临床护理路径在动脉瘤介入患者围术期中的应用

目的观察临床护理路径(CNP)在后交通动脉瘤患者围术期中的应用效果。方法将50例后交通动脉瘤患者按随机数字表法分为研究组与对照组,每组各25例。研究组实施CNP,对照组实施常规护理,比较2组患者住院时间、住院费用、并发症发生率、患者对健康教育知识的掌握情况、患者满意度等。结果与对照组比较,研究组住院时间、住院费用、并发症发生率明显减少(P<0.05);患者对护理工作的满意度及健康知识掌握得分明显提高(P<0.01)。结论 CNP有利于优化护理程序,降低医疗成本,提升服务品质,减少护理不良事件的发生率。 更多还原     

临床护理路径在脑出血患者实施健康教育中的应用

目的探讨应用临床护理路径(CNP)对脑出血患者实施健康教育的效果。方法按患者入院时间将68例脑出血患者分为对照组和CNP组,各34例。分别接受常规护理和CNP的护理,记录、分析和比较两组住院时间、住院费用、健康知识掌握情况及护理工作满意度等差异。结果 CNP组住院时间、住院费用、健康知识掌握情况及护理工作满意度优于对照组(P0.01)。结论 CNP为整体护理提供了更有效的指导,提高了护理质量,保证了健康教育的有效性。     

临床护理路径在脑出血患者实施健康教育中的应用简

目的：探讨应用临床护理路径（CNP）对脑出血患者实施健康教育的效果。方法按患者入院时间将68例脑出血患者分为对照组和CNP组,各34例。分别接受常规护理和CNP的护理,记录、分析和比较两组住院时间、住院费用、健康知识掌握情况及护理工作满意度等差异。结果 CNP组住院时间、住院费用、健康知识掌握情况及护理工作满意度优于对照组（P＜0．01）。结论 CNP为整体护理提供了更有效的指导,提高了护理质量,保证了健康教育的有效性。     

临床护理路径在舌癌手术患者中的应用

目的:探讨临床护理路径(CNP)在舌癌手术患者护理中的应用效果。方法:选择2012年5月~2014年5月符合纳入标准的患者212例,采用随机原则分为CNP组116例和对照组96例,记录两组住院时间、住院费用、术后并发症发生率、健康知识掌握情况和患者满意度。结果:CNP组住院时间、住院费用、术后并发症发生率均明显少于对照组(P0.05),患者对健康知识掌握情况及满意度明显高于对照组(P0.05)。结论:将CNP应用于舌癌手术患者中,有助于降低总体费用、缩短住院时间、降低术后并发症发生率、提高患者健康知识掌握情况及满意度,从而有助于护患关系的改善和护理服务质量的提高。     

临床护理路径在颅内动脉瘤介入术患者健康教育中的应用

目的 探讨临床护理路径（CNP）在颅内动脉瘤介入术患者健康教育中应用的效果.方法 将100例患者按入院先后顺序随机分为观察组和对照组,各50例,均实行整体护理,对照组采用传统的健康教育方法,观察组采用CNP模式.比较两组患者对健康教育知识掌握情况及对护理质量的满意度.结果 观察组患者对健康教育知识掌握情况及护理质量满意度均优于对照组（P＜0.05）.结论 CNP模式可明显提高患者对健康知识掌握度和护理质量满意度,同时也为医院创建优质护理服务奠定了基础,值得临床推广应用.     

临床护理路径在脑动脉瘤患者健康教育中的应用

目的：探讨临床护理路径（CNP）在脑动脉瘤患者实施健康教育中的效果。方法：将50例患者随机分为观察组和对照组,各25例,均实行整体护理,对照组采用传统的健康教育方法,观察组采用CNP模式。比较两组患者对健康教育知识掌握情况及对护理质量满意度。结果：观察组患者对健康教育知识掌握情况及护理质量满意度均优于对照组（P〈0．05）。结论：CNP模式可明显提高患者对健康知识掌握度和护理质量满意度。     

应用临床护理路径对高血压患者实施健康教育的效果观察

目的探索临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)在疗养员高血压病宣教中的应用效果。方法随机将122例患高血压病的疗养员分为对照组与观察组各61例,观察组应用CNP进行健康教育;对照组采用传统的方法进行健康教育,观察分析两组疗养员健康知识掌握情况和对护理满意度的差异。结果观察组健康知识优良率、护理满意度均高于对照组。结论应用CNP对患高血压病的疗养员实施整体护理的效果显著,使护理工作更加具体化、科学化,可明显提高护理质量及疗养员的满意度。     

临床护理路径在脑梗死患者中的应用

目的:探讨临床护理路径(CNP)在脑梗死患者中的应用及效果观察。方法:将80例脑梗死患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规护理,观察组按照CNP进行护理;比较两组住院天数、住院费用、对护理工作满意度及疾病知识掌握情况。结果:观察组住院天数及住院费用均明显低于对照组(P0.05),对护理工作满意度及疾病知识掌握情况明显高于对照组(P0.05)。结论:对脑梗死患者按CNP进行护理,可明显减少医疗费用,缩短住院时间,提高患者满意度和护理质量,值得推广应用。     

临床护理路径在计划性剖宫产产妇护理中的应用

目的探讨临床护理路径(CNP)在计划性剖宫产患者护理中的应用效果。方法 120例计划性剖宫产产妇采用随机数字表法随机分为观察组和对照组,各60例,对照组给予常规护理,观察组采用CNP模式。对比2组健康教育知识掌握情况、住院时间、住院费用和产妇护理满意度。结果观察组产妇健康知识掌握评分显著高于对照组(P0.05),住院时间和住院费用均显著低于对照组(P0.05),观察护理满意度为96.67%,显著高于对照组的83.33%(P0.05)。结论在计划性剖宫产产妇护理中,应用CNP能降低产妇住院时间和住院费用,提高健康教育效果和护理满意度。     

对PICC置管患者应用健康教育路径效果评价

目的 研究健康教育路径在PICC置管患者中的应用,评价其应用效果.方法 将80例PICC置管患者随机分为两组,路径组40例按制订好的健康教育路径表实施健康教育,对照组40例采用传统的健康教育方法进行健康教育,分别观察两组患者对导管知识掌握情况、对导管的自我护理操作掌握情况,患者对医护工作满意度、两组患者院外导管维护情况.结果 路径组患者的知识掌握得分明显高于对照组;患者满意摩高于对照组;路径组导管院外维护异常发生率低于对照组.结论 应用健康教育路径可以提高健康教育效果,提高患者满意度,减少导管留置期间并发症.     

临床护理路径在胃癌手术中的应用效果

目的探讨临床护理路径(CNP)应用于胃癌手术围术期健康教育的临床效果。方法将68例行手术治疗的胃癌患者随机分为2组:对照组32例,围术期实施常规护理和健康教育;观察组36例,围术期实施临床护理路径模式护理和健康教育。对2组患者术后住院时间、医疗费用、对疾病的认知程度、满意度等进行比较。结果与对照组相比,观察组患者的术后住院时间和医疗费用显著降低(P<0.05),对疾病知识的掌握以及对护理质量的满意度显著提高(P<0.05)。结论在胃癌患者围术期实施临床护理路径可显著缩短患者的住院时间,提高护理质量和患者的满意度。     

临床护理路径在COPD病人治疗中的应用

目的:探讨临床护理路径(CNP)对慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人护理效果的影响。方法:将84例COPD病人随机分为对照组和观察组各42例。对照组采用常规护理方法,观察组按临床护理路径表,有计划地从病人入院到出院对其进行全程、个体化的护理服务。结果:观察组病人满意度明显高于对照组(P<0.05);观察组病人住院天数明显低于对照组(P<0.05);观察组病人健康知识掌握程度明显高于对照组(P<0.05)。结论:临床护理路径的实施,可提高护理工作质量与工作效率,增进护患关系,提高病人对护士工作的满意度,使病人掌握相关知识,从而缩短了住院天数,降低了医疗费用。     

健康教育路径在腹腔镜下子宫全切患者围术期中的应用

目的：观察临床健康教育路径在子宫肌瘤患者腹腔镜子宫全切术围术期护理中的应用效果。方法选取子宫肌瘤患者腹腔镜子宫全切术围术期患者160例,随机分为观察组80例和对照组80例,观察组采用临床健康教育路径进行护理,对照组进行传统的常规护理,比较两组患者对健康知识的掌握程度、对护理工作满意度、术后并发症发生率和平均住院日。结果观察组患者对健康知识的掌握度为95．0％,满意度为97．5％,均高于对照组;术后并发症发生率为2．5％,低于对照组;差异均有统计学意义（χ^2值分别为58．46,72．97,7．35;P＜0．01）。观察组平均住院时间为（4．56±1．48） d,对照组为（6．91±1．33）d,两组比较差异有统计学意义（t＝5．82,P＜0．05）。结论健康教育路径应用于医院子宫肌瘤患者腹腔镜下子宫全切术围术期患者护理,可缩短住院天数,降低并发症的发生率,提高护理质量及患者满意度,值得临床推广应用。     

临床护理路径在内镜逆行胰胆管造影术患者健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径(clinical nursing path,CNP)在内镜逆行胰胆管造影术(endoscopic retrograde cholangiopancreatography,ERCP)患者健康教育中的应用效果。方法采用便利抽样法选取2005年1月至2010年12月在宁波市第九医院行ERCP检查患者248例为研究对象,并采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各124例,对照组用常规健康教育,观察组将CNP引进健康教育中,观察两组患者对ERCP的认知情况、住院时间和对护理的满意度。结果观察组患者住院时间为(6.1±1.8)d,明显低于对照组的(10.3±2.3)d,差异有统计学意义(t=2.68,P<0.01);观察组对ERCP的各个方面知识的了解情况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者对护理满意度的差异有统计学意义(U=126.3,P<0.01)。结论采用CNP对ERCP患者进行健康教育,可使患者在短时间内获得了疾病的相关知识,提高了自我保健意识,从而改善健康行为和提高疗效。     

临床护理路径在脑出血患者中的应用

目的:观察临床护理路径在脑出血患者中的应用效果。方法:采用随机抽样法将136例脑出血患者分成观察组和对照组各68例,观察组采用临床护理路径护理,对照组采用神经内科传统护理模式进行护理。比较两组患者的Barthel指数、相关知识知晓率、患者满意度、住院天数、住院费用。结果:观察组的Barthel指数、相关知识知晓率、患者满意度均高于对照组(P<0.05),住院天数、平均医疗费用均低于对照组(P<0.05)。结论:临床护理路径可以提高护理质量,提高患者的Barthel指数、相关知识知晓率、患者满意度,降低住院成本。     

临床护理路径对胃癌手术患者的临床应用效果

目的：探讨临床护理路径对胃癌手术患者的临床应用效果。方法选取我院2011年4月至2013年6月收治的胃癌手术患者120例为研究对象,随机分为观察组和对照组各60例,对照组采用常规护理,观察组采用临床护理路径,比较两组患者的护理效果。结果护理后,观察组患者的肛门通气时间和住院时间分别为（2.6±1.1）d和（11.9±2.6）d,明显短于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;观察组患者的住院费用为（11345.7±2212.3）元,明显低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。同时,护理后,观察组患者的SAS和SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义（ P＜0.05）。此外,观察组患者对护士态度、护理水平、健康宣教及心理护理等护理满意度分别为95.0％、100.0％、96.7％、100.0％,均明显高于对照组,差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论临床护理路径可明显缩短胃癌手术患者的术后肛门通气时间和术后住院时间,并在一定程度上降低患者的术后住院费用,大大缓解了患者的焦虑紧张等不良情绪,提高了患者对护理的满意度,有利于患者的预后恢复,值得临床应用。     

临床护理路径对结核病健康教育合格率及患者满意度的影响

目的探讨临床护理路径（CNP）对提高结核病患者健康教育的达标率和护理工作的满意度的效果。方法选择2011年1-12月收治的初治结核病患者共200例,按住院先后顺序分为两组,观察组100例,在常规药物治疗的基础上应用CNP进行健康教育;对照组100例,在常规药物治疗的基础上应用传统方法进行健康教育。分别对两组患者出院时健康教育知识的达标率和对护理工作的满意度进行评价。结果观察组患者健康教育的达标率及对护理工作的满意度分别为97．0％和97．0％,而对照组分别为70．0％和76．0％,两组比较,差异有统计学意义（X2分别为9,54,17．68;P〈0．01）。结论应用CNP对患者进行健康教育,有利于提高健康教育的达标率和对护理工作满：意度。     

优质护理服务在妇科临床护理路径中的应用及效果

目的探讨优质护理服务在妇科临床护理路径(CNP)实施中的应用效果。方法 2010年4月-2011年4月纳入妇科CNP的住院患者中随机抽取150例,并选择同期病区全部17名护士作为对照组;在2011年5月-12月纳入妇科CNP并实施优质护理服务的住院患者中随机抽取150例,并选择同期病区全部22名护士作为试验组。比较两组患者疾病相关知识知晓率、患者及护士工作满意率、平均住院日的差异。结果试验组患者疾病相关知识知晓率、患者及护士满意率优于对照组,且平均住院日明显缩短。结论优质护理服务应用于改进CNP管理质量,可提高患者疾病相关知识知晓率和护患满意率,缩短住院时间,减轻医疗负担,有利于CNP的实施。     

临床护理路径对青光眼患者健康行为及术后并发症的影响

目的：评估临床护理路径护理模式对青光眼患者术后健康行为及并发症发生率的影响,为青光眼手术临床护理提供依据。方法将106例患者随机分为临床护理路径干预组（观察组）和常规护理组（对照组）,比较两组健康教育相关知识掌握情况、患者依从性、住院时间、治疗费用及并发症发生率。结果治疗后,观察组对青光眼相关知识及术后自我保健护理等健康知识的掌握情况优于对照组,两组比较差异有统计学意义（ P＜0.05）;观察组患者依从性、住院时间、治疗费用及并发症发生率均优于对照组,两组比较差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论青光眼患者术后进行临床护理干预护理模式能较好的改善患者对疾病相关知识及自我保健知识的掌握程度,改善患者的依从性、住院时间、治疗费用及并发症发生率,具有较高的临床应用价值。     

临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用效果

目的探讨临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用效果。方法便利抽样法选取2009年11月至2010年11月在山东省东阿县人民医院治疗的慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者120例,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组60例。观察组患者采用临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)指导下的健康教育模式,对照组患者采用传统的健康教育模式。比较两组患者入院及出院时对疾病相关知识的掌握程度和患者对护理服务的满意度,并进行统计分析。结果观察组患者对疾病相关知识的掌握程度明显高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01)。观察组患者对护理服务的总满意度达90%,高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.01)。结论在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中实施临床护理路径,取得了良好的效果,值得临床推广应用。