不同羞耻倾向个体情绪性自传体记忆的定向遗忘

目的:探讨不同羞耻倾向个体对不同情绪自传体记忆的定向遗忘特点。方法:以高、低羞耻倾向大学生各30名为被试,使用正性、负性和中性线索词诱发被试的自传体记忆,采用项目法定向遗忘范式,从自传体记忆的具体性这一角度探讨高低羞耻倾向个体自传体记忆定向遗忘特点。结果:1高、低羞耻倾向个体在遗忘条件下对概括和具体的自传体记忆的回忆率都显著低于记住条件下;2高、低羞耻倾向个体对负性词诱发的自传体记忆的回忆率要显著低于中性和正性词;3高羞耻倾向个体对负性词引发的具体的自传体记忆的回忆率低于低羞耻倾向个体,而高、低羞耻倾向个体对概括的自传体记忆的回忆率差异不显著。结论:高、低羞耻倾向个体不论在具体和概括的自传体记忆上都表现出了定向遗忘,个体的羞耻倾向和自传体记忆的情绪性会影响具体的自传体记忆的定向遗忘。     

C类人格障碍倾向大学生的自尊异质性研究

目的:探讨C类人格障碍倾向大学生的自尊异质性及其对C类人格障碍检出的预测作用。方法:通过人格障碍筛查问卷(PDQC-2)从深圳某大学820名本科生中筛查单一无共型的C类人格障碍倾向个体,同时采用Rosen-berg自尊量表(RSES)、社会期望量表(MCSD)、不稳定自尊量表(ISES)、条件自尊量表(CSES)测量其各型自尊。结果:①与对照组相比,OBC组在条件自尊和不稳定自尊上有显著差异(P<0.05),DEP组与AVD组在各型自尊上均有显著差异(P<0.05);②C类人格障碍三组之间在条件自尊得分上无显著差异,OBC组在外显自尊及防御性上得分最高,AVD组最低(P<0.05);在不稳定自尊得分上,OBC组最低,AVD组最高(P<0.05);DEP组的RSES、MCSD及ISES得分均居中间水平;③仅条件自尊对OBC的检出有正向预测作用(B=0.193,P<0.05);条件自尊(B=0.189,P<0.05)及不稳定自尊(B=0.251,P<0.05)对DEP检出的预测效果显著;外显自尊(B=-0.242,P<0.05)、防御自尊(B=-0.106,P=0.088)及条件自尊(B=0.157,P<0.05)对AVD的检出预测效果显著。结论:①与正常大学生自尊结构相比,OBC大学生自尊属于条件化程度较高的高外显类型,而依赖型和回避型同属于高条件化的不稳定低自尊;②C类人格障碍组内比较,高条件化是共同特点,外显自尊和防御性以强迫型最高、回避型最低,不稳定性以强迫型最低、回避型最高,依赖型的自尊结构居二者之间;③自尊的条件化是C类各型人格障碍共同的危险因素,自尊的不稳定性对依赖型人格障碍有预测作用,而外显自尊水平及防御性仅对回避型人格障碍有负向预测作用。     

创伤后应激障碍患者创伤后应激症状与自传体记忆过度概括化的相关

目的:探讨伤后应激障碍患者的创伤后应激障碍症状与过度概括化自传体记忆的相互关系。方法:选取符合入组条件的创伤后应激障碍患者30人,正常对照组30人,所有被试均接受自传体记忆(AMT)、创伤后应激障碍症状自评量表(PTSD-SS)测验。结果:1与正常对照组比较,PTSD患者PTSD症状量表各症状及过度概括化自传体记忆总分上存在显著性的统计学意义(P0.05);2相关分析表明,创伤后应激障碍患者PTSD症状的重复体验、回避功能、社会功能与过度概括化自传体记忆呈高度的正相关性,分别为(r=0.59,0.53,0.71,0.59;P0.05)。结论:创伤后应激障碍患者PTSD症状及过度概括化的自传体记忆明显,且过度概括化的自传体记忆水平越高,PTSD患者的重复体验、回避功能、社会功能问题就越明显。     

大学生抑郁情绪与归因方式和自尊的关系

目的：探讨抑郁的无望感／自尊理论在中国大学生被试中的应用。方法：对大学生进行Beck抑郁量表（BDI）、归因方式问卷（ASQ）和白尊量表（SES）的测定。结果：不同抑郁水平大学生之间归因方式有显著差异，但在正性事件和内外维度上关系不稳定。抑郁与自尊有显著相关，不同自尊水平大学生之间的抑郁有显著差异，低自尊大学生的抑郁和归因方式的关系明显，高自尊大学生不明显。结论：本研究总体上验证了抑郁的无望感／自尊理论，中国大学生抑郁者具有对负性事件宿命性、普遍性和持续性归因、无望感和低自尊的特点。     

社会地位感知与地位消费倾向:自尊的恐惧管理

目的:以社会地位感知与地位消费倾向之间的关系为切入点考察自尊的恐惧管理.方法:首先,采用Rosenberg编制的自尊量表选取不同自尊水平被试,然后,通过回忆任务实验范式操纵被试的社会地位感知,最后,使用Eastman等编制的地位消费倾向量表对113名大学生进行测量.结果:①相对于高社会地位感知,低社会地位感知会激发个体更强的地位消费倾向.②在高社会地位感知水平上,高自尊与低自尊之间的地位消费倾向差异不显著;③在低社会地位感知水平上,相对于低自尊,高自尊地位消费倾向更强烈.结论:地位消费是一种恐惧管理策略,高自尊个体相对于低自尊个体具有更强的恐惧管理诉求.     

大学生自尊与宽恕倾向的关系:归因的中介作用

目的:探讨自尊与宽恕倾向的关系,并验证归因在自尊和宽恕倾向的关系中起中介作用.方法:采用SES、MMCS和Heartland宽恕量表调查了193名大学生.结果:自尊与人际宽恕、自我宽恕呈显著正相关;高自尊者容易宽恕他人和自己,且高自尊者更倾向于内控归因,从而容易宽恕他人.对于男生群体,自尊完全通过归因影响人际宽恕,但这一中介作用在女生群体中并没有体现.结论:需进一步研究自尊与宽恕的关系、归因的中介作用以及性别差异.     

自传体记忆过度概括化现象及其机制的临床研究

自传体记忆过度概括性是指个体不能按要求提取特定时间内的具体事件或情节，而倾向于回忆那些类别化和重复性的事件。本文主要综述临床领域对过度概括现象的研究状况，主要包括：情绪和创伤障碍中的过度概括性现象：自传体记忆临床研究的主要方法；过度概括性产生的机制；目前研究中存在的问题和局限。     

抑郁症患者情绪记忆的偏好性研究

目的探讨抑郁症患者情绪记忆的负性偏好及抑郁症状的严重程度与情绪记忆偏好的相关性。方法 25名抑郁症患者和与之匹配的25名正常被试,首先对其进行抑郁自评量表(SDS)测试,随后对情绪图片进行愉快度评定,72h后进行图片再认测试。结果两组间正性图片再认正确率差异有统计学意义(t=-3.098,P<0.05),总再认正确率及中性、负性图片再认正确率均无统计学意义(t=-0.795,0.100,0.998;P均>0.05);抑郁症组负性图片再认正确率与正性、负性图片再认正确率差异均有统计学意义(P<0.01),而正常组负性图片再认正确率与正性、负性图片再认正确率差异均无统计学意义(P>0.05);患者组的负性图片再认正确率与其SDS评分无相关性(r=0.064,P>0.05)。结论抑郁症患者的正性情绪记忆可能受损导致其对负性情绪记忆存在偏好,并且该偏好性与抑郁症状的严重程度没有显著相关性。     

中学生自尊与网络游戏成瘾的关系：学校满意度的中介作用

目的探讨中学生自尊与网络游戏成瘾的关系及学校满意度在其中所起的中介作用。方法采用线上游戏成瘾量表、自尊量表、青少年学校生活满意度问卷对1427名中学生进行团体施测。结果1自尊与网络游戏成瘾呈显著负相关,自尊对网游成瘾存在负向预测作用;2学校生活满意度在自尊与网游成瘾之间的部分中介效应显著,中介效应占总效应的比例为54%。结论自尊可以预测网游成瘾倾向,低自尊者更容易网游成瘾;学校满意度在自尊与网游成瘾之间起部分中介作用。     

自尊异质性研究进展

大量研究从实证的角度发现自尊并非只有高低之分,其性质不是单一的,而是存在多种类型,高自尊者的行为比低自尊者更为复杂,并至少存在两种不同类型的高自尊:安全高自尊和脆弱高自尊,而脆弱高自尊又包括防御高自尊、条件高自尊、不稳定高自尊和不一致高自尊四种形式。自尊异质性日益受到关注,研究者们纷纷对其概念、影响因素及测量方法诸多方面进行了论述,并与心理健康、人格障碍等联系起来进行了实证研究。这些研究均说明区别讨论脆弱高自尊和安全高自尊是有现实临床意义的,但几种自尊类型的相互关系、均衡性及概念的异质性等都需要在未来的研究中加以注意。     

人格障碍倾向大学生的自尊异质性研究

目的:从防御自尊、条件自尊、不稳定自尊三方面比较人格障碍倾向大学生与人格障碍筛查阴性大学生的自尊结构特点.方法:通过人格障碍筛查问卷(PDQC-2)从深圳某大学820名本科生中筛查人格障碍倾向个体,同时采用Rosenberg自尊量表(RSES)、社会期望量表(MCSD)、不稳定自尊量表(ISES)、条件自尊量表(CSES)测量其各型自尊,并通过内隐联想测验(IAT)考查内隐自尊.结果:①各自尊之间均存在不同程度的显著相关,内隐自尊除外(P＞0.05);②低外显自尊组:内隐自尊与条件自尊显著正相关(r=0.682,P＜0.05),与不稳定自尊正相关边缘显著(r=0.531,P=0.076);高外显自尊组:内隐自尊与条件自尊负相关边缘显著(r=-0.481,P=0.069),与不稳定自尊无显著相关(P＞0.05);防御自尊与内隐自尊无显著相关(P＞0.05);③人格障碍倾向组外显自尊及防御自尊低于阴性组,而条件自尊和不稳定自尊高于阴性组,差异均显著(P＜0.05);具有高外显自尊特点的人格障碍倾向组与阴性组在条件自尊上有显著差异(P＜0.05).结论:①各自尊变量呈不同程度的显著相关但较低,外显自尊与内隐自尊是两个相互独立的评价系统,内隐自尊调节外显自尊与条件自尊、不稳定自尊之间的关系;②人格障碍倾向大学生的自尊较低且脆弱,阴性组大学生的自尊较高并相对稳定,高条件自尊是人格障碍倾向大学生的典型特点.     

慢性疼痛、抑郁症患者的自传体记忆对照研究

目的:探讨慢性疼痛、抑郁症患者自传体记忆的特征及其与情绪的关系。方法:应用自传体记忆测验(AMT)、目测类比疼痛定级法(VAS)、汉密尔顿抑郁评定量表(HAMD)、贝克抑郁量表(BDI)和贝克焦虑量表(BAI)对正常人、慢性疼痛患者、抑郁症患者各40人的自传体记忆、情绪和疼痛进行了评估。结果:①正常组的具体性记忆明显多于临床组(P0.05),慢性疼痛组的具体性记忆明显多于抑郁组(P0.05);②正常组的过度概括化记忆明显少于临床组(P0.05),而两个临床组间无显著差异(P0.05);③正常组和疼痛组的反应时快于抑郁组(P0.05);④BDI总分与AMT的具体性记忆存在显著负相关(P0.01),与无相关记忆/缺失、反应时存在显著正相关(P0.01)。结论:慢性疼痛患者和抑郁症患者的自传体记忆都存在过度概括化特征,提示慢性疼痛、抑郁可能通过相同的神经心理机制影响自传体记忆信息加工。     

大学生人际归因与自尊的相关研究

目的探讨大学生内隐自尊、外显自尊与人际归因的关系。方法使用内隐联想测验(IAT)程序、Rosenberg自尊量表(SES)及MMCS量表中的人际关系分量表对74名大学生进行调查分析。结果内隐自尊与外显自尊相关不显著;无论人际关系成功或者失败,外显自尊水平高的男大学生更倾向于进行外归因;外显自尊水平高的女大学生倾向于将人际的成功或失败归结为个人的努力,而内隐自尊水平高的女大学生则倾向于将成功归结为个人的能力。结论自尊水平不同的男女大学生在对人际关系归因方面是不同的。     

肥胖及超重小学生的自尊水平及相关因素

目的:探讨肥胖及超重小学生的自尊状况及相关因素。方法:通过两阶段抽样,在长沙市抽取4~6年级小学生1410人,按WHO公布的儿童体质量指数(body mass index,BMI)筛查参考值,将受试分为正常(n=1084)、超重组(n=211)和肥胖组(n=115),用自尊量表(the self-Esteem scale,SES)进行调查,并对小学生低自尊的相关因素进行回归分析。结果:(1)超重和肥胖小学生SES得分低于正常学生,肥胖男生SES得分低于正常和超重男生,超重和肥胖女生SES得分低于正常女生;(2)肥胖学生中低自尊者比例高于正常和超重学生,但高自尊比例在3组间差异无统计学意义;(3)肥胖、超重、祖辈认为太胖、对身高不满意、对体质量不满意为小学生低自尊的危险因素(OR=1.45~3.74),对成绩满意为小学生低自尊的保护因素(OR=0.22)。结论:超重和肥胖小学生自尊水平低于正常体质量小学生;除肥胖和超重外,对自己身高和体质量不满意也是小学生低自尊的相关因素。     

内隐自尊、外显自尊与学业拖延的关系研究

目的探讨研究生内隐自尊、外显自尊与学业拖延的关系。方法随机招募110名研究生进行内隐联想测验、Rosen-berg的自尊量表和硕士研究生学业拖延倾向的测试。结果①研究生存在内隐自尊效应(t=15.13,P=0.00);②高、低外显自尊组在学业拖延倾向上存在显著差异(t=2.25,P=0.03),高、低内隐自尊组在学业拖延倾向上差异不显著;③外显自尊与学业拖延呈显著负相关(r=-0.23,P<0.05),内隐自尊与学业拖延相关不显著;④外显自尊能够显著预测学业拖延(t=6.91,P=0.00),内隐自尊不能预测学业拖延。结论学业拖延与外显自尊关系密切,与内隐自尊无关。     

艺术类高中生外显自尊、内隐自尊与学业成败归因的相关研究

目的 探讨艺术类高中生的外显自尊,内隐自尊与学业成败归因的关系.方法 对90名艺术类高中生进行自尊量表(SES),学业成败归因量表(MMCS)测验,以及内隐自尊(IAT)测量研究.结果 1艺术类高中生的内隐自尊与外显自尊相关不显著(r=-0.078,P＞0.05);2艺术类高中生对学业成功进行归因时,外显自尊水平高的学生倾向将成功归因于努力(r=0.162,P＜0.01),归因于运气(r=0.291,P＜0.01);内隐自尊水平高的学生倾向将成功归因于能力(r=0.075,P＜0.05);(③进行学业失败归因时,外显自尊水平高的学生倾向将失败归因于情境(r=0.116,P＜0.05),归因于运气(r=0.091,P＜0.05);内隐自尊水平高的学生倾向将失败归因于情境(r=0.104,P＜0.05),而内隐自尊水平低的学生倾向将失败归因于个人能力不足(r=-0.231,P＜0.05).结论 外显自尊和内隐自尊水平不同的艺术类高中生在进行学业成败归因时会有不同的归因倾向.     

大学生情绪调节的认知策略、外显自尊、人格特质与社交焦虑的关系

目的探讨大学生在社交焦虑中高、低分组间的性格、自尊、认知性情绪调节策略选择的差异,以及不同的自尊水平、性格和认知性情绪调节策略对社交焦虑的预测作用。方法 540名大学生,完成自我意识量表-社交焦虑分量表、艾森克个性问卷、自尊量表及认知性情绪调节问卷。结果被试社交焦虑得分在性别上没有显著差异,在性格的内外向、稳定程度及部分认知性情绪调节策略因子上存在显著差异。高、低社交焦虑组大学生在自尊、性格特征两维度的差异有统计学意义(P<0.01);在认知性情绪调节策略上,自我责难、沉思、重新关注计划、积极重新评价、理性分析、灾难化、责怪他人等策略上存在显著性差异(P<0.05)。相关分析发现,大学生的社交焦虑与自尊、人格特征内外向维度呈显著的负相关(r=-0.34、-0.46,P<0.001),而与性格特征情绪稳定性维度呈显著的正相关(r=0.38,P<0.001)。多元回归分析显示,内外向、情绪稳定性、自我责难策略及重新关注计划策略进入方程的预测变量中。结论不同性别的社交焦虑表现并无明显差异,而高社交焦虑人群表现出内向不稳定的性格特征且低自尊,倾向于选择理性分析的积极策略,沉思、自我责难、灾难化及责怪他人的消极策略。内向不稳定的性格特征、对自我责难和重新关注计划的认知性情绪调节策略的选择倾向,可以显著增加社交焦虑发生的可能性。     

抑郁情绪大学生自传体记忆具体性特点的研究

目的:探讨抑郁情绪大学生自传体记忆的具体性记忆的特点.方法:采用Beck抑郁问卷、SDS抑郁自评量表对某医学院校500名大学生进行测量,筛选出符合两个量表评定标准的被试120人,其中抑郁情绪组60人(轻度32人,中度18人,重度10人)、正常对照组印人,参加自传体记忆测验.结果:①男、女大学生对10个线索词、积极、消极线索词的具体性记忆得分无显著差异(P>0.05);正常对照组与抑郁情绪组的各项具体性记忆得分差异显著(P<0.01),前者的各项具体性记忆得分显著高于后者;正常对照组对积极线索词的具体性记忆得分明显高于消极线索词的得分(P<0.01),而抑郁情绪组对积极、消极线索词的具体性记忆得分无显著差异(P>0.05);②不同程度抑郁情绪组的自传体记忆具体性记忆得分有显著性差异(P<0.01),轻度抑郁情绪组的具体性记忆得分显著高于与中、重度抑郁情绪组,中、重度抑郁情绪组的具体性记忆得分无显著差异(P>0.05).结论:抑郁个体的自传体记忆具体性存在缺陷,其形式表现为过度概括化;自传体记忆的具体性水平与抑郁情绪的严重程度有关.     

中文版自悯量表的信效度研究

目的:检验中文版自悯量表的信度和效度.方法:用中文版自悯量表先后测量了660名大学生,并在两周后对其中50人进行了重测.部分被试完成了自尊量表、生活满意度量表及正负性情绪情感量表.结果:①探索性因素分析与验证性因素分析均支持量表的六因素结构模型;②自悯量表总分与自尊量表、生活满意度量表及正负性情绪情感量表的总分存在显著相关.控制自尊量表得分后,自悯量表总分与生活满意度量表及正负性情绪情感量表的总分仍存在显著相关;③总量表的克龙巴赫Alpha系数为0.84,两周后的重测信度系数为0.89.结论:中文版自悯量表具有较好的信效度,可以用来测量我国大学生的自悯水平.     

职务犯罪服刑人员的自尊、人格特征及情绪状况

目的:研究职务犯罪服刑人员的外显自尊、内隐自尊的特征,以及不同自尊结构职务犯罪服刑人员的人格特征及情绪状况的差异。方法:方便选取某监狱职务犯罪服刑人员共112名,符合入组条件者共88名。使用大五人格量表简版(NEO-FFI)、简式简明心境问卷(POMS-SF)、自尊量表(SES)以及内隐联想测验(IAT)进行问卷调查及行为学实验。按SES、IAT的平均分为界,将被试分为高外显高内隐组(n=13)、高外显低内隐组(n=14)、低外显高内隐组(n=12)、低外显低内隐组(n=12)。结果:获有效问卷51份。内隐联想测验中,被试在相容试验的反应时短于不相容试验的反应时(P=0.022,d=0.45)。外显自尊得分与内隐自尊得分无统计学意义相关(r=0.10,P=0.527)。高外显自尊两组NEO-FFI的神经质得分低于低外显自尊两组。高外显低内隐组的外向性得分高于高外显高内隐组和低外显低内隐组,开放性得分高于较低外显高内隐组,谨慎性得分高于低外显自尊两组。低外显高内隐组POMS-SF的抑郁-沮丧、愤怒-敌意、疲乏及迷惑-混乱得分均高于高外显自尊两组。外显自尊与外向性、开放性及精力得分呈正相关(r=0.40,0.34,0.34,均P0.05),而与神经质、抑郁-沮丧、疲乏得分呈负相关(r=-0.52,-0.35,-0.42,P0.01或0.05);内隐自尊与精力得分呈正相关(r=0.39,P0.01)。结论:职务犯罪服刑人员的外显自尊与内隐自尊是两个相互独立的结构,高外显自尊职务犯罪服刑人员的人格具有情绪相对稳定的特点,低外显高内隐自尊的服刑人员抑郁、愤怒、疲乏及迷惑等负性情绪相对较突出。