重视交谈中的心理效应做好社区健康服务的启动工作

社区健康服务的启动工作是社区健康服务工作的第一步，也是打开社区健康服务工作大门的一把钥匙，对社区健康促进工作有极其重要的作用。其主要任务是医护人员在社区范围内通过与居民的接触与交谈，启发居民的健康意识，进行家庭健康调查，与居民签定健康服务合同，定期组...     

《中国公民健康素养》宣教片社区应用效果

目的了解中国公民健康素养宣教片社区应用效果，为对广大居民进行健康素养教育提供质量保障。方法根据中国公民健康素养内容，制作DVD宣教片，对社区居民进行健康教育前后的效果对照。结果社区居民健康教育前后健康知识问卷评分结果比较，t=13．268，p=0．00；健康行为问卷评分结果比较t=13．039，p=0．00。结论自制《中国公民健康素养》宣教片对居民进行健康教育，效果显著，可以在社区广泛应用。     

“量体裁衣”式健康指导，缩短社区护士与居民的距离

目的采用“量体栽衣”式的个性化健康指导，满足不同社区居民的健康需要。方法评估社区居民的健康状况，个性特点、家庭结构．家庭功能、健康知识水平以及健康需要，采取灵活机动的“量体裁衣”式健康指导，使用调查问卷评价居民对健康指导的受益程度和社区护士的满意度。结果社区居民对健康指导的受益程度由45％提高到97％（P〈0．01），对社区护士的满意度由78％提高到96％（P〈0．01），社区护士学习的积极性提高。结论缩短了社区护士与居民的距离，提高了护理质量，体现了社区卫生服务连续、综合、可及的特点。     

社区居民在健康生产中对健康教育的依从性分析

目的探讨健康教育在居民健康生产中的作用，为居民健康投资提供咨询和帮助。方法选取96名居民作为调查对象，采取自行设计的调查表，对居民8项健康投资项目于健康教育前1个月、健康教育后2个月分别调查1次，比较社区居民在健康教育前后健康投资的变化。结果健康教育后有6项健康投资发生改变，且与健康教育前比较差异有显著统计学意义（P〈0．01）。结论在健康投资中树立成本意识，分析经济投入与健康产出比较关系，培养社区中的女性居民作为保健积极分子，在社区企事业单位建立健康管理组织，加强社区护士力量，能够更大地加强健康教育效果，为居民健康投资提供科学依据。     

社区护理在居民健康意识与健康行为改变中的应用

[目的]了解社区居民的生活方式及健康意识，指导其健康的生活方式，为社区居民改变不良的生活习惯和不利于健康的行为提供理论依据。[方法]应用自行设计的社区人群调查表，对社区居民200人进行调查，并有针对性的采取健康教育。[结果]48．0％、64．5％的居民不知道自己的血压、血糖、血脂值；33．4％平时不注意自身健康的；48．7％根据自身的健康状况选择有益于健康的饮食与运动。护理干预前后两组居民健康意识和健康行为评分比较，差异有统计学意义（P〈0．05）。[结论]居民的健康意识较差，社区工作人员加强健康教育后，帮助居民纠正不健康的行为方式，改变不良习惯，促进其健康。     

社区居民健康保健服务和健康教育需求调查及分析

目的 了解社区居民对健康服务、健康教育的需求。方法 对220名居民发放自制问卷进行调查。结果 社区居民对主动性医疗服务要求不大，对健康教育的需求也不太强烈。结论开展有针对性的健康教育，提高居民健康保健意识，同时开展多形式的服务，满足不同层次居民对卫生保健的要求。     

齐齐哈尔市社区亚健康状态人群的调查与分析

目的了解齐齐哈尔市社区居民的亚健康状态现况及特点，以探讨社区居民亚健康状态的发生情况及影响因素，促进社区居民的健康意识和健康行为，提高健康水平，为亚健康状态的干预，采取相应的预防对策提供科学依据。方法采取整群抽样随机抽样，对齐齐哈尔市23个社区卫生服务中心1709名社区居民采用症状自评量表（SCL-90）进行亚健康测评和身心症状分析。结果社区不同人群中完全健康者占36．6％，现正处于亚健康状态者占63．4％。在亚健康状态人群中，躯体上亚健康状态者占55．6％，心理上亚健康状态人群者占50．7％。结论齐齐哈尔市社区不同职业人群亚健康状态发生率已经达到了比较高的水平，必须加强社区居民健康教育，并制定保健措施，对不同健康状态的人群进行相应干预。     

城市社区居民护理服务需求调查分析及研究

目的 了解重庆市社区居民护理服务焦点，为社区护理的开展实施提供理论依据。方法 自行设计问卷确立调查选项，对重庆市不同区域、不同文化层次和不同年龄段社区居民护理服务需求进行问卷调查并收集资料，采用SPSS软件进行数据分析和对比研究。结果 社区居民希望有良好的护理服务模式，能够将医院的医疗资源通过一定的教育形式辐射社区；社区居民对举办健康教育讲座，观看VCD感兴趣，年轻人对网络宣传方式较为欢迎。结论 建立以大型医院为技术支持的社区护理模式，符合社区居民的需求意愿，同时，社区健康宣传渠道需要进一步选择和拓展，医疗资源与社区居民的结合需要以相关制度支持并提供保障。     

社区医生家庭健康责任制实用性探讨

[目的]探讨社区医生家庭健康责任制的实用性.[方法]采用自行设计的调查问卷调查1 080名社区居民对社区医生医疗水平及服务态度的评价,比较实施社区医生家庭健康责任制与未实施社区医生家庭健康责任制的社区居民(各540人)的健康知识知晓率及满意度.[结果]82.04%的社区居民认为社区医生的服务态度比省级医院好;实施社区医生家庭健康责任制后,社区居民的健康知识知晓率及满意度与未实施社区居民比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).[结论]社区医生家庭健康责任制的实施,可提高社区居民的健康知识知晓率及满意度.     

社区护士实施社区健康教育的方法

社区健康教育既是社区护理的重要组成部分，也是社区护士的主要工作方法之一。社区护理的目标是维护和促进社区居民的身心健康，而这一目标的实现必须使社区居民认识到健康的重要性，并有积极参与维护和促进健康的愿望，社区健康教育是实现这一目标的最基本、最主要的方式和手段。因此，如何有效地开展社区健康教育，是摆在每位社区护士面前的重要课题。     

上海市居民对全科团队服务模式下社区护理利用的情况调查

[目的]研究上海市居民对全科团队服务模式下社区护理利用的情况及其影响因素。[方法]采用自行设计的问卷，对上海市实施全科团队服务模式的3个站点的75位社区居民进行调查。[结果]社区居民利用过的服务项目为静脉输液等常规项目，对服务态度评价较高，但对技术水平评价不高。影响居民利用社区护理的主要因素是“居民对自身健康的评价”。[结论]在全科团队服务模式下，上海市社区居民对社区护理的利用情况有所改善。社区站点应拓宽服务项目，提高护理人员技术水平，促进居民对社区护理的利用。     

社区老人健康状况和医疗保健的调查分析

为了解目前社区居民的健康和医疗保健现状，利用我院对五云镇朝晖社区、北门社区居民建立健康档案的时机，对社区60岁以上老人调查结果进行统计分析。现将结果报告如下。     

社区医生家庭健康责任制实用性探讨

[目的]探讨社区医生家庭健康责任制的实用性。[方法]采用自行设计的调查问卷调查1080名社区居民对社区医生医疗水平及服务态度的评价,比较实施社区医生家庭健康责任制与未实施社区医生家庭健康责任制的社区居民（各540人）的健康知识知晓率及满意度。[结果]82．04％的社区居民认为社区医生的服务态度比省级医院好;实施社区医生家庭健康责任制后,社区居民的健康知识知晓率及满意度与未实施社区居民比较,差异均有统计学意义（P〈0．05）。[结论]社区医生家庭健康责任制的实施,可提高社区居民的健康知识知晓率及满意度：     

家庭功能和社区卫生服务对社区居民传染病健康素养影响的研究

目的调查社区居民传染病健康素养现状,并探讨家庭功能和社区卫生服务对社区居民传染病健康素养的影响。方法选取河北省唐山市3664名社区居民为研究对象,采用一般资料调查表、中国居民传染病健康素养量表、家庭关怀度指数问卷、社区卫生服务问卷对其进行问卷调查。结果3664名社区居民传染病健康素养得分为(23.58±6.77)分;社区居民家庭功能及社区卫生服务均与传染病健康素养呈正相关(P<0.01);性别、年龄、文化程度、月收入、婚姻状况、家庭功能、社区卫生服务可用性、可适应性为社区居民传染病健康素养的影响因素(P<0.01)。结论社区居民传染病健康素养处于中等偏上水平,提示社区护理人员重点关注男性、高龄、低文化程度、低月收入的社区居民,通过完善家庭功能和提高社区卫生服务质量,努力提升社区居民传染病健康素养水平。     

糖尿病社区健康教育

社区是居民健康和疾病的重要背景，由于糖尿病具有多因一果、一因多果的特点，所以以社区为基础的综合防治及健康教育是最佳的防治方案。糖尿病的健康教育是其他非药物治疗的重要基础与必要条件，是糖尿病治疗的一部分。为寻求适合社区糖尿病居民的健康生活方式，更好的普及糖尿病的防治知识，提高糖尿病居民的生活质量。我们对糖尿病居民的心理、饮食以及康复等问题开展了健康就教育指导，并取得到了满意效果，现报道如下。     

社区居民健康档案缺项原因分析

[目的]分析社区居民健康档案缺项原因.[方法]检查诊疗过程中所建社区居民健康档案质量,对缺项内容回访补缺时进行原因调查.[结果] 社区居民健康档案缺项的主要原因包括居民对建立健康档案目的未明确、担心个人资料的隐私受到侵犯、建立健康档案的环境和时间不适当.[结论]在建立社区居民健康档案过程中应加强沟通,以避免缺项.     

企业社区常见疾病的健康教育效果分析

[目的]了解企业社区常见疾病的健康教育效果.[方法]对企业社区居民进行健康教育,并采用统一格式的问卷调查表调查社区居民健康教育效果,所得结果进行统计分析.[结果]社区居民卫生知识知晓率及遵医行为明显提高.[结论]对社区居民开展以健康教育为主要形式的卫生知识宣传是防治常见病的有效措施.     

社区实施慢性非传染性疾病健康教育模式的探讨

目的探讨社区实施慢性非传染性疾病健康教育的模式。方法对4个社区的居民采取随机抽样进行健康教育干预前后的调查问卷，对资料做描述性分析。结果不同疾病患者对健康知识的需求不同；经健康教育后，社区居民对健康知识知晓率有明显提高，且慢性非传染性疾病行为危险因素显著下降。结论在社区开展以健康教育为主要形式的护理干预是防治慢性非传染性疾病的有效措施。     

吉林省城市社区居民对电子健康档案的需求及满意度调查

目的 了解吉林省城市社区居民对电子健康档案的需求与满意度,为社区电子健康档案的建立提供现实依据.方法 对吉林省9个城市的191名城市社区居民进行电子健康档案需求与满意度方面的问卷调查,对调查结果进行统计.结果 社区居民对电子健康档案需求的平均得分均在3分以上(满分5分);对电子健康档案的总体评价中3个正性条目占前三位,满意度较好.结论 提高社区居民对电子健康档案的满意度,根据居民的健康服务需求建立健全电子健康档案在社区卫生信息化建设工作中具有重要意义.     

健康教育对社区居民心理健康的影响

[目的]了解健康教育在社区心理卫生服务中的应用效果.[方法]我院以兴围社康中心作为试点对社区居民进行健康教育,并调查健康教育前后1年内社区居民的心理健康状况.[结果]健康教育后社区居民健康、抑郁、疑病以及神经衰弱等评分显著低于健康教育前.[结论]健康教育可改善居民心理健康状况.