社区护理新进展

随着我国社会经济的不断发展，人民生活水平的提高，人们对改善卫生服务条件和提高生活质量将有更高的要求。而社区护理是护理实践和大众健康实践的综合体，其宗旨是促进和维护大众健康，通过健康教育和整体的途径，对社区中的个人、家庭和人群实行健康管理。计划、协调、实施连续护理。为了适应“2000年人人享有卫生保健”的战略目标的要求．护理工作的职能必须不断拓宽，其服务也必须跨出医院迈向社区，进入家庭。护理工作走出医院，走向社会已势在必行。     

对住院荣军精神病患者实施护理健康教育中存在的问题及对策

护理健康教育是护士针对住院病人而进行的一种教育形式，是整体护理工作中的重要组成部分。精神科整体护理工作中除对人院病人进行病情评估、提出准确的护理诊断，并采取相应的护理措施外，开展护理健康教育也是一项十分重要的工作内容，它对稳定病人的情绪和促进疾病的康复，具有非常重要的意义。鉴于精神科和荣军病人反复住院、多衰退、住院时间长特点，使精神科健康教育所存在的问题更为明显。     

浅谈护理健康教育

健康教育是一种以病人为中心的新型护理模式，对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分，为了使健康教育发挥治疗效果并融于护理职责在护理工作中持之以恒的开展下去，我科采用有目标，有计划，有检查，有反馈的方法对健康教育工作进行了总结评估，提高了护理质量。一年多来，我们对患者进行了文字教育，形象教育，口头教育及示范教育等多种形式相结合的健康教育方法，使病人充分了解自己疾病的病理知识和康复保健知识，对病人的康复起到了有益和有效的作用。     

影响我国护理健康教育的因素及分析

护理健康教育是指在护理工作中对护理对象进行的有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动。在近几年的护理工作改革中，最引人注目的转变之一是越来越多的医院在实施整体护理中，开展了对患者及其家属的健康教育。健康教育满足了人们对健康的关注和需求，受到了普遍的欢迎和好评，体现了护理专业在人类健康领域的重要作用。本文就影响我国护理健康教育发展的因素做一综述，以期为广大护理工作者提供提高健康教育水平的参考和借鉴。     

输液室如何开展健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统和有评价的教育过程，以护理干预手段，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，改善维持和促进个体的健康。健康教育是护理工作的重要组成部分，它贯穿于护理工作的全过程。健康教育的主要目的是改变人们的不健康行为，培养建立有益于健康的行为和生活。     

实施整体护理，健康教育是关键

目前，我国正在进行护理工作改革，从以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了护理工作单纯执行医嘱而忽视病人要求的护理模式。实施整体护理，健康教育是关键。健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减少影响健康的危险因素，从而预防疾病，促进健康，提高生活质量。抓好健康教育，是落实整体护理后病人反应较为满意的护理工作内容之一，是影响护理质量的重要因素。     

健康教育在护理工作中的重要性探讨

健康教育是针对患者或健康人群开展具有护理特征的健康教育活动,其实质是一种健康干预,它向人们提供健康的行为和生活方式所必须的健康知识、技术与服务,消除或减轻影响健康的危险因素,促进健康和提高生活质量,为进一步做好患者的健康护理工作。现将健康教育的几点重要性讨论如下。     

耳鼻喉患者实施阶段性健康教育的护理体会

健康教育是有计划有组织有系统的教育活动，使人们自觉地采取有利于健康的行为，消除或降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果做出评价。健康教育工作应以丰富的医学专业知识和健康教育理论为基础，来探讨并发现护理工作中的新观念、新方法，开展人性化服务的健康教育。2007年1～12月，我们对200例手术患者分阶段实施健康教育，取得了满意效果，现介绍如下。     

开放式精神科病房开展优质护理的做法与效果

[目的]探讨在开放式精神科病房开展优质护理的做法与成效。[方法]针对开放式精神科病房的特点,制订各病房的优质护理服务计划,改革排班模式和分工方法,深化人性化管理,落实系统的健康教育。[结果]提高了病人及医生对护理工作的满意度,增加了护士直接工作时间,减少了护理书写时间,病人的健康教育效果和病区护理质量得到提高,差异均有统计学意义（P〈0.01）。[结论]开放式精神科病房开展优质护理服务对全面提高护理质量具有积极的推动作用。     

精神科健康教育现状调查分析及对策

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿改变不良的生活习惯，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。它是系统化整体护理的一个重要组成部分，有研究提出健康教育对精神病患者的自知力和精神症状有不同程度的改善。为了解精神病患者对健康教育的需求及精神科健康教育现状，提高护理质量，笔者在2005年6月～12月对我院住院精神病患者进行了抽样调查，回收合格调查报告表200份，现将结果分析如下。     

病人健康教育的探讨与实践

病人健康教育是社会发展和医学进步的产物。病人健康教育已成为护理工作的重要内容之一，我们不仅要为病人提供治疗与护理，还要为促进病人的健康提供指导。我院几年来在临床工作中有效地实施“病人健康教育”，教给病人相关知识，培养了病人健康自护能力，调动了病人的主观能动性，使患者主动配合治疗、护理，减少了并发症的发生，避免了疾病复发和提高了病人出院后的生活质量。     

健康教育在精神科的应用体会

健康教育是一种有计划、有目标、有评价的系统教育活动，是整体化护理的重要内容，通过教育能帮助患者形成正确的行为和观念，不仅有利于患者的心身健康，更有利于护理专业的建设与发展。随着医学模式的转变及人民群众就医需求的增加，健康教育已成为护理工作的一个重要组成部分。我院为一所精神病专科医院，在精神科病房开展系统化健康教育工作以来取得了显著效果，现将开展健康教育工作的体会介绍如下。     

护理健康教育不可缺少的部分——性健康教育

护理健康教育是未来从事健康护理的前提，在健康的诸多内涵中，有一个越来越为人们所重视的问题——性健康教育。性健康教育是一种基于广泛的、多社团的活动，是一个涉及生物、医学、心理、行为、社会伦理、道德、风俗、法律的多层次相互关联的问题，是健康及健康教育所不能回避的问题，更是护理健康教育不可缺少的部分。通过以人格教育为核心的性健康教育，逐步把学校教育和继续教育做为性健康教育的主渠道，切实提高护理人员的综合素质，以使护理工作更好地造福于人类。     

临床健康教育质量偏低原因及对策

健康教育是护理工作的重要部分。有效的健康教育能促进治疗和护理效果。临床上健康教育质量偏低的原因包括：护士的整体水平偏低。工作繁忙，健康教育方法不当，法律顾虑等。对策是，提高护士的专业水平和人文知识水平，健康教育多样化，健康教育贯穿在护理程序中。合理安排工作，与医生做好良好的沟通。     

开展护理健康教育的要求与技巧

护理健康教育是健康教育大体系中的一个分支，主要由护士进行、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。我们在开展护理健康教育工作中常常面临一些实际问题。针对病房工作的具体问题，我们采取了以下对策。     

精神科开展健康教育存在的问题与对策

目的:分析总结目前在精神科开展健康教育中存在的问题及对应措施,从而明确改进方向,不断提高健康教育质量,满足病人需求。方法:通过回顾性总结,针对我院健康教育推广初期的难处,找出存在的问题,并提出解决的对策。结果:护、患、管理者均存在不同程度的薄弱环节。通过重视对健康教育的管理,改进健康教育方法,有助于提高精神科健康教育质量。结论:实施有效的健康教育,推进精神科健康教育向纵深发展,以期提高病人及家属满意度,增强护理队伍的综合实力。     

精神科护士健康教育认知状况及开展健康教育现状的调查

目的 了解精神科护士对健康教育的认知情况及开展健康教育的现状,找出目前影响精神科护士开展健康教育的因素和存在的困难.方法 采用方便抽样的方法抽取我院100名精神科临床护士进行健康教育认知情况及开展健康教育现状的问卷调查.结果 有98%的精神科护士认为护理健康教育是精神科护理工作的一部分,开展健康教育非常必要、重要.精神科健康教育基本理论知识总分平均分为（12.55±1.555）分;学历高的精神科护士对健康教育的认知更好;影响精神科护士开展健康教育的因素依次为缺乏教育时间、患者自知力影响、缺乏教育知识与技能、患者依从性差和护士观念问题.结论 精神科护士已认识到健康教育的重要性,护理管理者要重视健康教育的管理,加强护士健康教育知识和技能的培训,改善护患关系,提高医疗和护理服务质量.     

浅谈对60例老年患者健康教育的艺术

随着现代医学的发展和医学模式的转变，护理工作已经由过去的功能制护理发展到以“病人为中心”的整体护理。健康教育也随着整体护理的发展进入到护理工作中，并成为其中的重要部分。健康教育是指以医院为基础，以患者及家属为对象，通过护理人员有计划、有目标的教育过程，达到使患者了解增进健康的知识、改变他们的健康行为，使其行为向有利于健康的方向发展的目的。     

冠心病患者无效健康教育的原因及对策

随着经济发展和人民生活水平提高，冠心病发病率逐渐上升，已成为全球人类一个主要死因。健康教育可降低冠心病的发病率和死亡率，并是其继发性预防的重要干预阶段。随着整体护理的开展，健康教育已成为护理工作的重要内容。但调查发现对部分病人的健康教育无效。现总结如下。     

护理健康教育质量影响因素分析

护理健康教育是指在护理工作中对护理对象进行的有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动.在近几年的护理工作改革中,最引人注目的转变之一是越来越多的医院在实施整体护理中,开展了对患者及其家属的健康教育,有利于提高疗效,缩短治疗周期,降低疾病复发率和减轻患者经济负担[1].