精神分裂症病人自知力对护理效果的影响

目的研究精神分裂症病例自知力恢复前后影响护理质量的因素。方法对2004年4月1日-2005年4月1日住我院的86例精神分裂症病例进行自制问卷的调查。结果在住院态度、对治疗护理的依从性、服药依从性、冲动攻击行为等11个项目的调查中，护理对影响其自知力恢复有显著意义。结论为提高住院精神分裂症病例的护理质量，在其自知力恢复前后的护理内容和重点应有所不同。     

综合护理干预对长期住院精神分裂症患者康复的影响

目的探讨综合护理干预对长期住院精神分裂症患者康复的影响。方法选取本科室长期住院的精神分裂症患者67例,进行为期6个月的综合护理干预,干预前后采用护士用住院患者观察量表、自知力与治疗态度量表、社会功能评定量表进行评估。结果干预6个月后患者精神障碍严重程度、社会功能恢复程度、治疗依从性及自知力恢复较干预前高,干预前后比较,差异有统计学意义(均P﹤0.001)。结论综合护理干预能改善长期住院精神分裂症患者的精神症状,改善社会功能,促进精神康复。     

全程护理管理联合健康教育对精神分裂症患者的影响

目的:探讨全程护理管理(CM)联合健康教育对精神分裂症患者的影响。方法:选取2019年1月1日～12月1日收治的102例精神分裂症患者作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组和对照组各51例,其中研究组脱落3例,对照组脱落5例。对照组实施常规护理,研究组实施CM联合健康教育;比较两组干预前后服药依从性[采用Morisky服药依从性量表-8(MMAS-8)]、生活质量[采用精神分裂症患者生活质量量表(SQLS)]、自知力[采用自知力评估量表(SAUMD)]及社会功能[采用住院精神病患者社会功能评定量表(SSPI)]。结果:干预3、6个月后,研究组MMAS-8评分均高于干预前及对照组(P0.05);干预6个月后,研究组SQLS、SAUMD、SSPI评分均优于干预前及对照组(P0.05)。结论:对精神分裂症患者实施CM联合健康教育,能够提升患者服药依从性,改善生活质量,提高疾病自知力,强化社会功能。     

恢复期精神分裂症阴性症状病人的护理干预

自知力缺乏是精神分裂症最常见的临床症状之一,对精神分裂症的诊断、预后评估及治疗依从性预测均具有重要意义.然而,影响精神分裂症自知力恢复的首要因素是病人的阴性症状,精神分裂症病人对阴性症状的自知力缺乏更为突出,阴性症状严重影响病人自知力的恢复[1].     

团体式多元化艺术治疗对慢性精神分裂症患者自知力和服药依从性的影响

目的探讨团体式多元化艺术治疗对慢性精神分裂症患者自知力和服药依从性的影响。方法将80例住院的慢性精神分裂症患者按随机数字法分为研究组和对照组,对照组采取二代抗精神病药物治疗和常规护理手段,研究组在对照组的基础上,给予团体式多元化艺术治疗,比较干预前后两组患者自知力和服药依从性的差异。结果干预前,两组相比,差异无统计学意义(P0.05),干预后,研究组的自知力、服药依从性明显优于对照组,差异均有统计学意义(P0.01)。结论团体式多元化艺术治疗能够提高患者的服药依从性,促进患者自知力的恢复。     

护理干预对精神分裂症患者治疗依从性的影响

目的：了解护理干预对精神分裂症患者治疗依从性的影响。方法：将60例精神分裂症患者随机分成护理干预组和对照组,就其住院前后自知力、服药依从性、疾病复发情况进行统计学分析。结果：护理干预患者的服药依从性、疾病未复发等情况均优于对照组（P〈0.01）。结论：护理干预对精神分裂症患者治疗依从性有明显改善作用。在临床工作中应加强对患者及其家属的护理干预,提高其治疗依从性,减少病情复发,有利于改善其社会功能。     

护理干预对精神分裂症患者治疗依从性的影响

目的：了解护理干预对精神分裂症患者治疗依从性的影响。方法：将60例精神分裂症患者随机分成护理干预组和对照组,就其住院前后自知力、服药依从性、疾病复发情况进行统计学分析。结果：护理干预患者的服药依从性、疾病未复发等情况均优于对照组（P〈0.01）。结论：护理干预对精神分裂症患者治疗依从性有明显改善作用。在临床工作中应加强对患者及其家属的护理干预,提高其治疗依从性,减少病情复发,有利于改善其社会功能。     

影响精神分裂症病人治疗依从性的原因调查及护理对策

[目的]了解影响精神分裂症病人治疗依从性的原因,探讨其护理对策.[方法]对60例精神分裂症病人在治疗第1周及治疗后第8周进行影响治疗依从性的原因调查.[结果]精神分裂症病人治疗初期影响依从性的主要原因是自知力缺乏,而恢复期则是对疾病缺乏认识和药物副反应.[结论]应针对不同阶段影响精神分裂症病人治疗依从性的原因,采取相应的护理干预措施.     

认知行为治疗对精神分裂症住院患者疗效的影响

目的探讨认知行为治疗对住院精神分裂症患者疗效的影响。方法在药物治疗的同时,对157例住院精神分裂症患者辅以认知行为治疗(治疗组),对照组则单纯使用抗精神病药治疗(154例),疗程2个月。采用简明精神病评定量表(brief psychiatricrating scale,BPRS)、自知力及治疗态度问卷(insight and treatment attitudes questionnaires,ITAQ)、治疗依从性及住院患者护理观察量表,比较两组患者的疗效。结果治疗组和对照组的显效率分别为62.42%和34.41%,有显著性差异;两组患者治疗前后的BPRS、ITAQ、治疗依从性及住院患者护理观察量表评分均有统计学差异(P<0.01);两组患者治疗后的各项评分均有统计学差异(P<0.01)。结论对住院精神分裂症患者辅以认知行为治疗能明显提高疗效,改善治疗依从性,促进患者自知力恢复。     

护理干预对提高精神分裂症病人自知力作用的研究

为探讨护理干预对精神分裂症病人自知力恢复的影响，随机选取100例精神分裂症病人，研究组在常规治疗护理的基础上进行有效的护理干预，主要分定向、认可、深入、导向4个阶段；对照组仅行常规治疗护理，运用精神护理观察量表（NORS）测定病人自知力恢复情况。结果：研究组从第4周开始至出院，自知力恢复情况明显好于对照组，表明护理干预能有效地促进病人自知力的恢复，改善服药依从性，巩固疗效。     

精神分裂症患者治疗依从性调查与护理干预

目的调查了解精神分裂症患者治疗依从性,以及影响治疗依从性的相关因素.方法对60例住院精神分裂症患者,于入院第1周及治疗后第8周进行治疗依从性调查,采取与病人交谈、采集病史及观察病人的行为反应等,进行综合评定.结果入院初期导致依从性下降的主要原因是自知力缺乏,而恢复期导致依从性下降的主要原因是对疾病缺乏认识,其次是药物副作用所致.结论有效的护理干预能提高患者的治疗依从性.     

内观认知疗法对精神分裂症稳定期患者服药依从性的影响

目的探讨内观认知疗法对精神分裂症稳定期患者服药依从性的影响。方法将我院2017年1—12月收治的精神分裂症稳定期患者60例随机等分为对照组和研究组,对照组使用常规抗精神疾病治疗药物和护理,研究组在对照组基础上进行内观认知疗法干预,比较两组患者干预后自知力和服药依从性。结果干预后研究组患者自知力评定结果优于对照组(P 0. 05),服药依从性高于对照组(P 0. 05)。结论精神分裂症稳定期患者在常规治疗和护理基础上应用内观认知疗法干预,对其自知力和服药依从性都有很大的改善作用,可在临床中广泛推广及应用。     

不同健康教育模式对精神分裂症患者临床疗效的影响分析

精神分裂症是最常见的精神疾病,其病因、病理、治疗比较复杂.大多数患者由于自知力缺乏,服药依从性差,从而影响疾病的疗效,在药物治疗的同时,医务人员还必需提供适合患者及家属的健康教育,并贯穿整个治疗过程[1].为探讨不同健康教育模式对精神分裂症患者临床疗效的影响,促进精神分裂症患者自知力的恢复和依从性的提高,本研究对我院2005年6-12月住院的120例精神分裂症患者,进行不同的健康教育,应用简明精神病评定量表(BPRS[2])评定临床疗效,并进行对比分析,现报道如下.     

首发精神分裂症患者服药依从性的调查

目的:调查影响首发精神分裂症患者服药依从性的相关因素。方法:对80例住院治疗痊愈的首发精神分裂症患者进行一年随访,根据患者的一般资料、服药依从性情况、自知力恢复程度及回归社会后的社会支持体系进行评定与分析。结果:服药依从性主要与患者的文化程度、自知力障碍程度、社会支持体系有显著性关系。结论:患者文化程度高、有自知力、社会支持系统好者,服药依从性好,复发率低。     

健康教育路径对精神分裂症患者自我效能感、自知力及服药依从性的影响

目的探讨健康教育路径对住院精神分裂症患者自我效能感、自知力恢复、服药依从性的影响。方法对60例住院精神分裂症患者,在实施健康教育路径前后采用一般自我效能感量表(GSES)、自知力与治疗态度问卷(TIAQ)、自行设计的服药依从性调查表进行评定。结果实施健康教育路径前后2次评定GSES差异有显著性(P<0.01),TIAQ差异有显著性(P<0.01),服药依从性差异有显著性(P<0.01)。GSES与TIAQ呈正相关(r值=0.3050,P<0.05)、GSES与服药依从性有显著的正相关(r值=0.3767,P<0.01)。结论健康教育路径可增强精神分裂症患者的自我效能感,是提高服药依从性,降低复发率的有效方法之一。     

健康教育对男性精神分裂症患者自知力恢复作用的对照研究

自知力缺乏会直接影响患者的住院、治疗的依从性，进而影响患者的治疗效果和社会功能康复。2008年2-11月，通过对104例男性住院精神分裂症患者进行有关健康教育的对比研究，结果显示，健康教育能促进患者自知力的恢复，提高患者治疗的依从性，进而提高患者的治疗效果。     

恢复期精神分裂症阴性症状病人的护理干预

自知力缺乏是精神分裂症最常见的临床症状之一,对精神分裂症的诊断、预后评估及治疗依从性预测均具有重要意义。然而,影响精神分裂症自知力恢复的首要因素是病人的阴性症状,精神分裂症病人对阴性症状的自知力缺乏更为突出,阴性症状严重影响病人自知力的恢复。抗精神病药物不仅对     

自知力教育对门诊精神分裂症患者自知力及服药依从性的影响

目的探讨自知力教育对门诊精神分裂症患者自知力恢复及服药依从性的影响.方法将60例首次门诊治疗精神分裂症患者随机分为对照组及观察组各30例,对照组常规药物治疗,观察组在常规药物治疗基础上进行自知力教育.分别于首次就诊时、2周、4周、8周复诊时进行简明精神病评定量表(BPRS),自知力与治疗态度问卷表(ITAQ)测定以及服药依从性评定.结果首次就诊和2周、4周复诊时2组BPRS量表,ITAQ及服药依从性差异无显著性(P>0.05),门诊治疗8周后观察组ITAQ评分显著高于对照组,BPRS评分显著低于对照组,服药依从性明显提高,差异有显著性意义(P<0.05);ITAQ与服药依从性,BPRS评分呈显著负相关.结论对门诊精神分裂症患者进行自知力教育可以有效恢复患者自知力,提高服药依从性,促进疾病恢复.     

心理干预对首次住院精神分裂症康复的影响

目的探讨心理干预对首次住院精神分裂症患者精神症状的改善、自知力恢复及服药依从性的影响。方法对100例首次住院精神分裂症病人随机分为两组,分别进行系统的心理治疗(研究组)和常规治疗护理(对照组)。运用Markova、BPRS和SI量表等评价患者的康复情况。结果研究组Markova、BPRS、SI分值前后对照显著性差异,研究组服药依从性明显高于对照组。结论实施心理干预能明显减轻患者的焦虑、抑郁等负性情绪,提高服药依从性,对巩固疗效,防止复发十分重要。     

被保护性约束精神分裂症患者心理护理效果评价

目的探讨心理护理对被保护性约束精神分裂症患者的影响。方法将100例被保护性约束的住院精神分裂症患者随机分为实验组和对照组各50例,对实验组进行心理护理。分别在患者入院时及护理前后采用简明精神症状量表、精神科护理观察量表、一般情况量表等进行评定,并比较两组之间的差异。结果心理护理后实验组的简明精神症状量表、精神科护理观察量表、自知力分、依从性分、保护性约束次数和危险行为次数均显著低于对照组（P〈0.01）。结论心理护理能改善被保护性约束精神分裂症患者的自知力、依从性、精神症状和社会生活技能,减少危险行为的发生。