社区糖尿病患者健康管理模式的建立和探讨

社区服务站点将社区糖尿病患者的健康促进纳入社区服务站护理服务范畴,通过选派社区护士系统进修、学习;树立良好的健康服务意识;为糖尿病患者建立健康档案;建立完善的健康教育覆盖;扩大社区家庭访视。社区糖尿病患者的满意度从65%上升到92%,93%的患者血糖控制良好,并发症发生率仅为0.77%。该健康管理模式能促进社区糖尿病患者的健康状况。     

从地震伤员的救治中探讨新型护患关系的建立

总结了在救治5.12地震伤员中建立良好护患关系的经验,包括建立强烈的同情心和责任感;体现以患者为中心的服务宗旨;高超的护理技术水平、科学的流程设计、人性化的服务;合理的护床比例、严格的护理管理和质量控制、坚定的执行力;看病难、看病贵问题的解决;医疗卫生服务公益性的实现。认为应从以上6个方面改进护理服务,努力建立良好的护患关系。     

颅脑损伤患者家属的心理分析及护理对策

对135例颅脑损伤患者家属在患者病情的不同阶段出现的心理问题进行分析,根据病情和家属特点加强沟通,建立良好的护患关系;做好解释工作,消除家属不安情绪;遇事沉着冷静,包容家属的不良情绪;尊重患者,给家属以安慰.     

236例头风病患者的辨证施护

总结236例头风病患者的辩证施护体会,包括建立良好的病室环境,避免歪斜侵袭;起居有节,注意劳逸结合;调达情志,注意心理护理;辨证用膳,做好饮食护理;观察病情,辨证分型等。本组患者采用痛必克汤治疗并配合中医护理,均收到了良好的效果。     

冠心病患者康复教育模式的探讨

目的探讨冠心病患者康复教育的最佳模式,帮助患者建立良好的健康行为,提高冠心病患者的生活质量。方法对2000年10月～2003年3月在我院心内科住院的117例冠心病患者,采取医护患参与的康复教育模式实施健康教育,并于患者入院时、出院后1个月、出院后3个月进行患者机体、生活质量及健康行为的评估。结果康复教育后患者机体、生活质量及健康行为明显提高,与康复教育前比较,均P<0.05,差异有统计学意义。结论建立康复教育模式可提高冠心病患者自我保健意识,改变不良的生活方式,建立良好健康行为,控制冠心病的发生发展,从而提高冠心病患者的生活质量。     

精神病患者服药依从性的影响因素及护理对策

分析精神病患者服药依从性的原因分别为:环境陌生,自知力缺乏,药物不良反应,缺乏自信心,家属、患者缺乏精神病知识等因素.总结出针对这些因素所应采取的对策有:相对固定护理人员,建立良好的护患关系;向家属及患者讲解精神病的有关知识;进行认知性心理治疗;详细讲解药物知识;提高护理质量.     

慢性肾衰竭患者血液透析的护理

探讨慢性肾衰竭患者血液透析的护理经验.对笔者所在血液净化中心收治的43例慢性肾衰竭患者血液透析的护理进行回顾性分析.所有患者除2例因放弃透析死亡外,其余均维持血液透析.透析过程中加强病情观察,建立良好的护患关系,积极进行沟通,维护患者心理健康;把关爱延伸到家庭,建立跟踪服务卡;加强健康教育,寻求社会帮助等护理支持,是保证慢性肾衰竭患者维持血液透析提高生活质量延长存活时间的关键.     

糖尿病患者健康教育方法的临床应用

总结了糖尿病患者健康教育方法的临床应用体会.主要包括通过确定患者教育需求制定教育计划并实施,从而评价效果.认为健康教育可有效促进患者建立良好的健康行为,提高其疾病自我管理能力;医护人员需密切协作,加大对糖尿病患者的健康教育力度.     

妇科恶性肿瘤患者生活质量现状及护理干预的研究进展

综述了妇科恶性肿瘤患者生活质量现状及护理干预措施的研究进展。生理方面、心理方面、支持系统和经济状况等因素会对患者的生活质量造成严重的影响。现有的干预措施主要包括评估患者的生活质量;加强心理疏导,减轻患者的负性情绪;加强健康教育,科学指导性生活;减轻患者的痛苦;帮助患者建立良好、有效的社会支持系统等,认为合理有效的干预措施对提高恶性肿瘤患者生活质量有着十分重要的作用。     

男科护士与男科疾病患者精神心理护理的技巧

报告了男科护士与50例接受男科疾病方面的精神心理护理的情况,介绍了男科疾病患者进行良好的精神心理的技巧,主要为建立良好的第一印象,创造进行良好精神心理护理的基本条件如真诚坦率、尊重、家庭参与、正确面对、理解,以良好的专业知识、乐观的生活态度引导患者积极向上的健康心态,建立良好的护患关系模式。