女大学生生殖健康日常护理、经期护理及性行为护理的调查

研究表明,成年女性生殖系统疾病患病率很高,不良的行为习惯是主要影响因素[1-3],而大学生所处的学校教育环境有利于对其开展健康教育,也是养成健康生活方式的最佳时期,故评价女大学生有关生殖健康的日常护理、经期护理及性行为护理现状,能及早发现影响其健康行为方式的相关因素,采取相应策略     

精神科护士健康教育认知状况及开展健康教育现状的调查

目的 了解精神科护士对健康教育的认知情况及开展健康教育的现状,找出目前影响精神科护士开展健康教育的因素和存在的困难.方法 采用方便抽样的方法抽取我院100名精神科临床护士进行健康教育认知情况及开展健康教育现状的问卷调查.结果 有98%的精神科护士认为护理健康教育是精神科护理工作的一部分,开展健康教育非常必要、重要.精神科健康教育基本理论知识总分平均分为（12.55±1.555）分;学历高的精神科护士对健康教育的认知更好;影响精神科护士开展健康教育的因素依次为缺乏教育时间、患者自知力影响、缺乏教育知识与技能、患者依从性差和护士观念问题.结论 精神科护士已认识到健康教育的重要性,护理管理者要重视健康教育的管理,加强护士健康教育知识和技能的培训,改善护患关系,提高医疗和护理服务质量.     

护理本科生健康教育认知情况及能力分析与对策

[目的]了解护理本科生对健康教育知识的认知情况及影响因素。[方法]采用自行设计的调查问卷,对110名大学3年级护理本科生进行医学健康教育知识的认知程度调查。[结果]65.45%护理本科生部分熟悉健康教育开展形式,83.64%认为有必要为病人进行出入院宣教;50.78%护理本科生认为自身宣教能力缺乏;77.27%认为获得健康宣教知识的主要途径是学校教育。[结论]护理本科生对健康教育知识认知度较低,但自身重视度较高,应加强培养护理本科生健康教育能力,及时调整和改革其在校学习内容,提高其开展健康教育的水平。     

护理健康教育的作用及影响因素

护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支,主要由护士进行,针对病人或健康人群开展的具有护理特色的健康教育活动,是实现整体护理的重要措施,是现代护理为满足患者健康需求而赋予护士的重要职责[1].随着护理健康教育的不断开展,越来越多的受到行业和社会的广泛关注,现将护理健康教育的作用及影响因素综述如下.     

护理健康教育的作用及影响因素

护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支 ,主要由护士进行 ,针对病人或健康人群开展的具有护理特色的健康教育活动 ,是实现整体护理的重要措施 ,是现代护理为满足患者健康需求而赋予护士的重要职责[1] 。随着护理健康教育的不断开展 ,越来越多的受到行业和社会的广泛关注 ,现将护理健康教育的作用及影响因素综述如下。1　护理健康教育的目的和意义随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施 ,病人健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的地位。护士通过向患者传授疾病的有关医学、护理学的知识和技能 ,调动病人积极参与护理活动 ,…     

影响整体护理健康教育的因素及对策

健康教育是整体护理的重要内容 ,我们医院开展这项工作已有多年。现对影响健康教育的因素进行分析 ,并提出相应的对策。1　影响健康教育的因素1 1　护士受传统护理模式的影响 ,缺乏健康教育的主动性和自觉性　随着护理学的发展 ,护理在观念和模式上发生了变化 ,由过去以疾病为中心转化为以病人为中心 ,以人的健康为中心的整体护理。护理就是要解决人的整体的健康问题。但由于长期以来传统护理观念的影响 ,护士对健康教育的重要性认识不足 ,缺乏健康教育的主动性和自觉性 ,使患者对健康教育的需求得不到满足 ,影响整体护理质量。1 2　实施健…     

神经外科护士对健康教育形式认可性及影响因素的调查

目的 了解神经外科护士对健康教育形式的认可性以及健康教育开展的影响因素,指导临床采取适宜的健康教育形式,减少影响健康教育开展的因素.方法 采用自制问卷对90名三级甲等医院的神经外科护士进行调查.结果 74.44%～82.22%的护士认可面对面及宣教手册对神经外科患者的健康教育方式;在健康教育形式上不同年资、不同学历护士认可程度差异有统计学意义(P＜0.01);87.78%的护士认为护理人力资源的不足是影响神经外科健康教育开展的主要因素.结论 从护士角度认为,开展健康教育在神经外科有一定的难度,采取个性化的面对面教育以及具备反复阅读、查阅功能的宣教材料更适宜神经外科患者的特点.护理人力资源缺乏是影响神经外科健康教育开展的主要因素.     

浅析病人的健康教育

随着医学模式的转变 ,健康教育已成为整体护理工作的重要组成部分。健康教育是针对病人的健康需求 ,通过教育活动使病人掌握日常护理技能 ,养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯。近年来 ,为了满足病人的健康教育需求 ,广大护理同仁进行了大量尝试和讨论 ,现就有关影响护士履行健康教育职责的因素及如何有效的开展健康教育进行探讨。1　影响护士履行健康教育职责的因素1.1　健康教育意识薄弱　长期以来受功能制护理模式的影响 ,护理工作一直处于被动执行医嘱状态 ,护士缺乏对健康教育重要性的认识 ,工作上缺乏主动性。1.2　缺乏教…     

影响健康教育质量的原因分析及对策

随着医学模式向生理-心理-社会医学模式的转变,健康教育已成为医院的一项重要职能[1]。1995年我国开展整体护理后,将健康教育正式纳入护士职责,并提出开展以医院为基地,以病人及其家属为对象的有计划、有目的、有评价的健康教育活动,健康教育被作为一种治疗手段应用于临床,也被作为整体护理的重要组成部分纳入护理规程。在临床工作中,护理人力资源,教育者专业素质,教育经费,病人需求及病人文化等因素是影响健康教育的主要因素,现就我院影响健康教育质量的原因进行分析,建立符合我院院情的病人教育模式,为开展规范化教育提供依据,充分发挥护…     

边疆多民族地区临床健康教育的开展

随着系统化整体护理的普遍实施 ,临床健康教育得到较快发展 ,在护理工作中占有越来越重要的位置。健康教育是一个护患双边活动过程 ,如果只有医护人员的“自动力”而得不到病人的接受和配合 ,或者只有病人的“自动力”而得不到护理人员的指导和训练都不可能取得好的结果[1] 。在边疆多民族地区如何开展临床健康教育 ,及时发现双边活动过程的影响因素 ,将健康教育融入临床护理中 ,作者就临床健康教育开展阐述如下。1　健康教育的障碍1.1　护士方面　部分护士开展健康教育责任意识不强 ;护理人员健康教育专业知识不足 ,缺乏教育的技能、方法 ;…     

护士因素影响健康教育效果的分析及对策

健康教育作为整体护理工作中重要的环节之一,在临床开展过程中,面临着需要提高其层次和水平的问题。现就护士因素对健康教育的影响进行分析,推动其向纵深发展。1存在问题1.1健康教育知识缺乏临床上绝大部分护理人员没有接受过较为系统和规范的有关健康教育方面课程的训练。在我们疗养院,其所拥有的结构与以疗养员为中心、以健康为中心的护理模式需求存在距离,缺乏对以护理程序为框架的护理实践标准的认识。健康教育仅停留在一般性的知识宣传和疾病的护理等常规宣传上,内容不广泛,缺乏针对性、实用性、预见性、前瞻性,不少人甚至把健康教育与…     

在整体护理中健康教育的重要性

随着医学模式的转变和护理观念的更新。人们的整体素质和健康要求都有了明显变化，人们越来越重视社会因素和心理因素对疾病的影响。在病人的诊治康复过程中，对病人进行健康教育直接影响到病人的心理变化，与疾病的健康教育有着密切的关系。因此，护理专业的职责也有了新的要求，开展健康教育已成必然。我们医院在实行整体护理过程中，对住院病人的健康教育尚处于起步阶段，但是我们已深刻体会到其在整体护理中的作用，只有加强健康教育才是真正实现预防为主的根本。     

影响护理健康教育质量的因素及对策

健康教育是整体护理的核心,要达到高质量的康复目标,健康教育是最直接、最基础的工作。通过对本科2004年住院患者的调查分析,认为影响护理健康教育质量的因素主要有护理、患者和环境三方面,并提出对策。现报告如下。1影响健康教育质量的因素及对策1.1护理方面1.1.1缺乏健康教育服务理念《护理注册法》明确规定,护士有为患者进行健康教育的责任和义务,这就从法律上规定了护士既是护理者又是教育者的双重角色地位。但在实际工作中,相当多的护理人员着重于执行各项治疗,不能正确认识护士角色的多元化,护士的教育角色意识薄弱,给开展健康教育活…     

护理健康教育中存在的问题及讨论

护理健康教育是社会发展和医学进步的产物，是整体护理的重要组成部分，开展健康教育受到病人及其家属的欢迎，取得了良好的护理效果。但客观的评价其水平，大体上还处于初始阶段，查找制约护理健康教育活动深入发展的因素，并采取相应的措施，对于护理健康教育工作的开展具有重要的意义。     

边疆多民族地区临床健康教育的开展

随着系统化整体护理的普遍实施,临床健康教育得到较快发展,在护理工作中占有越来越重要的位置.健康教育是一个护患双边活动过程,如果只有医护人员的"自动力"而得不到病人的接受和配合,或者只有病人的"自动力"而得不到护理人员的指导和训练都不可能取得好的结果[1].在边疆多民族地区如何开展临床健康教育,及时发现双边活动过程的影响因素,将健康教育融入临床护理中,作者就临床健康教育开展阐述如下.     

护理工作中健康教育的影响因素和对策

健康教育是临床护理工作中不可缺少的组成部分,其结果好坏直接影响到患者治疗、护理、预后、康复的效果。现对护理工作中健康教育的影响因素和对策谈一些粗浅的看法和见解。 1健康教育的影响因素 1.1患者因素 1.1.1患者及家属对疾病的认识不足及经济因素多表现在老龄人群、农村地区。首先一旦老年人轻视自身疾病的观念形成,就很难改变过来,其次     

泌尿外科病房实施健康教育的体会

健康教育是一门研究传播保健知识和技术影响个体和群体行为,消除危险因素,预防疾病,促进健康的科学。针对泌尿外科患者的健康问题,我科开展了以患者为中心,以现代护理观为指导、以系统论为基础、以护理程序为手段的系统化整体护理,重视了健康教育的实施。现就病房开展健康教育的体会总结如下。     

影响我国护理健康教育的因素及分析

护理健康教育是指在护理工作中对护理对象进行的有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动。在近几年的护理工作改革中，最引人注目的转变之一是越来越多的医院在实施整体护理中，开展了对患者及其家属的健康教育。健康教育满足了人们对健康的关注和需求，受到了普遍的欢迎和好评，体现了护理专业在人类健康领域的重要作用。本文就影响我国护理健康教育发展的因素做一综述，以期为广大护理工作者提供提高健康教育水平的参考和借鉴。     

从护生实施健康教育状况看学校健康教育存在的问题及对策

健康教育作为整体护理的一个重要组成部分,满足了人们对健康的关注与需求,提高了住院病人的满意度。但是在对护生临床实习带教过程中,我们发现护生对健康教育存在着认识不足,知识及技能上的缺陷,反映出学校健康教育存在的问题。如果对这一问题不给予足够的重视,采取措施加以解决,势必会影响整体护理的开展和完善。本文就此问题提出几点看法以求和同仁们共同探讨。1护生在健康教育中存在的问题及原因1.1对健康教育的实习重视不够在临床实习期间,护生普通存在着重视护理操作技能的学习,而轻视运用所学知识,对病人及家属进行健康教育的学习。表现在护生愿意积极主动参与护理技术操作,而对健康教育的实施不感兴趣,被动地跟从带教老师。产生原因与下列因素有关:(1)受传统生物医学模式及功能制护理的影响。认为生物学因素是疾病发生、发展的主要因素,护理工作是协助医生执行医嘱,护理从属于医疗,其观念的形成不仅受学校部分教师的影响,也受临床带教老师的影响。(2)学校教育中对健康教育的重视不够。虽然近几年护理教育改革在不断地深入,但是由于各地发展的不平衡,教师认识水平不同,整体护理在部分地区的护理教育中还没有真正地渗透到护理教学的过程中,对整体护理的组成部分之一...     

影响健康教育质量的原因分析及对策

随着医学模式向生理-心理-社会医学模式的转变,健康教育已成为医院的一项重要职能[1].1995年我国开展整体护理后,将健康教育正式纳入护士职责,并提出开展以医院为基地,以病人及其家属为对象的有计划、有目的、有评价的健康教育活动,健康教育被作为一种治疗手段应用于临床,也被作为整体护理的重要组成部分纳入护理规程.在临床工作中,护理人力资源,教育者专业素质,教育经费,病人需求及病人文化等因素是影响健康教育的主要因素,现就我院影响健康教育质量的原因进行分析,建立符合我院院情的病人教育模式,为开展规范化教育提供依据,充分发挥护士在医院健康教育中的作用,提高教育效率,保证教育质量.