静脉留置针病人健康教育需求调查

为探讨使用静脉留置针病人对健康教育需求，采用自行设计的问卷调查表，对80例住院使用静脉留置针病人进行调查。结果显示，留置针病人对减少并发症、血管的防护、留置针的知识具有较高的需求。提出开展多样化健康教育，因人施教，开展以病人和家属为中心的健康教育。     

静脉留置针患者的健康教育需求调查

目的：探讨静脉留置针患者的健康教育需求。方法：采用自行设计的问卷,对60例使用静脉留置针的心内科住院患者的健康教育需求进行调查。并根据调查结果,制订健康教育计划,进行实施与评价。结果：60例使用静脉留置针的心内科住院患者中,通过不同阶段实施不同内容健康教育,无一例并发症发生。结论：使用静脉留置针患者不同时期健康教育的需求不同,从而提高了患者的依从性、延长留置针的使用寿命,保证护理质量。     

静脉留置针病人健康教育需求调查

为探讨使用静脉留置针病人对健康教育需求,采用自行设计的问卷调查表,对80例住院使用静脉留置针病人进行调查,结果显示,留置针病人对减少并发症、血管的防护、留置针的知识具有较高的需求。提出开展多样化健康教育,因人施教,开展以病人和家属为中心的健康教育。     

对浅静脉留置针患者实施系统健康教育的效果比较

目的研究系统健康教育在浅静脉留置针患者的实施效果。方法将住院病人200例，随机分为观察组和对照组各100例，对照组采用普通健康教育（一般常规宣教），观察组在此基础上给予每个患者发放留置针健康信息指导卡，对患者输液的全过程进行系统的教育。结果观察组患者对留置针相关知识得分高于对照组，观察组患者静脉留置的时间比对照组长，观察组患者满意度明显高于对照组，差异有显著性（P〈0．01）；观察组患者并发症的发生率（静脉炎、堵管、血肿、肿胀、渗漏）明显少于对照组，差异有显著性（P〈0．01）。结论实施系统健康教育能够提高患者掌握留置针知识水平，延长静脉留置的时间，减少浅静脉留置针并发症，增加病人的舒适度，提高了患者对护理工作的满意度，获得良好的护理效果，同时促进了护患沟通。     

个性化健康教育对高龄患者静脉留置针时间和并发症的影响

目的分析个性化健康教育对高龄患者静脉留置针留置时间和并发症的影响,为高龄患者在临床中使用静脉留置针要重视健康教育提供理论依据。方法使用方便取样法选择某三甲医院2016年1月至2016年12月200例使用静脉留置针的高龄患者为研究对象,随机分为实验组100例,对照组100例。对照组进行常规宣教和解释,实验组在常规宣教的基础上予个性化健康教育指导贯穿于患者住院全程。比较两组高龄患者留置针留置时间与并发症的发生率。结果对照组留置针留置时间38.4 h,实验组留置针留置时间60 h,两组比较差异有统计学意义(P0.05);实验组并发症发生率低于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论个性化健康教育指导延长了高龄患者留置针使用的时间,同时减少了留置针并发症的发生,在临床工作中应该对高龄患者开展个性化的健康教育。     

静脉留置针封管夹不同位置对留置效果的影响

一次性使用静脉留置针近几年来已在临床静脉输液治疗中广泛应用，具有操作方法简便，可以保护血管避免反复穿刺，留置导管也较柔软．静脉内留置时间长，且不易穿破血管等优点。尤其在抢救危急患者以及应用于长期输液、血管条件较差的患者中发挥了普通静脉穿刺针无法替代的作用，深受护理人员的偏爱。但是在静脉留置针的护理过程中，经常出现这样的现象.     

使用静脉留置针的护理体会

目的:探讨静脉留置针(又称套管针)的护理体会。方法:在临床应用中各种输液静脉对留置针的选择及穿刺的操作技巧;封管药液的选择和封管方法;静脉留置针在体内的留置时间;堵管的预防和并发症的观察及处理。结果:由于静脉留置针外套管柔软无尖,置于血管内不易刺破或滑出血管,可在血管内保留数天,便于静脉给药[1]。结论:近年来,临床上静脉留置针的应用越来越广泛。静脉留置针能减少反复穿刺的痛苦,对血管刺激性小,并且可随血管形状弯曲,不易脱出血管,易于固定,便于肢体活动,为输血、输液提供了方便,减轻了危重患者反复穿刺造成的痛苦,为患者抢救、用药及补液提供了快捷通道,提高抢救的成功率,利于患者的抢救工作,同时提高了医护人员的工作效率[2]。     

遗忘规律在静脉留置针健康教育中的应用

<正>静脉留置针具有减少静脉穿刺、保护血管、减轻病人痛苦等优点,现已广泛应用于临床。研究表明,有针对性的健康教育能促进病人对留置针相关知识的知晓程度,从而延长留置时间,减少外渗、堵管、脱落、静脉炎等并发症[1,2]。刘肖等[3]研究表明,病人对静脉留置针相关知识的知晓情况与护士对静脉留置针的告知呈正相关,与病人人口学特征及使用留置针次数无关。本研究应用遗忘规律[4],改善护士静脉留置针健康教育     

系统健康教育联合微信平台在门诊小儿静脉留置针护理中的应用

目的探讨系统健康教育联合微信平台在小儿门诊静脉留置针护理中的应用效果。方法将300例门诊静脉留置针患儿随机分为干预组和对照组各150例,对照组予以常规健康教育,干预组予以系统健康教育联合微信公众平台全程跟踪干预。比较两组患儿家长静脉留置针知识知晓率、护理服务满意率,静脉留置针并发症发生率及平均留置时间。结果干预组静脉留置针知识知晓率为98.67%;护理服务满意率为98.66%,较对照组明显提高;并发症发生率12.0%,明显低于对照组;平均留置时间延长,与对照组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论系统健康教育联合微信平台护理管理模式,可提高患儿家长留置针知识知晓率和护理服务满意度,减少留置针并发症,延长置管时间,在门诊小儿静脉留置针使用中效果优越,值得推广应用。     

静脉留置针在化疗患者中的非留置应用研究

静脉给药进行化学治疗是治疗恶性肿瘤的主要手段之一。常规方法应用头皮针输入化疗药物容易发生外渗，在一定程度上增加了患者的痛苦，轻者出现局部肿胀，引起疼痛，重者可引起组织坏死，在心理上引起患者的焦虑不安，严重时可导致患者对治疗的抵触和绝望。静脉留置针作为传统头皮针的换代品，留置套管针材料柔软，不易对留置的血管造成伤害，不易发生液体外渗的情况，可降低刺破静脉血管的危险性，具有操作简单，[第一段]     

三黄软膏外敷对留置针致静脉炎的预防与舒适度研究

静脉留置针因套管柔软、可减少反复穿刺、减轻患者痛苦及提高工作效率等诸多优势广泛应用于临床[1]。但静脉炎是其使用过程中最主要的并发症之一,据统计留置针致静脉炎发生率达2.5%～80%,平均25%～35%[2],留置静脉易出现弹性消失、管腔闭塞、血管不充盈、静脉塌陷、再利用率低等血管损伤现象。为降低静脉留置针所致静脉炎,受中医"治未病"理念启示,本次研究预防性使用三黄软膏外敷减轻静脉留置针留置后血管损伤,降低患者不适程度,     

头皮式静脉留置针使用中的护理干预

静脉留置针具有操作简单，套管柔软，在静脉内留置时间长，且不易穿破血管等优点，现已广泛应用于临床。静脉留置针的应用可减少静脉穿刺次数，减轻患者痛苦，保护穿刺静脉，而且提高了护士工作效率，有利于临床用药和紧急抢救。但临床常因留置针护理不当带来的并发症而未达到留置预期时间，患者感觉得不偿失。为此，2005年6月-2006年9月，本研究对初次行浅静脉留置穿刺的患者进行了护理干预，现报道如下。     

静脉留置针安全留置时间的实验研究

目的通过研究家兔静脉留置针不同留置时间对血管内膜的影响，探讨静脉留置针的最佳留置时间。方法选取成年健康新西兰兔30只，随机分成3组，每组10只。将静脉留置针留置于兔耳缘静脉内保留不同时间（3、7、9d），于相应的时间点处死动物、取材，标本行常规脱水、包埋、切片、H—E染色，光镜下观察血管的变化。结果各组血管外观基本良好，无僵硬条索改变，9d组仅有1例标本弹性降低；各组血管静脉炎的发生率无统计学差异（P〉0．05）。结论在严格执行操作规程的基础上，对于刺激性小的静脉注射药物，留置针可适当延长至7～9d。     

老年患者使用静脉留置针的护理体会

总结93例老年患者静脉留置针的护理，包括穿刺方法、心理护理、血管选择、置管时和置管期间的护理、拔针注意事项等，认为良好的护理可提高老年患者使用静脉留置针的几率，减轻病人痛苦，提高工作效率。     

静脉留置针在化疗患者中的应用

目的探讨静脉留置针在化疗患者血管保护中的作用。方法选择120例静脉化疗的患者,分为对照组和实验组,分别采用常规静脉穿刺和静脉留置针穿刺。观察穿刺成功率、药物渗漏、静脉炎发生率等。结果实验组60例穿刺次数,药物渗漏、静脉炎发生率明显减少。结论应用静脉留置针可有效保护血管,提高穿刺成功率,减轻患者痛苦及护理人员负担。     

自我管理教育对老年患者静脉留置针并发症的影响

目的：探讨自我管理教育对减少老年患者静脉留置针并发症的影响。方法：将300例使用静脉留置针的老年患者按住院号的单双分为实验组和对照组各150例,对照组常规健康教育,实验组在常规健康教育的基础上,对患者针对性的进行自我管理教育,比较两组患者静脉留置针并发症的发生率。结果：实验组发生堵管、局部渗漏、意外脱管情况与对照组比较差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：实施自我管理教育能有效预防和减少老年患者静脉留置针并发症发生率。     

静脉留置针留置时间与静脉血栓形成的相关性研究

目的 研究静脉留置针在不同留置时间内静脉血管内血栓形成和血栓性质变化的相关性。方法 将种系相同，体重相近的大耳新西兰健康白兔随机分成两组，取其双耳内外侧的耳缘静脉作为实验血管，进行静脉留置针输液，以相同的速度在同耳内外侧分别输入等量的0．9％氯化钠30ml，每日一次。输液完毕后用肝素盐水封管，分别保留72～96h和120～168h后，局部取材进行病理观察。结果 静脉留置针保留72～96h血管内多以新鲜血栓为主，发病率为68％，而机化血栓为5％，留置120～168h者血管内多以机化血栓为主，发病率为50％。结论 静脉留置针留置时间在120～168h者机化血栓发生率显著高于留置时间在72～96h者。临床上留置针保留时间可参照考虑。     

影响静脉留置针留置时间的因素分析

静脉留置针由于外套管所使用的材料具有柔韧性好，对血管刺激性小，可长时间在血管中留置，既减少了病人痛苦，又减轻了护理工作量。所以临床应用范围不断扩大。静脉留置针留置时间在我国尚无统一标准，美国输液协会推荐留置时间为3d，有报道建议将5d作为常规留置时间。2001年我们开始大量推广应用留置针以来，发现静脉留置针留置时间的长短与诸多因素有关。     

低年资护士穿刺留置针保留时间短的原因分析与对策

静脉留置针已广泛应用到临床输液患者中,尤其在神经内科这样以慢性疾病为主、老年患者居多、抢救危重患者频繁的科室,应用更为广泛。静脉留置针可减少静脉穿刺次数,保护老年患者的血管,减轻患者的痛苦,方便危重患者进行抢     

健康教育对小儿静脉留置针留置效果的影响

[目的]探讨健康教育对小儿静脉留置针留置效果的影响.[方法]将2008年1月-2009年10月1岁～3岁入院患儿120例随机分为观察组和对照组各60例.观察组在患儿输液全过程中对患儿家属进行健康教育;对照组患儿输液采取常规护理,不实施健康教育.对两组患儿静脉留置针并发症发生率及留置时间进行比较.[结果]观察组静脉留置针并发症发生率低且留置时间较长,与对照组比较,差异具有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05).[结论]在患儿输液过程中对患儿家属实施健康教育可降低患儿静脉留置针并发症发生率,延长静脉留置时间.