不同程度的相关性;消极应对方式与SCL-90各因子呈正相关,积极应对方式与SCL-90各因子呈负相关。结论国防生的心理健康状况良好,加强健全人格的塑造与积极应付方式的教育有助于提高其心理健康水平。  相似文献   

7.
目的通过对艾滋病(acquired immunodeficiency syndrome,AIDS)患者和人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus,HIV)感染者进行心理健康及影响因素研究,把握其心理健康状况及影响因素。方法运用《症状自评量表(SCL-90)》、《应对方式问卷》、《社会支持量表》及《家庭关怀指数问卷(APGAR)》对扬州市苏北人民医院新区分院一病区住院的AIDS患者和HIV感染者进行调查。结果单样本的t检验分析显示:AIDS患者和HIV感染者在躯体化、焦虑、抑郁、精神病性的因子分和总得分高于全国常模(均有P〈0.05),在强迫、偏执、人际敏感的因子分低于全国常模(均有P〈0.05),而敌对和恐惧的因子分与全国常模差异无统计学意义(均有P〉0.05);相关分析结果显示:解决问题与SCL-90总分及各维度因子分(除焦虑)呈负相关而自责与SCL-90总分及各维度因子分(除人际敏感、敌对和偏执)呈正相关,求助与焦虑呈负相关,退避与强迫、人际敏感呈正相关,主观支持与偏执呈负相关、支持利用度与躯体化和焦虑呈负相关,适应度与偏执呈负相关而成熟度与恐怖呈正相关;若以SCL-90总分作为因变量,以应对方式、社会支持和家庭关怀的各维度得分及社会人口学资料为自变量进行多元线性回归分析显示:解决问题、退避、自责和亲密度进入回归方程。结论 AIDS患者和HIV感染者的心理健康水平低于全国人群;应对方式、社会支持和家庭功能均是影响心理健康的重要因素。  相似文献   

8.
目的 探讨大学生心理防御机制和应付方式与心理健康状况的的相关程度.方法 采用心理健康量表SCL-90、防御方式问卷DSQ和应付方式问卷对751名大学生进行测查.结果 SCL-90测试显示大学生的心理卫生问题显得较为突出,751名大学生各因子分达到或超过中等严重程度(≥2分)者有183人,占24.37%,主要表现在人际敏感、焦虑、敌对、强迫、抑郁、恐怖、偏执等因子上的得分高于常模.成熟型心理防御机制和积极应付方式与SCI-90各因子得分呈负相关,中间型防御机制、不成熟型防御机制和消极应付方式与SC1-90各因子得分呈正相关.心理健康水平低下者在应激状态下常使用不成熟防御机制、中间型防御机制和消极应付方式;心理健康水平高者常使用成熟防御机制和积极应付方式.结论 大学生心理防御机制和应付方式与心理健康存在相关性,应加强心理防御机制和应付方式的训练,进行有效的心理干预,以提高其心理健康水平.  相似文献   

9.
目的:探讨复发性流产( RSA)患者家庭功能、个人应对方式及心理健康之间的关系。方法选取复发性流产患者及普通妇女各115例作为病例组及对照组,采用家庭功能评定量表、医学应对方式问卷及症状自评量表( SCL-90)进行调查,分析三者之间的关系。结果与对照组比较,复发性流产患者SCL-90各因子均分及总分较高(均P<0.05),家庭功能中的“问题解决”、“沟通”、“角色”、“行为控制”及“总的功能”得分明显较低(t值分别为3.58、2.81、2.45、2.16、2.81,均P<0.05),更倾向于采取“屈服”消极应对方式(t=3.08,P<0.01)。复发性流产妇女的SCL-90各因子得分与家庭功能各因子得分呈显著正相关(P<0.05),家庭功能各因子与个体的消极应对方式“屈服”均呈显著负相关(r值分别为-0.12、-0.12、-0.12、-0.11、-0.14、-0.13、-0.12,均P<0.05)。多元回归分析表明,夫妻关系及自然流产次数是影响复发性流产患者心理健康状况的主要因素。结论复发性流产患者心理健康状态差,应帮助其建立正确的认知与积极的应对方式,给予主动、持续、个体化的集关爱与综合干预一体的临床诊治,注重家庭整体系统的干预,以提高复发性流产患者的心理健康水平。  相似文献   

10.
目的 了解聋哑青少年人格特征与心理健康现状及相互关系,为其人格与心理健康教育提供依据.方法 采用艾森克人格问卷(EPQ)与症状自评量表SCL-90对随机抽取的吉林、广东省3所聋哑学校158名学生进行调查.结果 聋哑青少年精神质(P)得分明显高于常模(t男=5.99,t女=5.47,P<0.01),神经质(N)得分明显低于常模(t男=-7.11,t女=-3.35,P<0.01),男性内外向(E)得分明显低于常模(t男=-4.86,P<0.01),女性内外向(E)得分与常模差异无统计学意义(P>0.05);SCL-90的9个因子分均值均明显高于国内青年常模(t=4.21~12.74,均P<0.01);SCL-90若干因子与EPQ中P、N分量表呈正相关(r=0.16~0.31,P<0.05,P<0.01),与E分量表呈负相关(r=-0.19~-0.35,P<0.05,P<0.01).N、E维度对心理健康水平具有预测作用(P<0.01).结论 聋哑青少年精神质倾向较高,情绪稳定,男性较为内向,其心理健康水平低于全国青年平均水平,且较多地受到人格特征中情绪性、内外向的影响.  相似文献   

11.
目的探讨孤独症儿童父母的应对方式与心理健康的关系,为孤独症儿童的康复治疗营造更有利的家庭环境。方法使用90项症状清单、应对方式问卷对72例孤独症儿童的父母和64例健康儿童父母进行对照研究。结果研究组"解决问题"的应对方式少于对照组,幻想、退避的应对方式多于对照组,差异有统计学意义。多因素回归分析的结果显示应对方式对SCL-90的总分及各因子均有影响。结论孤独症儿童父母易出现心理健康问题,他们的应对方式会增加出现强迫状态、人际关系敏感、恐怖等精神症状的危险。  相似文献   

12.
应对方式对医务人员心理健康的影响   总被引:19,自引:0,他引:19  
目的探讨应对方式对心理健康的影响,为提高医务人员的心理健康水平提供帮助。方法用症状自评量表和简易应对方式问卷对某国有企业集团所属医院的198名医务人员进行测查,用相关和多元逐步回归方法进行分析。结果医务人员消极应对方式与SCL-90总分及除躯体化、焦虑、恐怖以外的各因子均显著正相关,相关系数分别为0.15,0.20,0.14,0.17,0.15,0.23,0.17;积极应对方式与强迫、焦虑显著负相关,相关系数为0.14、0.16;消极应对和积极应对均进入回归模型,偏回归系数分别为14.498,12.902。结论应对方式是心理健康的重要影响因素。  相似文献   

13.
河北师范大学学生自我接纳状况及其相关因素分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
目的了解河北师范大学大学生自我接纳状况,为大学生健康教育提供依据。方法采用自我接纳问卷、领悟社会支持量表、安全感量表、信任量表和简易应对方式问卷,对河北师范大学1196名本科生进行调查。结果大学生总体自我接纳(41.17±5.80)处于中等偏上水平。在总体自我接纳上,恋爱学生高于未恋爱学生,独生子女高于非独生子女,城市学生高于农村学生。在自我评价因子上,性别和专业之间存在交互作用(P=0.000)。大学生的自我接纳与信任、安全感、社会支持、应对方式有显著性相关。结论大学生的自我接纳受性别、年级、专业、是否恋爱、是否独生、城乡来源等因素的影响,人际安全、确定控制、积极应对、可依赖性和可依靠性是影响大学生自我接纳的个体内部心理因素。  相似文献   

14.
目的:研究儿科护士压力应对方式、社会支持与心理健康的关系,为进行循证团体心理干预寻找理论支持。方法采取分层抽样的方法,使用一般情况调查表、症状自评量表( SCL-90)、应对方式问卷和社会支持评定量表对福建省福州儿童医院临床科室护士111名进行问卷调查。结果17.82%的儿科护士心理健康筛查阳性,比中国常模高(χ2=4.36,P<0.05)。客观支持、主观支持、支持利用度及解决问题型的压力应对方式均与SCL-90总分存在极其显著的负相关( r值分别为-0.27、-0.38、-0.24、-0.40,均P<0.01);自责型及幻想型的压力应对方式与SCL-90总分存在显著的正相关(r=0.37,P=0.00;r=0.26,P=0.02);解决问题型应对方式与社会支持三维度均显著正相关(r值分别为0.27、0.44、0.26,均P<0.01),求助型应对方式与支持利用度显著正相关(r=0.32,P=0.00),而退避型应对方式与主观支持显示负相关(r=-0.28,P=0.02)。结论不同的压力应对方式及社会支持程度与儿科护士的心理健康状况显著相关,尤其是解决问题型应对方式及主观支持水平高的儿科护士,心理健康状况较好。主观支持程度能显著预测儿科护士的心理健康状况。  相似文献   

15.
目的 探讨应对方式对中老年人心理健康状况的影响.方法 采用特质应对问卷(TCSQ)和症状自评量表(SCL-90)对724 名中老年人的应对方式及心理健康状况进行测评.结果 SCL- 90 的总分以及躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性9个因子的得分均高于全国常模,且差异有统计学意义(P<0....  相似文献   

16.
目的探讨聋生人格、应对方式与心理健康的关系,为聋生的心理辅导提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式量表、艾森克人格问卷(EPQ),对长沙某职业技术学院103名聋生进行问卷调查。结果神经质与症状自评量表中的敌意、偏执、精神病性及总均分呈显著正相关;内外向与躯体化、强迫、人际关系敏感、焦虑、恐怖及总均分呈不同程度的显著正相关;精神质与症状自评量表各因子分及总均分呈不同程度的显著正相关。消极应对与症状自评量表各因子分及总均分呈显著性正相关。多元逐步回归分析显示,影响心理健康的因素主要为消极应对、神经质、内外向及精神质。结论聋生的人格特征与应对方式对其心理健康状况有显著的影响作用。结论学校应重视聋生的心理健康教育。  相似文献   

17.
潜水员心理症状与心理社会因素的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的了解潜水员心理症状和心理社会因素的关系,为做好潜水员的心理保健工作提供依据。方法采用分层整群抽样的方法,以症状自评量表(SCL-90)、生活事件量表(LES)和应对方式问卷(CSQ)、领悟社会支持量表(PSSS)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)作为测评工具,对296名潜水员的心理症状进行了调查。结果负性生活事件刺激量、总生活事件刺激量、不成熟应对方式(自责、幻想、退避)、PSQI与SCL-90总分及绝大多数因子分均呈显著正相关(P0.05);成熟应对方式(解决问题、求助)、社会支持与SCL-90总分及绝大多数因子分均呈显著负相关(P0.05)。PSQI、成熟应对方式对SCL-90总分的回归效应显著(R2=57.8,P0.01)。结论应对方式、睡眠状态是影响心理健康的重要因素,同时能够预测潜水员的心理健康水平。  相似文献   

18.
目的:探讨护理专业男女护生的心理健康状况、应对方式及其相关性。方法:采用症状自评量表、应对方式问卷对某医学高等专科学校护理专业158名男女护生进行调查。结果:女生恐怖因子分高于男生,女生幻想因子分高于男生,差异有显著性;男女护生症状自评量表9因子与解决问题呈显著负相关,与自责、幻想呈显著正相关。结论:男生心理健康状况优于女生,女生更容易使用消极的应对方式,男女护生的心理健康状况与应对方式有明显的相关性。  相似文献   

19.
目的探讨监狱女警察(简称女警)心理健康与应对方式的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)和应对方式问卷对128名监狱女警进行调查。结果监狱女警躯体化(1.68±0.04)、强迫症状(1.91±0.05)、抑郁(1.77±0.05)、焦虑(1.60±0.04)、敌对(1.68±0.05)、恐怖(1.32±0.02)、精神病性(1.47±0.03)和其他(1.76±0.05)得分均高于全国常模,差异有统计学意义(P<0.01);自责、幻想、退避3种应对方式与SCL-90各因子均呈正相关(P<0.01),合理化与强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执呈正相关(P<0.01或P<0.05),解决问题与强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执、精神病性呈负相关(P<0.01或P<0.05),求助与偏执呈负相关(P<0.01)。结论监狱女警的心理健康水平低于全国成人常模,成熟型的应对方式有利于维护心理健康。  相似文献   

20.
目的 了解新疆少数民族地区警察的心理健康水平、人格特征及应对方式特点及其关系.方法 采用症状自评量表( SCL-90)、成人艾森克人格问卷(EPQ)及简易应对方式量表(SCSQ)对850名新疆少数民族地区警察进行调查,并与全国常模进行比较.结果 ①新疆少数民族地区警察的心理健康水平低于全国常模,除人际关系敏感因子外,其他因子比较,差异均有统计学意义(P<0.05),另外总分、总均分、阳性项目数得分均高于全国常模,差异有统计学意义(P<0.05);②聚类后的4种人格中外向稳定型警察的心理健康水平最好,外向不稳定和内向稳定介于中间,内向不稳定型警察的心理健康水平最差;③聚类后的4种人格类型个体在应对方式比较,差异无统计学意义(P>0.05);④人格特征中的神经质和应对方式中的消极应对方式能显著预测心理问题.结论 新疆少数民族地区警察的心理健康状况较差,其中人格与应对方式是影响心理健康的主要因素.  相似文献   

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