健康教育路径在提高门诊输液患者护理质量满意度中的应用

目的:探讨健康教育路径在门诊输液患者中的应用效果.方法:将109例门诊输液患者随机分为观察组55例和对照组54例,观察组应用健康教育路径进行护理,对照组实施传统健康教育.比较两组患者对输液护理质量的满意度.结果:观察组患者对输液护理服务满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:在门诊输液患者中应用健康教育路径满足了患者对健康知识的需求,改善了护患关系,提高了患者对护理质量的满意度.     

优质护理服务对儿科门诊输液室患儿满意度的影响

选取儿科门诊输液室患儿460例作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,对照组予以常规护理,观察组在对照组基础上予以优质护理服务,记录两组护理差错发生率及家长护理满意度。观察组护理不良事件发生率为0.87%,较对照组的3.91%低,差异具有统计学意义(P0.05);观察组家长护理满意度为96.96%,显著高于对照组的89.13%,差异具有统计学意义(P0.05)。优质护理服务能够降低儿科门诊输液室护理不良事件的发生率,提高患儿家长满意度。     

风险防范护理在儿科急诊输液中的应用

目的:探讨风险防范护理在儿科急诊输液中的应用效果。方法:将2020年6月1日~12月31日收治的200例急诊输液患儿随机分为观察组和对照组各100例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施风险防范护理。比较两组患儿输液护理期间相关时间指标、输液不良事件发生率及患儿家长满意度。结果:观察组患儿到达急诊输液室后等待时间、穿刺时间、拔针时间短于对照组(P<0.01);观察组不良事件发生率低于对照组(P<0.01);观察组患儿家长满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在儿科急诊输液室实施输液风险防范护理,可有效提高护理质量与效率,减少输液不良事件,避免护患矛盾。     

多模式健康教育联合预见性护理在小儿结肠镜检查肠道准备中的应用

目的 探讨多模式健康教育联合预见性护理在小儿结肠镜检查肠道准备中的应用。方法 选取 2019 年 1 月至 2021 年 4 月 结肠镜检查患儿 69 例作为研究对象。依据随机编号分为对照组（34 例）和观察组（35 例）。对照组采用常规护理;观察组采 用多模式健康教育联合预见性护理。比较两组肠道准备合格率、肠道准备满意度和并发症情况。结果 观察组的肠道准备合格 率为 94.28%,显著高于对照组的 76.47%（P<0.05）。观察组的肠道准备满意率为 100.00%,显著高于对照组的 82.36%（P<0.05）。 观察组的并发症发生率为 8.57%,低于对照组的 11.76%,差异无统计学意义（P>0.05）。结论 多模式健康教育联合预见性护 理可以提高小儿结肠镜检查肠道准备质量,提高患儿家长满意度。     

儿科门诊输液室采用人性化护理联合健康教育的效果分析

目的 探讨儿科门诊输液室应用人性化护理联合健康教育的效果.方法 选取2019年1月—2019年7月期间在我院门诊输液室自愿接受治疗的患儿作为观察对象,抽取例数总计220例,根据患儿入院日期单双号随机分为两组,其中,观察组共计120例,给予人性化护理联合健康教育指导,对照组患儿共计100例,给予常规护理措施,通过对比两组患儿护理后的静脉注射成功率、健康教育覆盖率、健康知识知晓率、家属满意度等指标之间的差异,继而探究门诊输液室应用人性化护理联合健康教育对临床护理质量及患儿家属满意度的影响.结果 观察组患儿静脉穿刺一次成功率高于对照组,健康教育覆盖率、健康知识知晓率、家属满意度高于对照组,不良反应发生率低于对照组,以上组间差异均有统计学意义(P<0.05).结论 门诊输液室应用人性化护理联合健康教育效果显著,能够有效提升穿刺成功率,优化临床护理质量,提升患儿家属满意度,降低不良反应风险,值得推广.     

临床护理路径在门诊输液患者健康教育中的应用

目的:探讨临床护理路径在门诊输液患者健康教育中的应用效果.方法:将600例患者门诊输液随机分为观察组和对照组各300例,观察组运用临床护理路径对患者在输液前、输液中、输液后进行健康教育,对照组按传统的方式进行健康教育.结果:观察组患者对护理工作质量的综合满意率高于对照组(P＜0.05).结论:应用临床护理路径有利于提高健康教育水平,提高患者满意度.     

医疗风险评估表联合风险防范式护理在儿科护理中的应用

目的 探讨医疗风险评估表联合风险防范式护理在儿科护理安全中的应用。方法 选取 2020 年 1 月至 2021 年 12 月于儿 科住院治疗的患儿 150 例,依据入院时间分为对照组和观察组。2020 年 1 月至 2020 年 12 月治疗的 75 例患儿为对照组,采用 以常规儿科护理。2021 年 1 月至 2021 年 12 月入院的 75 例患儿为观察组,实施以医疗风险评估表联合风险防范式护理。比较 两组护理风险事件、护理满意度和护理质量。结果 对照组的护理风险事件发生率（10.67 %）高于观察组（2.67 %）（P<0.05）。 对照组的护理满意率（90.67 %）低于观察组（100.00 %）（P<0.05）。对照组健康教育、病房护理、心理护理、风险护理等评分 低于观察组（P<0.05）。结论 医疗风险评估表联合风险防范式护理可以提高儿科的护理满意度和护理质量,减少风险事件的发 生。     

预见性护理在降低ICU气管插管患者非计划性拔管中的应用

目的探讨预见性护理在ICU气管插管患者非计划拔管事件中的应用效果。方法选取本科2016年1~12月80例气管插管患者,随机分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规管道护理,观察组在此基础上给予预见性护理,比较2组患者的非计划性拔管率、ICU住院时间。结果观察组患者的非计划性拔管率、ICU住院时间明显少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的患者满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论预见性护理减少了机械通气患者的非计划性拔管率,减少了不良事件的发生,减少了患者的住院时间,提高了患者满意度。     

健康教育管理对儿科门诊纠纷及家长满意度的影响

目的探讨健康教育管理对儿科门诊护理纠纷及家长满意度的影响。方法选择我院儿科门诊2015年8月~2016年9月收治的患儿206例为研究对象,采用随机数字表法将患儿及家长(或监护人)分为观察组和对照组,各103例。对照组采用常规健康教育。观察组予以健康教育管理。比较两组护理纠纷发生率、护理差错发生率、患儿家长健康知识掌握程度和护理满意度。结果观察组护理纠纷和护理差错发生率显著低于对照组(P0.05)。观察组患儿家长健康知识评分和护理满意评分度显著高于对照组(P0.05)。结论在儿科门诊为患儿家长提供健康教育管理,可以有效提升患儿家长健康知识水平和护理满意度,并降低护理纠纷发生率和护理差错发生率。     

护理风险管理对流感爆发期儿科门急诊输液室感染防控及工作效率的影响

目的 探讨护理风险管理对流感爆发期儿科门急诊输液室感染防控及工作效率的影响。方法 选取 2021 年 1 月至 2021 年 12 月流感爆发期的门急诊输液室患儿 132 例作为研究对象。依据随机摸球法将患儿分为对照组和观察组，每组各 66 例。对照 组予以常规护理；观察组予以护理风险管理。分析比较两组的感染防控效果、工作效率和护理满意度。结果 对照组的院内感 染率为 16.67%，显著高于观察组的 4.55%（P<0.05）。观察组的等候-接诊用时、接诊用时和输液等待用时均显著短于对照组 （P<0.05）。观察组的护理满意率显著高于对照组（P<0.05）。结论 护理风险管理可以提高流感爆发期儿科门急诊输液室的感染 防控效果，减少感染，提高工作效率和护理满意度。     

预见性护理干预对降低新生儿静脉留置针导致静脉炎的干预效果研究

目的 探索预见性护理对新生儿静脉留置针导致静脉炎的临床价值。方法 选取医院接收的 210 例（2020 年 5 月至 2021 年 5 月）静脉留置针输液治疗的新生儿为研究对象,随机分为对照 组和观察组。对照组开展常规护理,而观察组在对照组基础上实施展预见性护理。观察两组新生 儿静脉炎发生率、疼痛情况以及护理满意度。结果 观察组和对照组新生儿静脉炎发生率分别为 4.76%和 18.10%（P<0.05）。护理后观察组护理质量评分优于对照组（P<0.05）。观察组和对照 组护理后满意度分别为 96.19%和 80.95%（P<0.05）。结论 预见性护理干预可有效降低新生儿静 脉留置针导致静脉炎发生率,改善新生儿生活质量,缩短住院时间,具有临床推广意义。     

预见性护理干预在小儿静脉输液安全管理中的应用

目的探讨预见性护理干预在小儿静脉输液安全管理中的应用效果。方法将200例经外周浅静脉留置针输液的患儿随机等分为观察组和对照组,各100例,对照组采用常规静脉输液护理,观察组在常规护理的基础上进行预见性护理干预,比较其干预效果。结果观察组局部输液部位疼痛程度、静脉炎及非计划拔管的发生率低于对照组,留置针使用时间明显长于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论预见性护理干预用于小儿静脉输液的管理,可提前预知潜存的输液风险,及早落实护理对策,提高护理工作的预见性及护理措施的针对性与可行性,从而有效降低静脉炎及非计划拔管的发生率,延长留置针的使用时间,减轻局部输液部位疼痛程度,保证静脉输液的安全。     

基于FMEA模型的预见性护理在乳腺癌植入输液港化疗患者中的应用

目的 探讨基于 FMEA 模型的预见性护理在乳腺癌植入输液港化疗患者中的应用。方法 选取 2021 年 1 月至 2022 年 12 月本院收治并植入静脉输液港的乳腺癌患者 84 例作为研究对象。随机将患者分为对照组和观察组,每组各 42 例。对照组予以 常规输液港护理,观察组在对照组基础上实施基于 FMEA 模型的预见性护理。分析比较两组的输液港维护能力,输液港并发症 的发生情况及对输液港的接受度和满意度。结果 两组干预前的输液港维护能力评分无显著差异（P>0.05）。干预后,观察组的 输液港维护能力显著高于对照组（P<0.05）。观察组输液港相关并发症的发生率显著低于对照组（P<0.05）。观察组对输液港的 接受度和满意度评分显著高于对照组（P<0.05）。结论 对植入静脉输液港的乳腺癌化疗患者实施基于 FMEA 模型的预见性护理, 能提高患者的输液港维护能力,减少相关并发症,提高患者对输液港的接受度和满意度。     

团队协作联合风险防范式护理对儿科护理质量及护理风险事件的影响

目的 探讨团队协作联合风险防范式护理对儿科护理的效果。方法 我院 2021 年 1 月至 2021 年 12 月收治患儿 80 例患儿, 以随机数表法分为对照组与观察组,每组各 40 例。对照组实施常规护理,观察组实施在团队协作下的风险防范式护理。比较 两组护理综合质量、风险防范质量,不良事件及护理满意度。结果 观察组护理部检查评分与护士长检查评分均高于对照组 （P<0.05)。观察组风险识别、风险评估、风险处理评分均高于对照组（P<0.05）。观察组护理风险事件发生率（2.50%）低于对 照组（22.50%（P<0.05)。观察组护理满意度（92.50%）高于对照组（72.50%）（P<0.05）。结论 儿科护理中采用团队协作联合 风险防范式护理,能提高整体护理质量与风险防范质量,减低护理风险,提高护理满意度。     

产后出血护理中强化健康教育的作用及对护理满意度的影响

目的 探究产后出血护理中强化健康教育的作用及对护理满意度的影响。方法 选取 2020 年 3 月至 2021 年 3 月期间本院 收治的产后出血患者 70 例为研究对象。随机分为对照组和观察组,每组各 35 例。对照组予以常规产后出血护理,观察组在对 照组的基础上进行强化健康教育。分析对比两组的自我效能感、焦虑及抑郁情绪、生活质量、出血情况、并发症发生情况以及 护理满意度。结果 护理后,观察组的自我效能感量表评分显著高于对照组,焦虑自评量表和抑郁自评量表评分均显著低于对 照组（P<0.05）。护理后,观察组生活质量的各维度评分均显著高于对照组（P<0.05）。观察组的止血时间、24h 出血量均显著 低于对照组（P<0.05）。观察组的并发症发生率为 5.71%,显著低于对照组的 22.86%（P<0.05）。观察组的护理满意度为 97.14%, 显著高于对照组的 71.43%（P<0.05）。结论 产后出血护理中应用强化健康教育,能保障产妇安全,改善患者心理状态,减少产 后出血,提高生活质量和护理满意度。     

心理护理和健康教育在慢性宫颈炎患者的实施效果分析

目的 分析心理护理联合健康教育对慢性宫颈炎患者的效果。方法 选择 2020 年 1 月至 2022 年 1 月期间在我院就诊的慢 性宫颈炎者患者 110 例作为研究对象。随机分为观察组和对照组，每组各 55 例。对照组实施常规护理干预，观察组实施心理护 理和健康教育。分析对比两组的心理状态、健康知识知晓率、生活质量和护理满意度。结果 护理干预后，观察组的疾病知识 掌握率显著高于对照组（P<0.05）。观察组的心理状态显著优于对照组（P<0.05）。观察组的生活质量以及满意度均显著高于 对照组（P<0.05）。结论 对于慢性宫颈炎患者，实施心理护理联合健康教育能有效提升患者疾病知识的掌握情况，改善患者 心理状态和生活质量，具有较高的护理满意度。     

孕产期母婴健康教育对产妇产褥期保健护理能力的影响

目的 研究孕产期母婴健康教育影响产妇产褥期保健护理能力的效果。方法 2020 年 5 月至 2022 年 5 月本院收治的 100 例产妇,随机分为对照组和观察组,每组各 50 例。对照组采用常规护理,观察组采用孕产期母婴健康教育。分析对比两组的 自我保健护理能力、并发症发生率、护理满意度、分娩结局以及生活质量。结果 观察组的自我保健护理能力显著高于对照组 （P<0.05）。观察组的并发症发生率显著低于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。观察组的 自然分娩率显著高于对照组（P<0.05）。干预前,两组的生活质量无显著差异（P>0.05）。干预后,两组的生活质量均显著提 高,且观察组的生活质量显著高于对照组生活质量（P<0.05）。结论 在产妇护理期间,通过予以孕产期母婴健康教育,能降 低并发症发生率、提高自我保健护理能力、改善分娩结局、提高生活质量及护理满意度。     

FOCUS-PDCA临床护理路径对经PICC置管行化疗肿瘤患者护理质量的影响

目的探讨FOCUS-PDCA管理模式下的临床护理路径对经外周静脉穿刺的中心静脉导管(PICC)置管行化学治疗(简称“化疗”)的肿瘤患者护理质量的影响。方法选取2020年6月至2021年6月在厦门医学院附属第二医院经PICC置管行化疗的140例肿瘤患者作为研究对象,按照随机数字表法分成观察组(70例)和对照组(70例)。对照组患者采用常规护理管理方式,观察组患者采用FOCUS-PDCA管理模式下的临床护理路径进行管理。比较2组的PICC置管时间、患者依从性、非计划拔管率、护理质量和并发症发生情况。结果观察组的PICC导管留置时间明显长于对照组(P<0.05),非计划拔管率低于对照组(P<0.05),依从性高于对照组(P<0.05),护理质量各项评分均高于对照组(P均<0.05),感染、静脉炎、静脉血栓、导管堵塞、导管脱落的不良事件总发生率低于对照组(P<0.05)。结论FOCUS-PDCA管理模式下的临床护理路径能够延长行化疗肿瘤患者的PICC导管留置时间,降低非计划拔管率,提高护理质量及患者依从性,减少不良事件的发生。     

儿科门诊输液的安全精细化管理效果观察

[目的]探讨儿科门诊输液区安全管理风险及应用精细化管理后的效果。[方法]将1 320例儿科门诊静脉输液区的输液患儿随机分为干预组和对照组各660例,其中对照组患儿按照常规进行输液管理,干预组则应用精细化管理模式对患儿进行输液管理,两组患儿输液过程中护理不良事件发生情况及患儿家属对护理工作满意度。[结果]干预组在摆药配药、医嘱转抄、身份核对、药物核对、巡视、拔针后处理各环节而致的不良事件发生率均低于对照组,具有统计学意义(P0.05);干预组患儿家属对护理工作满意度96.97%,对照组为80.45%,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]儿科门诊输液区应用精细化管理可以有效防范不良事件的发生,在保证患儿输液安全的同时可提高护理工作质量,促进和谐护患关系的建立。     

预见性护理对非小细胞肺癌肺叶切除术患者的效果及生活质量的影响

目的探讨预见性护理对非小细胞肺癌肺叶切除术患者的效果及生活质量影响。方法入选97例非小细胞肺癌肺叶切除术患者,采用随机数字表法进行分组,观察组48例给予预见性护理,对照组49例给予常规护理。比较两组术后恢复情况、护理满意度、生活质量评分、并发症发生情况。结果观察组引流管拔管时间、住院时间均短于对照组(P<0.05)。观察组患者护理满意度高于对照组(P<0.05)。观察组护理后躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活评分均高于对照组(P<0.05)。观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论预见性护理对非小细胞肺癌肺叶切除术患者具有较好的护理效果,且能够提升患者生活质量,值得研究和推广。