规范化儿童保健对婴幼儿早期发育的影响

目的探讨规范化儿童保健对婴幼儿早期发育的影响。方法回顾性分析在我院进行保健的88例婴幼儿临床资料,随机分为对照组和观察组各44例。常规组给予常规保健护理,观察组给予规范化儿童保健,比较两组婴幼儿身高、体质量、智力发展评分与家长满意度。结果护理前,两组婴幼儿各项发育指标比较无明显差异(P0.05);护理后,观察组婴幼儿身高、体重、智力发展评分等各项发育指标及家长满意度明显优于对照组(P0.05)。结论规范化儿童保健对婴幼儿早期发育可产生积极效果。     

婴儿家长参与儿童保健的健康教育效果研究

选择笔者所在社区2015年1~12月婴儿家长160例进行研究,入选家长均签署知情同意书愿意配合本次研究,按照随机数字法分为2组,每组80例,对照组以常规健康教育模式处理,而研究组则以家长参与儿童保健的健康教育模式处理,比较两组效果。结果两组婴儿家长健康教育前相关知识、婴儿参加体检等百分比无明显差异(P0.05),健康教育后研究组显著高于对照组(P0.05);研究组婴儿家长在各个方面的保健知识评分显著高于对照组(P0.05)。婴儿家长参与儿童保健的健康教育可明显提高婴儿家长对相关健康知识知晓率,提高他们对保健知识了解与掌握,从而促进婴儿保健知识更好实施。     

分析学龄期儿童预防保健对儿童生长发育的作用

目的:分析预防保健对学龄期儿童生长发育的改善作用。方法:选取本院2018年1月至2018年12月124例学龄期儿童,将其随机分为研究组和对比组,每组各62例儿童,对比组采取传统保健措施,研究组加用预防保健,比较两组生长发育情况,并对生长发育期间出现的不良事件进行对比。结果:研究组不良事件发生率为1.61%,对比组不良事件发生率为11.29%;研究组保健意识、保健手段评分总分(78.48±15.01)分,对比组总分(55.97±15.01)分;两组对比均有统计学差异(P<0.05)。结论:学龄期儿童的生活习惯、饮食习惯受家庭、学校影响,存在较大的差异,出现营养不良、生长发育缓慢等问题,利用预防保健措施,能够促进学龄期儿童生长发育效果的提升,减少生长发育问题,提高我国学龄期儿童的生长发育质量。     

儿童早期发展的科学干预活动对婴幼儿生长发育的影响效果观察

选取2012年5月~2014年5月期间来本院接受儿童保健的160例(正常)新生儿作为本次实验的研究对象,根据保健方式不同,将参与实验的新生儿平均分为两个不同的组别,并将其定义为研究组以及对照组,每个组别均为80例。对照组新生儿接受常规的护理,研究组则在其基础上为新生儿提供针对性的儿童保健,保健结束后,对两组新生儿发育的具体情况进行观察与对比。保健结束后,研究组新生儿身长、体重、MDI以及PDI指标均明显高于对照组(P0.05),数据差异显著具有统计学意义。保健结束后,研究组新生儿大运动、语言、精细动作、社交行为以及适应性指标均明显优于对照组新生儿,两个小组数据比较差异显著(P0.05),具有统计学意义。正确的儿童保健对婴幼儿早期发育的影响作用明显,可明显提高新生儿的发育水平,具有明显的推广价值。     

心理护理实施在儿童保健体检中的临床效果分析

对儿童保健体检中心理护理的应用效果进行探讨。将在我院接受体检的95例儿童分成2组,46例展开常规护理为一般组,49例基于常规护理展开心理护理为心理组,对两组体检效果进行对照。结果心理组体检时间明显较一般组短、不确定感评分显著较一般组低、体检准确率明显较一般组高,心理组儿童配合度、家属满意度分别是95.92%、97.96%,与一般组的78.26%、80.43%对比显著较高,P0.05。对接受保健体检的儿童实施心理可使儿童配合度提升,从而使体检效果、家属满意度提升。     

精细化护理模式在儿童肾穿刺术围手术期中的应用效果评价

目的评价精细化护理模式在儿童肾穿刺术围手术期的应用效果。方法选取应用改良型(精细化)护理模式的肾穿患儿33例设为研究组,同时选取同一时间段内应用常规护理模式肾穿患儿28例设为常规组,对比分析两组并发症发生率、抑郁自评量表SDS与焦虑自评表SAS评分、患儿护理满意度。结果 (1)研究组术后并发症发生率对比常规组明显较低(P0.05)。(2)研究组术后SDS与SAS各项指标评分比常规组下降明显(P0.05)。(3)研究组护理满意度比常规组明显高(P0.05)。结论在儿童肾穿刺术围手术期行精细化护理模式干预,能明显减少术后并发症发生率,有效疏导患儿消极或反抗情绪,对护理满意度的提高有极大的促进作用。     

基于PDCA的健康宣教对口腔科蛀牙率、口腔卫生及家长意识的影响

目的探讨基于PDCA的健康宣教对口腔科蛀牙率及口腔卫生及家长意识的影响。方法选取接受治疗的患儿120例,随机均分为对照组与研究组各60例,对照组接受常规健康教育,研究组接受PDCA健康宣教。对比两组护理后的蛀牙情况和临床疗效;比较两组护理前后牙菌斑指数和患儿家长口腔健康意识。结果护理后研究组总有效率为98.33%,明显高于对照组的80.00%(P0.05);护理后,研究组牙菌斑指数低于对照组(P0.05);护理后,研究组患儿家长健康意识合格率93.33%,高于对照组76.67%。结论基于PDCA的健康宣教能有效提高患儿口腔卫生和患儿家长健康保健意识,降儿患儿蛀牙率。     

慢性疾病轨迹模式护理干预对白血病患儿生活 质量及家长心理状态 、护理满意度的影响

目的探究慢性疾病轨迹模式护理干预对白血病患儿生活质量及患儿家长心理状态、护理满意度的影响。方法选取2016年6月～2018年12月在我院进行治疗的白血病患儿70例,随机分为常规组和研究组,各35例。常规组采取常规护理。研究组在常规护理的基础上采取慢性疾病轨迹模式护理干预。比较两组治疗期间生活质量及患儿家长心理状态、护理满意度。结果研究组普通性及癌症特异性生活质量总分显著高于常规组(P0.05),且各维度评分显著高于常规组(P0.05)。两组干预前患儿家长SAS、SDS评分比较差异无统计学意义(P0.05),研究组干预后患儿家长SAS及SDS评分均显著低于常规组及干预前(P0.05)。研究组患儿家长对护理工作满意率显著高于常规组(P0.05)。结论对白血病患儿及其家长采取慢性疾病轨迹模式护理干预,能够有效提高患儿生活质量及家长心理状态,同时该模式能得到多数患儿家长的认可,可应用于临床护理。     

纽曼保健护理模式对老年冠心病病人自我管理能力及生活质量的影响

[目的]探究纽曼保健护理模式对老年冠心病病人自我管理能力及生活质量的影响。[方法]采用随机数字表法将80例老年冠心病病人分为对照组和研究组,每组40例。给予对照组病人常规护理模式,给予研究组病人纽曼保健护理模式,对两组病人干预前后自我管理能力及生活质量进行分析比较,并调查两组病人的护理满意度。[结果]干预后研究组病人自我管理能力及生活质量各项指标得分均高于对照组(P0.05);研究组病人满意度为95.0%,高于对照组的67.5%(P0.05)。[结论]纽曼保健护理模式能有效提高老年冠心病病人的自我管理能力及生活质量,促进病人病情恢复,且提高病人满意度。     

一站式儿童保健模式的临床意义研究

选取我院2011年8月~2012年8月实施一站式儿童保健模式前的1236例儿童为对照组,2012年9月~2013年9月实施一站式儿童保健模式1236例儿童为观察组,对两组儿童的保健覆盖率、系统管理率以及家长满意度进行对比分析。经过一站式儿童保健模式服务之后,儿童保健覆盖率从原先的50%(1235/2472)提升为了60%(1643/2742),(P0.05)实施前后有显著差异。发展一站式儿童保健模式,能够提升儿童保健工作的工作效率,提升儿童家属满意度,在临床上值得推广使用。     

团体辅导干预对大龄白血病患儿初次化疗心理状况及依从性的影响

目的探讨团体辅导干预对大龄白血病患儿初次化疗心理状况和依从性的影响。方法将本院2015年1月~2017年11月间收治的100例白血病初次化疗患儿,按照随机数字表法分为研究组和对照组,每组各50例。对照组患儿给予常规护理,研究组患儿在常规护理的基础上给予团体辅导干预。对比观察两组患儿初次化疗的心理状况、护理满意度和依从性。结果干预前两组患儿SAS评分、SDS评分和护理满意度评分比较差异无统计学意义(P0.05),干预后两组患儿的各项心理评分指标都明显降低,护理满意度明显升高,其中研究组患儿改善效果明显优于对照组,组间比较差异具有统计学意义(P0.05);干预后研究组患儿治疗依从率为86.00%,对照组治疗依从率为48.00%,组间比较差异具有统计学意义(P0.001)。结论团体辅导干预可有效改善大龄白血病患儿初次化疗的心理状态,提高护理满意度和治疗依从率,效果显著,值得推广使用。     

2309基于循证护理干预在心脏手术患者围手术期低体温的防护研究

【】目的 分析主动脉夹层介入手术围术期采取优质护理的效果。方法 选择2020年3月至2023年2月在我院进行主动脉夹层加入手术患者68例,按照随机数表法分成两组,对照组予以常规护理,研究组予以优质护理,对比两组护理成效,如并发症、护理前后的心理变化及生活状况等。结果 并发症发生率方面,研究组(5.88%)相对比对照组(23.53%)更低,差异有统计学意义(χ2=4.221,P＜0.05);心理变化方面:两组护理前各项心理指标评分相对比,无明显差异(P＞0.05),干预后均有所缓解,相比本组护理前差异有统计学意义(P＜0.05),且研究组的SAS评分、SDS评分相比对照组更低,差异有统计学意义(P＜0.05);生活质量方面,研究组护理后的生活质量评分如躯体功能、物质生活、心理功能及社会功能等均高于对照组,组间数据比较,存在明显差异(P＜0.05)。结论 主动脉夹层介入手术围术期施以优质护理,可获得较好的效果,不仅能降低并发症发生率,还能改善患者的不良情绪,进而提升患者的生活质量,应当进一步推广。     

无缝隙护理管理在妇产科中的应用效果

目的:探讨无缝隙护理管理在妇产科中的应用效果。方法:将120例妇产科病人按时间段分为研究组60例和对照组60例,两组病人均给予常规药物治疗,对照组给予常规护理,研究组在了解病人住院需求的基础上建立无缝隙护理管理运行模式,接受无缝隙护理服务。出院后,采用住院病人满意度和自行设计的住院病人心理舒适感问卷调查表进行效果评定。结果:出院时,两组病人心理舒适感评估,研究组安全感为95.0%、满足感为97.5%、尊重感100%,对照组安全感为81.7%、满足感为78.3%、尊重感83.3%。两组比较存在显著差异(P0.05,P0.01);两组病人满意度总体评比,研究组为(4.86±0.52)分,对照组为(4.43±0.49)分,两组比较,差异显著(P0.01)。结论:无缝隙护理管理模式能够提高护理工作质量和住院病人满意度。     

新型社区儿童保健服务模式的探索

目的:对新型社区儿童保健服务模式进行探索。方法:在2012年6月至2016年9月之间参加我院新型儿童保健服务的5369名儿童中随机抽取1010名婴幼儿,对其进行保健前后评估,并从家长喂养技巧方面、日常照顾技巧方面、卫生常识方面、育儿知识掌握方面情况进行对比分析。结果:在保健之后,对各项育儿技巧有所掌握的家长人数对比保健之前有了明显增多,幼儿生长发育处于正常状态的例数和幼儿智能发展符合同龄标准的例数明显高于保健前,经计算其间差异具有统计学意义(P0.05)。结论:通过新型儿童保健服务的参与可对家长科学育儿的方法与技巧有明显提升,对儿童体能及职能发展也能产生明显促进,并可对幼儿健康方面潜在的问题有急事筛查,奠定社区儿童健康成长的良好基础。     

心理护理对改善精神发育迟滞儿童家长焦虑情绪的影响

目的:探讨心理护理对精神发育迟滞儿童家长焦虑情绪程度改善的效果。方法:将2013年8月~2015年7月在本院接受治疗的精神发育迟滞儿童的家长100名为研究对象,随机等分为对照组和试验组,对照组采用常规护理;试验组在常规护理基础上加以心理护理。患儿确诊后的第1天采用一般调查表和Zung氏焦虑自评量表系统(SAS)问卷对其家长进行问卷调查,2个月后对两组家长再次评估,比较心理护理前后两组家长的SAS评分和焦虑情绪的改善程度。结果:两组患儿家长护理前后SAS结果评分比较,组间、不同时间点、组间与不同时间点交互作用均有统计学意义(P0.05)。结论:精神发育迟滞儿童家长存在较严重的焦虑情绪,心理护理可明显改善精神发育迟滞儿童家长的焦虑情绪。     

妊娠高血压剖宫产产妇实行护理行为感知模式的心理状态及预后的影响分析

目的 研究分析妊娠高血压剖宫产产妇实施护理行为感知模式的心理状态及预后的影响分析。方法 2020 年 1 月至 2022 年 6 月我院收治的妊娠高血压剖宫产产妇 74 例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组各 37 例。常规组给予常规护理 干预,研究组给予护理行为感知模式干预。比较两组的心理状态、收缩压、舒张压、心率、术后恢复情况以及并发症发生率。 结果 研究组患者的心理状态好于常规组（P<0.05）。研究组患者的术后恢复情况和心率指标以及收缩、舒张压各项指标优于常 规组（P<0.05）。研究组患者的并发症发生率（5.40%）低于常规组患者（24.32%）（P<0.05）。结论 妊娠高血压剖宫产产妇 运用行为感知模式,能有效改善不良情绪,维持收缩压、舒张压、心率,减少并发症。     

优化儿童保健服务系统护理干预对儿童健康体检率、系统管理率的影响

[目的]探讨儿童保健服务系统护理干预优化对儿童健康体检率、系统管理率的影响。[方法]我社康中心在2016年3月起开始实施儿童保健服务系统护理干预优化,选取本社区的224例儿童为观察组,选取实施常规儿童保健服务的兄弟社区内220例儿童作对照组,比较儿童健康体检率、系统管理率及体检儿童家属满意度。[结果]观察组健康体检率94.64%、系统管理率95.98%、体检儿童家长满意度89.15%均明显高于对照组的69.55%、53.18%、73.20%(P0.05);观察组家长对儿童保健知识掌握情况评分明显高于对照组(P0.05),过去3个月儿童健康管理总费用明显低于对照组(P0.05)。[结论]儿童保健服务系统护理干预优化有助于提高儿童健康体检率与系统管理率,可减轻家长经济负担,更易获得家长认可。     

健康教育在儿童保健门诊的运用分析

目的对健康教育在儿童保健门诊的应用效果进行探讨和分析。方法选取我院2014年1月~2015年12月儿童保健门诊收治的56例儿童。随机分为对照组和观察组各28例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上开展健康教育,比较两组儿童家属教育前后的心理状态变化、对护理的满意度、儿童的生长健康情况,并进行6个月随访,统计两组儿童的疾病发生率。结果观察组儿童的家长的SAS和MUIS评分在教育后明显下降,且观察组显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组家长的满意度为100.00%,高于对照组的82.14%,差异有统计学意义(P0.05)。观察组的生长正常率为96.43%,显著高于对照组的50.00%,且体重异常、偏食和营养不足等发生率均显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组常见病的发生率为7.14%,低于对照组的32.14%,差异有统计学意义(P0.05)。结论在儿童保健门诊中开展健康教育可以明显缓解家长的焦虑以及对疾病的不确定性,提高他们对护理工作的满意度,改善儿童的生长健康问题,促进其健康成长,减少常见病的发生率,效果显著,具有良好的临床应用价值。     

儿童保健工作中普及营养知识有效性的观察

目的对本院健康体检中发现的儿童营养问题进行回顾分析,通过对照试验分析普及营养知识对儿童营养的效果。方法选择本院2013年1月~2015年1月健康体检发现的60例营养问题儿童作为研究对象,对照组和观察组各30例,对照组根据患者具体营养问题采用相应的治疗,观察组在常规治疗的基础上加以普及营养知识,比较两组患者营养状况的调整效果。结果观察组有效率为93%,对照组有效率为60%;与对照组对比,观察组有效率明显提高,两组数据比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论在儿童保健工作中对儿童及其家长普及营养知识,能够有效改善儿童的营养问题,提高家长对营养知识的了解程度,具有重要的临床意义。     

乳腺肿瘤患者等待病理报告期生理与心理应激状态的心理护理干预

目的:探讨在乳腺肿瘤患者等待病理报告期间生理与心理应激状态条件下实施心理护理的方法及效果。方法:将我院2015年3月~2016年9月收治的经全身麻醉采集乳腺肿瘤切除术标本并等待病理报告患者120例作为研究对象并随机等分为对照组和研究组,对照组予以常规护理,研究组实施针对性心理护理。将两组患者生理与心理应激指标变化情况进行比较。结果:研究组护理后心率、收缩压以及舒张压等相关生理应激指标水平均明显低于对照组(P0.05),其焦虑及抑郁自评量表评分也均明显低于对照组(P0.05)。结论:在乳腺肿瘤患者等待病理报告期间生理与心理应激状态条件下实施心理护理,可以有效改善患者的应激状态,值得推广应用。