麻醉护士的岗位设置与规范化培训效果评价

目的 :对本院麻醉护士岗位设置、工作职责和内容以及规范化培训方案等方面进行总结,为我国麻醉护理建设和临床麻醉护士的专业化发展提供参考依据。方法 :本院自2013年8月起,设立麻醉护士岗位,明确岗位职责和内容,对新定科的51名护士进行规范化培训。并通过理论知识和操作技能考核、情景模拟综合能力测试及问卷调查来评估培训效果。结果 :51名麻醉护士均能在一年的非脱产培训后以优秀的成绩通过所有考核,均能基本胜任麻醉护士岗位,能独立完成围术期患者的监测和护理,且对培训方式的反馈效果好。结论 :设立麻醉护士岗位并探索出一套多样化、标准化的规范化培训方案,有助于提升麻醉科工作效率及保障麻醉安全,是规范麻醉管理、促进护理专业化发展的必然趋势,更是麻醉学科未来的发展需要。     

麻醉恢复室新护士规范化教学探讨

[目的]探讨麻醉恢复室新护士的规范化培训方法.[方法]对14名麻醉科恢复室新护士实行为期半年的规范化培训,优化培训期课程,培训结束后评价新护士对麻醉恢复室工作掌握程度.[结果]14名新护士上岗后均能胜任麻醉恢复室护理工作,在科室及护理部各项考核中全部合格.[结论]麻醉恢复室新护士规范化培训满足了本专业工作需求,为将来专科护士培养打下了良好的基础.     

麻醉恢复室新护士规范化教学探讨

[目的]探讨麻醉恢复室新护士的规范化培训方法。[方法]对14名麻醉科恢复室新护士实行为期半年的规范化培训,优化培训期课程,培训结束后评价新护士对麻醉恢复室工作掌握程度。[结果]14名新护士上岗后均能胜任麻醉恢复室护理工作,在科室及护理部各项考核中全部合格。[结论]麻醉恢复室新护士规范化培训满足了本专业工作需求,为将来专科护士培养打下了良好的基础。     

麻醉科护士培训内容需求分析

目的 了解麻醉科护士培训内容需求,为制订麻醉护理培训方案提供参考.方法 以KANO模型为指导,查阅相关文献和已有的麻醉护士专科培训教程,经专家论证和预调查形成麻醉科护士培训内容需求调查表.采用方便抽样的方法,对14所医院的271名麻醉科护士进行问卷调查.结果 40项麻醉科护士培训内容需求中,9项为必备型需求、10项为期...     

分级培训制度在麻醉科护士培训中的应用

目的了解麻醉护理师分级培训制度在麻醉科护士能力分级培训中的应用效果。方法 2009年—2016年,对在医院参加培训的麻醉科护士进行能力分级,进行各层级专业理论、临床技能及业务实践培训。结果共完成92名麻醉科护士规范化培训,理论及技能操作考核成绩均合格,护理质控指标完成率>98.8%,患者对围麻期护理满意度较高。结论运用我国台湾地区麻醉护理师分级培训制度,规范麻醉科护士继续教育培训方法,为患者提供安全、优质麻醉照护,提升围麻醉期的护理服务质量。     

PICC专项技术规范化培训的实施及其效果

目的建立重庆市PICC专项技术规范化培训方案并评价其实施效果方法制定PICC专项技术培训方案,并对辖区内56名护理人员进行了为期3周的全脱产规范化培训,通过考核及问卷调查评价培训效果。结果 (1)56名学员均通过了理论考核,模拟实训考核成绩均在90分以上,临床实践考核均达到了优良;所有学员都获得了重庆市卫生局颁发的《重庆市PICC专项技术培训结业证书》。(2)56名学员对课程总评价、理论课程教师授课质量、实践课程教师授课质量及教学管理工作的满意度分别为96.43%、98.22%、100%和92.86%。结论 (1)PICC专项技术规范化培训受到参训护士的好评,并取得了较好的效果;(2)由卫生行政机构指导的PICC专项技术全脱产培训迫在眉睫,而培训过程应体现可持续性和科学性,并从课程设置、师资配备、实习安排等方面严格控制培训质量。     

柯氏四级评估模式在麻醉监测护士培训效果评价中的应用研究

目的以柯氏四级评估模式为理论框架评价麻醉监测护士培训效果。方法于2021年1月选取我院已完成1年系统培训的麻醉监测护士,采用柯氏四级评估模式对培训满意度、理论操作考核成绩、岗位胜任能力等指标进行评价。结果反应层:麻醉监测护士对培训总体满意度评分为(4.21±1.23)分;学习层:理论成绩平均分为(91.28±4.95)分,操作成绩平均分为(96.45±2.36)分;行为层:麻醉医生对麻醉监测护士的基础知识掌握评价得分为(4.38±0.43)分,围术期知识掌握评价得分为(4.27±0.38)分,操作技能评价得分为(4.48±0.39)分,风险控制评价得分为(4.20±0.43)分,职业发展评价得分为(3.56±0.46)分,个人特质评价得分为(4.42±0.39)分;结果层:麻醉监测护士工作期间无护理不良事件发生,自身工作满意度评分为(95.64±2.86)分,麻醉医生对麻醉监测护士工作满意度较高,评分为(93.66±3.11)分。结论柯氏四级评估模式客观验证了麻醉监测护士培训的有效性,并为进一步完善培训方案和开展有针对性的相关培训提供了科学依据。     

非麻醉专业住院医师麻醉科规范化分层培养方案探索

住院医师规范化培训是住院医师教育的重要组成部分,而麻醉科轮转学习是必不可少的培训内容之一。既往研究显示,不同专业和不同年资住院医师对麻醉科轮转学习需求差异较大,故北京协和医院麻醉科探索性地制定了个体化分层分科培养细则及考核方案,涵盖外科、重症医学科、内科、耳鼻喉科和急诊科。自2021年8月试行该培养方案以来,共77名非麻醉专业轮转医生完成了培训,考核结果均达到出科标准,且80分以上学员占比56.2%,整体满意度达92%。该方案为完善非麻醉专业住院医师的麻醉科规范化培训提供了参考和借鉴。     

护理表现六维量表用于新护士规范化培训的效果评价

目的 探讨6-D量表用于评价新护士规范化培训效果的可行性,为完善培训计划提供依据.方法 选取我院2013年216名新聘护士为研究对象,进行3个月基于新护士护理能力的院科两级规范化培训,通过考核准入独立上岗.在培训开始前与培训3个月上岗后分别发放6-D量表,进行自评及所在科室护士长的他评,分析新护士护理能力的变化情况.结果 培训后新护士护理能力明显提高,其6-D量表自评得分显著高于培训前,（142.34±19.92）分vs （135.81±18.30）分,其中领导能力、危重患者监护、教学与合作、计划评估、沟通交流5个方面的能力培训后得分均显著高于培训前,专业维度培训前后得分比较差异无统计学意义.培训后新护士护理能力6个维度的自评得分均显著高于护士长他评得分.结论 应用6-D量表对培训效果进行科学评价,证明新护士上岗前3个月的院科两级规范化培训,对新护士适应临床工作,提高护理能力有较大的帮助.     

麻醉科新护士桡动脉穿刺置管学习曲线的构建与分析

目的 构建麻醉科新护士掌握桡动脉穿刺置管的学习曲线,为桡动脉穿刺置管技能培训提供参考和依据.方法 选取12名新入职麻醉科护士为研究对象,采用仿真模拟人结合理论授课的培训方式对新护士进行桡动脉穿刺置管技能培训,每人5次为1个学习阶段,共完成4个阶段的技能培训,记录12名麻醉科新护士的操作时间和穿刺置管次数,计算累积和值并...     

麻醉监测护士临床培训模式及方法的探讨

目的归纳和总结我院麻醉监测护士的培训模式与方法,为临床麻醉专科护士专业化队伍建设提供参考。方法以2014年我院新成立的麻醉监测护理团队中的10名护理人员为对象,根据其学历、年龄、工作经验、护理理论及操作水平,结合国内外麻醉监测护士培养方案制定出我院特有的培训方式,分期开展麻醉监测护士的理论及操作技能培训。结果经过一年的全方位分阶段培训,10名麻醉监测护士掌握了麻醉监测的基本知识及技能,均顺利通过相应考核。结论麻醉监测护士在患者的围麻醉期监护管理中充当着重要的角色,培训麻醉监测护士以提供更好的服务,符合优质护理服务要求,但系统科学的麻醉监测护士培训模式与方法仍需进一步探索。     

客观结构化临床考试在麻醉科规培护士结业考核中的实施与评价

目的探讨客观结构化临床考试在麻醉科规培护士培训及考核中的实施与效果评价。方法对24名麻醉科规培护士进行客观结构化临床考试。根据护理部新入职护士两年规范化培训要求,结合麻醉科规培护士的工作岗位核心能力要求,设定6站式,每站时间15 min,对考核情况进行系统分析,并调查麻醉科规培护士对该考核模式的评价。结果麻醉科规培护士考核成绩良好,在病史采集和突发事件站点考核分数稍低。绝大部分规培护士和考官认为客观结构化临床考试模式有助于将所学知识转化为临床能力,考官认为该考核模式能反映麻醉科规培护士岗位胜任力。结论将客观结构化临床考试考核评估系统应用于麻醉科规培护士临床能力考核,能客观、公正、全面评价麻醉科规培护士的综合能力。     

基于核心能力的麻醉科护士培训实践

目的探讨麻醉科护士培训方法和效果。方法对我省48所医联体单位的101名学员进行基于护士核心能力的麻醉科护士培训,培训内容包括理论和临床实践,并通过调查麻醉科护士核心能力、理论知识和操作技能考核成绩、满意度评估培训效果。结果培训前101名麻醉科学员麻醉核心能力得分为(125.57±4.80)分,培训后得分为(156.45±4.39)分,差异有统计学意义(P0.05);培训后学员理论知识与操作技能均分分别为(88.76±2.34)分、(86.68±3.46)分;学员对培训体系的满意度均分为(4.89±0.34)分。结论通过对麻醉科护士培训,提高了麻醉科护士的核心能力,巩固了麻醉科护士理论知识与临床实践技能。     

CCU非定岗护士规范化培训的实践与成效

目的:探讨CCU非定岗护士规范化培训的方法,帮助其又好又快适应并做好CCU护理工作。方法:对6名非定岗护士进行3个月规范化培训,设定"3个月独立值班"目标。采用导师制带教、集中理论授课及护理查房、晨会提问、情景模拟、人文关怀的方法进行培训,通过培训考核成绩评价培训成效。结果:培训后,非定岗护士专科理论知识和护理技能操作考核成绩合格。结论:对非定岗护士进行规范化培训,能使护士尽快掌握CCU专科知识及技能,胜任CCU护理工作。     

电子追踪系统在麻醉科仪器设备管理中的应用

目的 通过资产定位管理系统平台的搭建,建立麻醉科仪器设备的电子追踪系统,实现固定设备的实时化、信息化、规范化管理,保障手术室设备使用效率,保障患者的围术期安全.方法 依托固定资产管理定位系统,建立包括定位跟踪、定位查找、轨迹回放、出口报警、移动设备清点及定位对象维护的6个功能模块,总务护士随时利用信息平台对设备状态进行动态管理.结果 我科2017年电子追踪系统对中心手术室2层、3层共计18个手术间及麻醉恢复室使用的麻醉相关仪器设备共粘贴电子定位标签135个,标签分类16项;全年利用电子追踪系统登记外出仪器设备41项,其中维修登记26次,仪器外借及带入各分部使用登记15次.结论 通过固定设备电子追踪系统的建设和管理,规范了麻醉设备的日常使用,提高麻醉科仪器设备的管理水平.电子追踪系统的建立提高了麻醉医师的工作效率,促进了麻醉科设备管理数字化的建设和发展.     

进修护士ICU规范化培训的方法与效果

目的探讨对进修护士实施ICU规范化培训的方法与效果。方法将2009年30名进修护士设为对照组,采用传统跟班方法进行培训两个月;将2010年43名进修护士设为观察组,实施规范化培训两个月,依据进修护士学习需求制订培训计划,根据计划执行规范化培训,包括入科教育、集中理论授课、操作技能示教、个性化培训等。结果观察组进修护士理论及操作考核成绩得分、对带教的满意度均高于对照组(P<0.01)。结论采用规范化培训可以提高进修护士的理论及操作成绩,提高进修护士对培训的满意度。     

广东省17所医院麻醉专业护士培训需求调查

目的：了解广东省三级医院麻醉护士的配置、培训现状与培训需求,为麻醉护士的规范化培训提供参考。方法：采用自行设计的麻醉专业护士培训需求问卷,对2012年参加广东省麻醉专业护士培训的58名学员进行问卷调查。结果：学员对30项培训内容进行了重要性评价,100%的学员认为专科培训有必要轮转科室,100%的学员认为有必要进修。结论：开展麻醉专业护士的规范化培训有重要意义,应规范培训内容,开展多种方式的培训。     

南京市麻醉护理专科护士培训实践

目的探讨南京市麻醉护理专科护士培训的实施效果。方法对南京市22名麻醉科护士进行培训,包括公共基础课程1周(40学时)、专业课程4周(176学时)、临床实践7周,然后评价护士考核成绩和对培训的满意度。结果培训后护士理论考核成绩高于培训前,差异有统计学意义(t=2.690,P=0.012),操作和实践考核均达标(>80分);护士对于培训的总体满意度为94.8%。结论南京市麻醉护理专科护士培训可有效提升护士对于麻醉护理相关知识和技能水平,为建立科学的、系统化的麻醉护理专科护士培养模式奠定了基础,值得推广。     

重症监护室专科护士规范化培训方案的实施效果

目的建立重症监护室（intensive care unit,ICU）专科护士规范化培训方案并评价实施效果。方法制订ICU专科护士规范化培训方案,并于2006年10月至2009年5月对275名ICU专科护士进行培训,采用问卷调查和综合考核方式评价培训效果。结果 275名参训护士对课程设置、教员教学及教学管理的平均满意率分别为97.6%、95.0%及97.4%,毕业考核通过率为97.9%。结论 ICU专科护士培训方案受到参训护士的好评,并取得较好的培训效果。     

ICU新入科护士的规范化培训

结合我院几年来重症监护室护理工作运转情况,我们制定了ICU新入科护士规范化培训.2009年至2010年通过ICU新入科护士规范化培训共15名,合格率为100％.将我科ICU新入科护士规范化培训进行总结,现报道如下.