填充绘画对双相抑郁病人康复效果的影响

[目的]探讨双相抑郁缓解期病人对填充绘画的认同程度及效果。[方法]选取2013年8月—2014年8月在我院住院的双相抑郁缓解期病人80例,按随机数字表法分为观察组和对照组各40例,观察组予以填充绘画娱疗,对照组予以为普通绘画娱疗,时间6周。应用汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17)总分、娱疗参与人次及持续时间等指标评定训练效果。[结果]训练6周后,观察组病人HAMD-17总分低于对照组(P0.05),观察组病人主动参与娱疗的人次与娱疗持续时间均高于对照组(P0.05)。[结论]应用填充绘画娱疗可以提高双相情感障碍病人疗效,提高病人对工娱治疗依从性。     

综合护理干预对双相情感障碍抑郁相患者康复的影响

目的 探讨护理干预对双相情感障碍抑郁相患者的康复效果.方法 将长期住院的64例双相情感障碍抑郁相患者随机分为试验组和对照组.两组均给予精神科常规药物治疗及护理,试验组在此基础上进行积极的综合护理干预.在治疗前、治疗后10周分别采用17项汉密尔顿抑郁量表(HAMD17)进行评定.结果 试验组和对照组在干预后的HAMD17评分较干预前均有显著性降低(P＜0.01);而在干预后试验组的HAMD17评分显著低于对照组(P＜0.01).两组间干预的有效率差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在配合药物治疗的同时,对患者进行积极的护理干预,对双相情感障碍抑郁相患者的康复有显著效果.     

生活沟通实例模块训练法在双相情感障碍缓解期病人中的应用研究

[目的]观察生活沟通实例模块训练法在双相情感障碍缓解期病人中的应用效果。[方法]选择2017年1月—2017年9月收治于我院的双相情感障碍缓解期病人68例作为研究对象,按随机数字表法分为对照组与试验组,每组34例。对照组接受双相情感障碍缓解期常规护理,试验组在此基础上加用生活沟通实例模块训练法,对两组干预后的各观察指标进行比较。[结果]试验组干预后汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、杨氏躁狂量表(YMRS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分显著低于对照组(P0.05)。[结论]采用生活沟通实例模块训练法对双相情感障碍缓解期病人施加干预,可显著改善该类情感障碍病人的症状程度,降低社会功能缺损程度。     

药师临床干预对双相情感障碍患者治疗依从性及生活质量的影响

目的:探讨精神科药师临床干预对双相情感障碍患者治疗依从性及生活质量的影响.方法:将100例双相情感障碍患者按随机数字表法分为两组,每组50例,两组均接受双相情感障碍的系统化治疗及常规护理干预,干预组予以精神科药师临床干预,观察6个月.于干预前后采用贝克-拉范森躁狂量表及汉密顿抑郁量表评定临床疗效,世界卫生组织生活质量评定量表简表评定生活质量,统计服药依从性、复发率和再住院率.结果:干预6个月后,两组贝克-拉范森躁狂量表及汉密顿抑郁量表评分均较干预前显著下降(P＜0.01),干预组显著低于对照组(P＜0.01);干预组世界卫生组织生活质量评定量表简表各维度评分均较干预前显著升高(P＜0.01),且显著高于对照组(P＜0.01);干预组治疗完全依从率显著高于对照组(P＜0.05),不依从率显著低于对照组(P＜0.05);随访6个月干预组复发率、再住院率均低于对照组.结论:精神科药师临床干预能显著提高双向情感障碍患者长期治疗的依从性及生活质量,降低复发率和再住院率,是促进患者康复的有效手段之一.     

双相情感障碍缓解期患者情境式交往训练的效果观察

目的：探讨情境式交往训练在双相情感障碍缓解期患者中的应用效果。方法选取我院精神心理临床康复中心收治的双相情感障碍缓解期患者60例,采用随机数字表法分为对照组和观察组各30例。对照组患者给予精神科疾病常规护理,观察组在精神科疾病常规护理的基础上,给予情境式交往训练。干预前及干预8周末,评估患者的抑郁、躁狂、生存质量得分情况。结果干预前2组双相情感障碍缓解期患者抑郁和躁狂评分的比较差异无统计学意义（P>0.05）,干预8周末观察组抑郁和躁狂评分低于对照组（P<0.05）;干预前2组双相情感障碍缓解期患者生存质量各领域及总分的比较差异无统计学意义（P>0.05）,干预8周末观察组生存质量总分及生活领域、心理领域、独立性领域、社会关系领域、精神信仰评分均高于对照组（P<0.05）。结论情境式交往训练可减轻双相情感障碍患者抑郁和躁狂症状,改善其心理状态,提高双相情感障碍患者生存质量。     

阿立哌唑联合小剂量利培酮治疗双相情感障碍抑郁发作疗效观察

目的：探讨阿立哌唑联合小剂量利培酮治疗双相情感障碍抑郁发作的临床疗效及安全性。方法将80例双相情感障碍抑郁发作患者按随机数字表法分为两组,每组40例,均予以阿立哌唑治疗,观察组在此基础上联合小剂量利培酮治疗,观察8周。于治疗前后采用汉密顿抑郁量表评定临床疗效,副反应量表评定不良反应。结果治疗后两组汉密顿抑郁量表评分均较治疗前显著降低(P <0.01),观察组显著低于对照组(P <0.05)。观察组不良反应发生率为2.5%,对照组为17.5%,观察组显著低于对照组(P <0.05)。结论阿立哌唑联合小剂量利培酮治疗双相情感障碍抑郁发作疗效显著,安全性高,优于单用阿立哌唑治疗。     

正念疗法联合运动干预对双相情感障碍病人的影响

目的:探讨正念疗法联合运动干预对双相情感障碍病人焦虑、抑郁、狂躁及生活质量的影响.方法:将2018年8月—2019年8月在医院治疗的148例双相情感障碍病人按随机数字表法分为观察组及对照组各74例.对照组采取运动疗法,观察组在对照组基础上给予正念疗法,在干预前后采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、狂躁评分量表(BRMS)及生活质量综合问卷评价两组病人的焦虑、抑郁、躁狂及生活质量情况,并对两组病人的治疗效果及护理满意度进行比较.结果:观察组病人治疗总有效率为95.95％,高于对照组的85.14％(P<0.05);干预后两组病人SAS、SDS及BRMS评分均明显降低(P<0.05),且观察组SAS、SDS及BRMS评分低于对照组(P<0.05);干预后两组病人躯体功能、心理功能、社会功能以及物质生活状态评分均明显升高,且观察组评分均高于对照组(P<0.05);观察组满意度为97.30％,高于对照组的83.78％(P<0.05).结论:正念疗法联合运动干预对双相情感障碍病人的治疗效果明显优于单一运动干预,能够有效缓解焦虑抑郁以及躁狂状况,同时提高病人生活质量与满意度.     

综合个性化护理干预应用于双相情感障碍抑郁发作病人护理效果评价

目的:分析综合个性化护理对双相情感障碍抑郁发作病人的影响。方法:选取双相情感障碍抑郁发作病人80例,随机分为两组,对照组常规护理,观察组综合性个性化护理,对比护理效果。结果:经过护理干预后,两组患者的MMSE评分均有升高,HAMD评分均有明显降低,且观察组患者的改善程度明显高于对照组,观察组患者对于护理工作的满意度也明显高于对照组,各指标组间对比,差异显著,P<0.05。结论:对双相情感障碍抑郁发作病人进行综合性的个性化护理干预,可有效提高患者的认知功能,改善患者的抑郁情绪,从而提高护理效果,促进患者满意。     

支持性心理护理对缓解期双相情感障碍患者认知与社会功能康复的影响

目的:探讨支持性心理干预对缓解期双相情感障碍患者认知与社会功能康复的影响。方法:将138例缓解期双相情感障碍患者依据随机数字表法分为观察组和对照组各69例,对照组给予常规社区干预,观察组在此基础上给予支持性心理干预,比较两组干预前后蒙特利尔认知评估量表(MOCA)评分、社会功能缺损评分和生活质量评分。结果:两组干预后MOCA评分和生活质量各项评分均高于干预前,且观察组上述指标均优于对照组(P0.05);两组干预后社会功能缺损各项评分低于干预前,且观察组各项评分低于对照组(P0.05)。结论:给予缓解期双相情感障碍患者支持性心理干预能够有效改善其认知能力,促进社会功能康复,改善生活质量。     

日记式心理教育在双相情感障碍缓解期病人中的应用效果

[目的]探讨日记式心理教育在双相情感障碍缓解期病人中的应用效果。[方法]选取120例双相情感障碍缓解期病人,分为观察组和对照组,每组60例。对照组给予常规护理,观察组给予日记式心理教育。比较两组应对方式问卷(CSQ)评分及Link病耻感量表评分。[结果]干预后6个月观察组CSQ各维度评分均显著低于对照组(P0.05),观察组Link病耻感量表各维度评分均显著低于对照组(P0.05)。[结论]开展日记式心理教育,有助于改善双相情感障碍缓解期病人应对方式,降低其病耻感。     

填充绘画结合情境式交往训练护理在双相情感障碍患者中的应用

目的:探讨填充绘画结合情境式交往训练护理在双相情感障碍(BD)患者中的应用效果。方法:选取2020年2月1日~9月30日收治的60例BD患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各30例。两组均给予BD常规治疗和护理,对照组给予情境式交往训练护理,观察组采用填充绘画结合情境式交往训练护理。比较两组干预前后情绪症状[采用汉密顿抑郁量表(HAMD)、杨氏躁狂量表(YMRS)]、认知功能[采用韦氏成人智力测试量表第四版(WAIS-Ⅳ)]、社会功能[采用社会功能缺陷筛选量表(SDSS)]及生存质量[采用世界卫生组织生存质量测定量表(WHOQOL)]。结果:干预后,两组HAMD、YMRS评分均较干预前降低(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);干预后,两组WAIS-Ⅳ中总测验数、持续错误数、随机错误数少于干预前(P<0.05)、数字广度、连线A时间及数字符号评分高于干预前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.05);干预后,两组SDSS各方面评分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);干预后,两组WHOQOL各方面评分和总分较干预前升高(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05)。结论:填充绘画结合情境式交往训练护理可改善BD患者抑郁、躁狂症状,增强其认知功能和社会功能,提高患者生存质量。     

心理护理干预对双相情感障碍患者冲动行为的影响

目的探讨在双相情感障碍患者中应用心理护理干预对冲动行为的效果。方法选取2015年2月—2018年6月本院收治的58例双相情感障碍患者,随机将所选患者分成对照组和研究组,对照组29例患者行以常规护理,研究组29例患者在常规护理基础上行心理护理干预,对两组护理效果进行分析和比较。结果护理前两组患者的焦虑、抑郁评分对比无统计学意义(P 0. 05),护理后研究组焦虑、抑郁评分明显低于对照组,P 0. 05;护理前两组患者的MOAS评分对比无统计学意义(P 0. 05),护理后研究组MOAS评分低于对照组,P 0. 05。结论在双相情感障碍患者中应用心理护理干预可以取得良好效果,使患者冲动行为得到改善,减轻患者的不良情绪,具有显著临床价值。     

叙事疗法技术在双相情感障碍抑郁发作患者中的应用

目的探讨叙事疗法技术在双相情感障碍抑郁发作患者心理护理中的应用价值。方法采取方便抽样法选取2017年1月至2018年1月我院住院的双相情感障碍抑郁发作患者103例,按照入院先后顺序进行编号,通过抽签的形式抽取研究组52例和对照组51例。对照组给予常规护理,研究组在对照组基础上实施叙事疗法技术进行心理护理。对比两组患者负面情绪改善情况、总体幸福感及应对方式。结果干预2周、4周研究组汉密尔顿焦虑量表(HAMA-14项)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17项)评分均较入院时低(P0.05),对照组仅于干预4周后各评分较入院时低(P0.05),且研究组干预后各时间段HAMA,HAMD评分均较对照组低(P0.05);干预2周、4周研究组总体幸福感量表(GWB)各因子评分均较入院时高(P0.05),对照组仅于干预4周后GWB各因子评分较入院时高(P0.05),研究组干预后各时间GWB各因子评分均较对照组高(P0.05);研究组干预4周后特质应对问卷的积极应对与消极应对评分均较对照组优(P0.05)。结论双相情感障碍抑郁发作患者心理护理中实施叙事疗法技术,可显著改善患者心理状况,明显增强总体幸福感,有效提高其对疾病的应对能力。     

瑜伽锻炼对双相情感障碍抑郁相患者康复效果的影响

目的：探讨瑜伽锻炼对双相情感障碍抑郁相患者康复的效果。方法将80例双相情感障碍抑郁相患者按住院号的单双分为对照组和观察组各40例。两组患者均给予精神科常规药物治疗,而观察组在药物治疗的基础上进行瑜伽锻炼。用抑郁自评量表（SDS）、症状自评量表（SCL-90）和护士用住院病人观察量表（NOSIE）作为效果评定工具,比较两组患者入院初和接受治疗1个月后上述量表评分的差别。结果锻炼前两组患者SDS、症状自评量表（SCL-90）和护士用住院病人观察量表（NOSIE）评分比较,差异无统计学意义（ P＞0.05）;经过治疗后,观察组的SDS评分明显低于对照组,差异有统计学意义（ P＜0.05）;观察组患者入院1个月后SCL-90评分比较,在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑等方面的得分明显低于对照组,差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论瑜伽锻炼能有效减轻双相情感障碍抑郁相患者的不良情绪,对控制患者抑郁症状,帮助其回归社会有积极的作用。     

情感宣泄结合音乐疗法对双相情感障碍患者的影响

目的:探讨情感宣泄结合音乐疗法对双相情感障碍患者的影响。方法:选取2017年1月1日~2019年6月30日收治的双相情感障碍患者80例,采用随机数字表法分为对照组和观察组各40例,两组均给予常规抗精神病药物治疗,对照组给予精神科常规护理,观察组在精神科常规护理基础上给予情感宣泄及音乐疗法;采用焦虑自评量表(SAS)、躁狂评分量表(BMRS)、抑郁自评量表(SDS)比较两组干预前后焦虑、躁狂、抑郁状况,比较两组干预前后的服药依从性、冲动行为发生情况及生活质量,采用社会功能缺陷筛选量表(SDSS)比较两组干预前后社会功能缺陷情况。结果:干预后,两组SAS、BMRS、SDS评分均较干预前降低(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);干预后,观察组服药依从性优于对照组(P<0.05),冲动行为发生率低于对照组(P<0.05);干预后,两组生活质量评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预后,两组SDSS评分较干预前降低(P<0.01),且观察组低于对照组(P<0.01)。结论:情感宣泄结合音乐疗法可明显改善双相情感障碍患者的焦虑、躁狂及抑郁情绪,提高患者依从性及生活质量,减少冲动行为发生率,减轻社会功能缺陷。     

正念减压疗法对肺癌患者情感障碍的影响

目的探讨正念减压疗法对肺癌患者情感障碍的影响。方法选取2016年1-5月在岳阳市一人民医院东院综合内科住院治疗的40例肺癌患者作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组20例和对照组20例,对照组施行常规护理,观察组在常规心理支持的基础上,对患者实施正念减压治疗。比较两组的焦虑、抑郁自评量表评分。结果两组干预前的焦虑、抑郁自评量表评分,差异无统计学意义(P0.05);对肺癌患者进行正念减压干预后,观察组焦虑、抑郁自评量表评分低于干预前(P0.05);对照组干预前后差异无统计学意义(P0.05);两组间干预后的焦虑、抑郁自评量表评分差异具有统计学意义(P0.05)。结论正念减压疗法可以减轻肺癌患者焦虑和抑郁情感障碍,从而改善患者的生活质量。     

正念认知干预对双相情感障碍患者家属心理健康状况的影响

目的探讨正念认知干预对双相情感障碍患者家属心理健康状况的影响。方法将双相情感障碍患者家属随机分为空白对照组及干预组,其中对照组45例单纯追踪,干预组45例实施正念认知干预。采用症状自评量表(SCL-90)比较两组干预前及干预后心理健康状况。结果干预组经干预后症状自评量表焦虑、抑郁因子得分低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论正念认知干预可改善双相情感障碍患者家属心理健康状况,对其身心健康起到一定保护作用,值得推广运用。     

喹硫平治疗双相情感障碍抑郁发作的效果观察及安全性分析

目的对喹硫平治疗双相情感障碍抑郁发作的效果及安全性进行探讨。方法选取92例双相情感障碍抑郁发作患者为研究对象,按照治疗方法的不同分为对照组和观察组各46例,观察组给予喹硫平治疗,对照组给予安非他酮治疗,对两组治疗效果及不同时间段的汉密顿抑郁量表(HAMD)评分展开比较,评估方案的应用价值。结果治疗前,两组HAMD评分对比,差异无统计学意义(P0.05)。治疗1、2、4、6、8周后,观察组HAMD评分均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组治疗总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论采用喹硫平治疗双相互情感抑郁障碍发作能提高治疗总有效率,且利于患者症状的改善,方案的安全性和可行性均比较高,有推广价值。     

矛盾意向训练法结合睡眠限制疗法在肝硬化合并睡眠障碍患者中的应用研究

目的探讨矛盾意向训练法与睡眠限制疗法联合应用于肝硬化合并睡眠障碍患者中的效果。方法将2013年3月~2015年3月我院收治的肝硬化合并睡眠障碍患者108例作为研究对象,随机分为对照组和试验组,各54例。对照组接受常规睡眠护理。试验组在睡眠护理的基础上加用矛盾意向训练法与睡眠限制疗法。并对两组干预后各观察指标进行比较。结果试验组干预后睡眠质量评分显著低于对照组,睡眠潜伏期时间和睡眠时间显著优于对照组,生活质量评分显著高于对照组(P0.05)。结论对肝硬化合并睡眠障碍患者采用在睡眠护理基础上加用矛盾意向训练法与睡眠限制疗法联合式干预,能够显著改善患者的睡眠质量,提高生活质量。     

家庭核心化延续护理支持在双相情感障碍病人中的应用研究

目的:观察家庭核心化延续护理支持在双相情感障碍者中的应用效果.方法:选择于本院治疗后出院的双相情感障碍者80例为研究样本,以是否接受家庭核心化延续护理分为两组,2019年1月-2019年6月接受常规延续护理的40例双相情感障碍者设为对照组,2019年7月-2019年12月接受家庭核心化延续护理支持的40例双相情感障碍者设为试验组,对两组干预后的各观察指标进行比较.结果:试验组双相情感障碍者干预后治疗依从率和生活质量评分显著高于对照组,(P＜0.05).结论:采用家庭核心化延续护理支持对双相情感障碍者施加干预,可显著提升该类情感障碍者治疗依从率,获得生活质量的改善.