夫妻参与孕期健康教育对母乳喂养的影响

自从创建爱婴医院以来,母乳喂养率有明显提高,但近年调查表明,母乳喂养率有所下降.以往健康教育都只针对孕妇个人,Arora等[1]研究认为,家庭成员、亲朋好友的态度和行为对母亲是否采用母乳喂养具有很大影响,尤其是丈夫的态度对产妇的影响最大.为此,我院在2006年4月成立了准父母俱乐部,对孕期的准父母进行健康教育,在产褥期护理课程中重点进行母乳喂养知识的教育和训练,让夫妻双方树立信念、改变态度、掌握技能,提高了产后纯母乳喂养率,现报告如下.     

基于计划行为理论分析初产妇产后4个月纯母乳喂养行为的影响因素

[目的]基于计划行为理论分析初产妇产后4个月纯母乳喂养行为的影响因素。[方法]采用产妇一般资料调查表、母乳喂养状况问卷、修订版母乳喂养行为预测量表和修订版母乳喂养知识量表对315例在上海市某妇婴保健院分娩的产后4个月的初产妇进行调查。[结果]产后4个月纯母乳喂养者占34.19%,产后4个月的纯母乳喂养行为与母乳喂养知识、母乳喂养态度、母乳喂养主观规范、母乳喂养自信心呈正相关,而与工作状况呈负相关;非条件Logistic回归显示母乳喂养知识、母乳喂养态度、母乳喂养主观规范和母乳喂养自信心为纯母乳喂养的独立发生因素。[结论]计划行为理论可以预测纯母乳喂养行为的发生,今后的研究可基于计划行为理论给予有针对性的护理干预。     

赋能教育模式对初产妇母乳喂养自我效能的影响

[目的]探讨赋能教育模式对初产妇母乳喂养自我效能的影响。[方法]将88例初产妇随机分为观察组和对照组。观察组应用赋能教育模式进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,比较两组产妇母乳喂养自我效能评分、产后1周及1个月的纯母乳喂养率。[结果]两组母乳喂养自我效能得分、产后1周及1个月的纯母乳喂养率比较,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]应用赋能模式对初产妇进行健康教育,有助于提高初产妇母乳喂养自我效能水平,从而促进其母乳喂养行为。     

外科护士对术后疼痛知识、态度及行为的认知现状调查

[目的]了解外科护士对病人术后疼痛知识、态度及行为的认知情况。[方法]选取在外科工作的护理人员90名,发放自制的术后疼痛知识、态度及相关行为调查问卷。[结果]外科护士术后疼痛知识得分为(29.20±7.92)分,对疼痛的态度得分为(17.10±2.05)分,疼痛治疗及护理行为得分为(9.66±1.45)分。[结论]目前外科护士对病人术后疼痛在态度和行为上都表现出不同程度的消极性。     

健康教育对老年住院病人跌倒预防知识、态度、行为的影响效果研究

[目的]探讨健康教育对老年住院病人跌倒预防相关知识、态度及行为的影响效果。[方法]以单纯随机抽样的方法随机抽取宝鸡市中心医院老年病科、神经内科65岁以上老年住院病人为研究对象,对入选老年病人进行跌倒预防知信行基线调查后进行预防跌倒健康教育,1个月内进行干预后跌倒预防知信行问卷调查,健康教育前后分别用同一问卷进行调查研究。[结果]健康教育前后老年住院病人跌倒预防知识问卷得分分别为44.89分±6.64分与50.08分±6.60分、态度问卷得分分别为29.56分±5.88分、32.25分±5.31分、行为问卷得分分别为34.94分±5.11分与36.40分±5.44分,经比较差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]健康教育在提高住院老年病人跌倒预防相关知识、态度、行为方面具有一定效果,但距离理想效果还有一定差距,应进一步探索老年病人认知特点,采取更适合老年人的教育方式,以提高老年病人预防跌倒知信行水平。     

知信行教育模式对高职护生疼痛知识、态度及术后疼痛控制护理行为的影响

[目的]探讨知信行教育模式对高职护生疼痛知识、态度及术后疼痛控制护理行为的影响。[方法]采用知信行教育模式对高职护生进行为期2个月的疼痛知识培训,采用疼痛管理知识和态度调查问卷与术后疼痛控制护理行为问卷,调查培训前后护生疼痛知识水平、态度及术后疼痛控制护理行为的变化。[结果]护生培训后疼痛知识与态度得分高于培训前,术后疼痛控制护理行为3个维度得分及总分均高于培训前(P0.05)。[结论]知信行教育模式可以提高高职护生对疼痛的认知与态度,改善其术后疼痛控制护理行为。     

中年糖尿病病人自我管理知信行现状调查及影响因素研究

[目的]了解中年糖尿病病人的自我管理知识、态度及行为的现状调查,分析相关因素,研究解决措施。[方法]选取2018年10月—2018年12月云南省某三级甲等医院内分泌科住院糖尿病病人70例为研究对象,采用糖尿病病人自我管理知识、态度、行为评价量表进行调查。[结果]70例中年糖尿病病人自我管理知识得分(85.57±18.76)分,自我管理态度得分(64.75±9.13)分,行为得分(129.65±18.89)分,多重线性回归分析发现,性别与总评分呈负相关,学历、人均年收入、确诊为高血压糖尿病与总评分呈正相关。[结论]中年糖尿病病人自我管理态度趋向于积极,但自我管理知识缺乏,自我管理行为更是不容乐观,应结合自我管理知信行现状及其影响因素实施针对性个性化自我管理教育,对中年糖尿病病人进行知信行的现状调查及影响因素研究,可以明显改善病人的负面情绪,促进疾病的痊愈,提高病人的生活质量,为今后医护人员更好地开展糖尿病KAP健康教育提供依据。     

314名临床护士营养知识、态度及行为的调查研究

[目的]了解临床护士营养知识、态度及行为的现状及其影响因素,为制定合理、规范的营养培训课程提供参考。[方法]采用自设问卷对我院314名临床护士营养知识、态度、行为进行调查,对调查结果进行单因素及多因素分析。[结果]临床护士营养知识得分7.71分±2.59分,健康状态、年龄、护龄是影响营养知识的主要因素;营养态度得分21.37分±2.36分,营养知识、体重指数、护龄是影响营养态度的主要因素;营养行为得分33.55分±3.12分,护龄、健康状态、年龄、营养知识、营养态度是影响其营养行为的主要因素。[结论]临床护士营养知识水平有待提高,应根据其营养知识、态度和行为的影响因素制度合理、科学、可行、具体的营养培训课程。     

不同人群对西点饮食健康知识、态度、行为的现况研究

[目的]调查不同人群对西点饮食知识、态度、行为的现状及其对健康知识的需求情况,探索进一步提高人们对西点认识的有效途径,以期为指导人们群众正确、健康选用西点提供依据。[方法]采用方便抽样方法、使用自行设计调查问卷对1 499名郑州市市民和高校学生进行调查。[结果]调查对象西点饮食知识、态度、行为、健康知识总体得分为13.77分±4.52分、9.24分±3.24分、16.82分±3.58分和15.17分±3.12分;大学生群体的西点饮食知识、态度得分最高,与其他群体相比,差异均有统计学意义(P<0.05),中老年群体的西点饮食行为得分最高,三人群之间差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]应重视公众对西点相关知识的教育需求,需要医学专业人员有针对性地开展相关的健康教育,促进西点饮食的积极正向态度,纠正不良行为,以促进人们健康饮食行为的形成。     

母乳喂养知识现状与独生子女相关性分析

目的:了解婴幼儿母亲对母乳喂养知识态度和行为现状与独生子女之间的关系。方法:2017年6月至2017年8月采用便利抽样法选择上海各社区581例婴幼儿母亲,采用自行设计的母乳喂养认知问卷通过手机微信电子版填写进行基本资料和母乳喂养知识行为的调查。结果:581例婴幼儿母亲母乳喂养知识平均每题得分(0.802±0.05)分,母亲对母乳喂养基础知识的知晓程度较好,但对母乳喂养的姿势和纯母乳喂养的提倡时间等知识尚有欠缺;独生子女与母乳喂养行为有相关性。结论:本研究对本区母乳喂养知识现状与独生子女相关性有了初步掌握,为日后健康教育重点知识和人群提供了依据。     

妇女对宫颈癌筛查的认知、态度和行为状况调查及相关因素分析

[目的]了解妇女对宫颈癌筛查的KAP即认知、态度和行为现状,为进一步开展针对性的宫颈癌预防及干预措施提供信息和决策依据。[方法]自行设计调查问卷,以方便抽样法对301例妇女进行调查,调查内容主要包括一般人口社会学特征、对宫颈癌相关知识的认知、对宫颈癌筛查的态度、宫颈癌筛查的行为及相关因素。[结果]①301例妇女对宫颈癌筛查相关知识的认知和态度得分总体较好,但对宫颈癌筛查的行为得分偏低。②36岁~45岁年龄段的妇女对宫颈癌筛查态度得分最高(P<0.05);已婚女性对宫颈癌筛查认知和行为得分大于未婚女性(P<0.05);居住于城镇、文化水平较高、高收入、机关事业单位和专业技术人员对宫颈癌筛查的认知和态度得分最高(P<0.05)。③宫颈癌筛查的认知、态度、行为间均呈正相关(P<0.05)。[结论]妇女对宫颈癌筛查的认知、态度、行为之间均相互影响。应进一步加强对妇女宫颈癌的病因、高危人群以及常用筛查方法知识的宣传,尤其是对有性生活的未婚女性应积极开展相关知识的宣教。     

赋能教育模式对初产妇母乳喂养自我效能的影响

[目的]探讨赋能教育模式对初产妇母乳喂养自我效能的影响.[方法]将88例初产妇随机分为观察组和对照组.观察组应用赋能教育模式进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,比较两组产妇母乳喂养自我效能评分、产后1周及1个月的纯母乳喂养率.[结果]两组母乳喂养自我效能得分、产后1周及1个月的纯母乳喂养率比较,差异有统计学意义（P＜o.05）.[结论]应用赋能模式对初产妇进行健康教育,有助于提高初产妇母乳喂养自我效能水平,从而促进其母乳喂养行为.     

护士对ICU谵妄知识、态度和行为的认知调查

[目的]了解护士对重症监护病房(ICU)谵妄的相关知识、态度和行为的认知情况。[方法]应用方便抽样法,应用自行设计的问卷对上海市两所三级综合医院的ICU注册护士进行调查。[结果]ICU注册护士知识得分(50.43±3.48)分,态度得分为(61.61±4.75分),行为得分为(44.76±2.77分);学历、职称及是否接受过相关内容培训是ICU护士对谵妄知识认知的影响因素(P<0.05)。[结论]管理者应认识到护士在早期发现ICU谵妄中的重要作用,对护士进行预防ICU谵妄的培训,将对ICU谵妄的预防措施纳入管理系统,以保证病人的安全,提高护理质量。     

不同临床特征脑卒中病人跌倒预防知识、态度和行为研究

[目的]了解不同临床特征的脑卒中病人跌倒预防知识、态度和行为的现况,为护士开展健康教育提供依据。[方法]采用方便抽样选取北京市某三级甲等医院神经内科脑卒中病人97例为研究对象,采用自行设计的问卷对其跌倒预防的知识、态度、实践行为情况进行调查。[结果]发放问卷97份,回收有效问卷97份,有效回收率100%。跌倒预防知识、态度及实践行为得分分别为26.33分±7.55分、7.93分±1.63分、11.49分±1.97分,其中行为与态度得分呈正相关(r=0.432,P0.05)。不同年龄的脑卒中病人跌倒预防行为得分差异有统计学意义(P0.05),随着年龄增大实践行为的得分越高。肌力≥Ⅳ级和肌力Ⅳ级的脑卒中病人跌倒预防知识、态度、行为得分对比,差异均有统计学意义(P0.05)。是否伴有高血压的脑卒中病预防行为得分差异有统计学意义(P0.05)[结论]护理人员更应加强针对年龄较轻、肌力较好的脑卒中病人的跌倒预防健康教育。     

慢性阻塞性肺疾病病人疾病认知、自我效能和健康行为的相关性

[目的]探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人疾病认知、自我效能和健康行为的状况及3者之间的关系。[方法]采用自行设计的疾病认知问卷、自我效能感量表、健康行为量表对203例COPD病人进行调查。[结果]COPD病人的健康行为总分为(111.47±30.61)分,总体得分指标53.6%,其疾病认知不及格率为78.3%;自我效能总体得分指标51.3%。文化程度及婚姻状况影响病人的健康行为,健康行为总分及各维度与疾病认知总分、防治方法和康复训练的认知水平以及自我效能均呈正相关(P<0.05)。[结论]COPD病人的健康行为、疾病认知、自我效能有待提高,医院、社区应针对性地加强对病人健康知识的教育,增强其自我效能,以提高其健康行为。     

临床护士营养护理知识、态度、行为及相关因素调查研究

[目的]了解临床护士营养护理知识、态度和行为现状,分析影响护士临床营养行为的相关因素,为充分发挥护士在临床营养工作中的作用提供依据。[方法]采用问卷调查法,对北京市两所三级甲等医院的临床护士进行营养护理知识、态度和行为调查。[结果]临床护士营养护理知识、态度、行为得分分别为(64.85±11.87)分、(78.30±8.28)分、(52.94±15.38)分;主管护师和责任护士的营养行为得分较高,学历高的护士营养知识得分较高,营养态度得分不受工作年限、职称、学历等的影响。护士知识、态度、行为之间呈正相关。[结论]临床护士营养护理知识、态度、行为总体水平不高,需加强营养知识的学校教育和继续教育,采取相应措施提高护士对病人营养问题的关注程度。     

妇女对宫颈癌筛查的认知、态度和行为状况调查及相关因素分析

[目的]了解妇女对宫颈癌筛查的KAP即认知、态度和行为现状,为进一步开展针对性的宫颈癌预防及干预措施提供信息和决策依据。[方法]自行设计调查问卷,以方便抽样法对301例妇女进行调查,调查内容主要包括一般人口社会学特征、对宫颈癌相关知识的认知、对宫颈癌筛查的态度、宫颈癌筛查的行为及相关因素。[结果]①301例妇女对宫颈癌筛查相关知识的认知和态度得分总体较好,但对宫颈癌筛查的行为得分偏低。②36岁~45岁年龄段的妇女对宫颈癌筛查态度得分最高（P〈0.05）;已婚女性对宫颈癌筛查认知和行为得分大于未婚女性（P〈0.05）;居住于城镇、文化水平较高、高收入、机关事业单位和专业技术人员对宫颈癌筛查的认知和态度得分最高（P〈0.05）。③宫颈癌筛查的认知、态度、行为间均呈正相关（P〈0.05）。[结论]妇女对宫颈癌筛查的认知、态度、行为之间均相互影响。应进一步加强对妇女宫颈癌的病因、高危人群以及常用筛查方法知识的宣传,尤其是对有性生活的未婚女性应积极开展相关知识的宣教。     

接触抗肿瘤药物程度对护士知、信、行及自身健康的影响

[目的]探讨接触抗肿瘤药物对护士职业防护知识、态度、行为及自身健康的影响,为开展抗肿瘤药物职业防护工作提供依据。[方法]采用护士抗肿瘤药物职业防护状况个案调查表对418名综合医院护士进行调查。[结果]71.29%的护士接触过抗肿瘤药物,频繁接触和较频繁接触的护士占24.88%,接触抗肿瘤药物4年以上的护士占66.03%;接触抗肿瘤药物频繁程度不同护士职业防护知识、态度、行为及健康状况的得分差异有统计学意义(P0.05);接触抗肿瘤药物年限不同护士抗肿瘤药物职业防护知识、态度、行为及健康状况的得分差异无统计学意义(P0.05)。[结论]加强护士抗肿瘤药物职业防护的培训,规范护士职业防护行为,重视抗肿瘤药物对护士健康的不利影响,将护士的职业危害降至最低,保证其职业安全。     

健康教育对贫困地区农村流动人口艾滋病知识、态度及行为干预效果的研究

[目的]探讨综合健康教育对贫困地区农村流动人口艾滋病知识、态度及行为的干预效果。[方法]以陕西省蓝田县为本研究的项目县,采用随机抽样方法抽取2个乡8个村,并将8个村随机分为干预组和对照组。对干预组进行为期4个月的综合性健康教育。应用艾滋病（AIDS）知识、态度及行为调查问卷进行干预效果评估。[结果]贫困地区农村流动人口艾滋病知识问卷总分为24.66分&#177;4.69分（0分～36分）,态度问卷总分为45.43分&#177;11.23分（0分～75分）,安全套使用率低,目的主要为避孕,非婚性行为者两组分别占2.6%、4.0%。实施综合健康教育后,干预组艾滋病知识得分明显提高（P〈0.05）,对伦理道德方面的态度、对艾滋病的态度和对艾滋病感染者/病人的态度得分和总分均有明显提高（P〈0.05）,非婚性行为安全套使用率100.0%,目的主要为预防性传播疾病,非婚性行为明显减少,与对照组比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。[结论]贫困地区农村流动人口艾滋病知识总体认知水平不高,对艾滋病态度的正向倾向性较差,并存在高危行为。综合健康教育对提高贫困地区农村流动人口艾滋病知识、转变其态度及行为具有较好的干预效果。     

麻醉科护士加速康复外科知识、态度、行为的现状调查

[目的]调查河南省58所三级医院麻醉科护士对加速康复外科理念的知识、态度和行为现况,为推广加速康复外科(ERAS)理念提供保障。[方法]2018年1月—2018年8月采取便利抽样法抽取河南省58所三级医院136名麻醉科护士作为研究对象,采用自制问卷进行调查。[结果]麻醉科护士ERAS知识、态度、行为总分为(182.13±25.52)分,各维度得分由高到低分别是态度(73.16±10.06)分、行为(55.54±6.87)分、知识(53.42±14.11)分。知识与态度、知识与行为、态度与行为之间均存在正相关。不同年龄、工作年限、学历、职称的麻醉科护士ERAS知识、态度、行为得分比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]三级医院麻醉科护士ERAS知识缺乏,态度积极,实施行为较少。应组建多学科合作团队、加强ERAS专业知识培训,以促进ERAS在国内的开展。