多媒体教学在医学细胞生物学中的应用

进入21世纪．我国高等医学教育既面临着新的挑战也肩负着重大的历史使命，这就要求进行教学改革，不仅进行教学内容的改革，教学方法也需要进行改革，而多媒体教学技术的引用，不仅是教学手段发生变革，其教学思想、教材内容和形式都发生了变化。多媒体技术的应用是现代医学发展的需要，尤其对医学细胞生物学这个微观领域的教学研究，注入了新的生命力。     

骨科课堂教学中多媒体技术应用与思考

计算机与教学的结合是教育改革的一大趋势.集文本、图形、声音、图像等多种形式的计算机多媒体技术走进课堂,为实现教学手段现代化,促进教学改革,提高教学效率,开创了绚丽多彩的广阔前景.本文结合骨科课堂教学实践,探讨多媒体技术在教学中的合理应用.     

多媒体技术的应用与引导式教学的开展

多媒体课堂教学是教学发展的必然趋势,但传统的“灌输式,,教学模式阻碍了它的发展。在医学微生物学的教学中,借用多媒体技术,开展引导式教学模式,是医学教学改革中值得深入探索和研究的一种教学模式。     

人体心脏冠状动脉形态结构的多媒体系统

多媒体技术是计算机技术、信息处理技术和通讯技术的有机结合 ,它集图象、文字、声音、动画、视频等多种媒体于一身 ,通过便捷的人机交互手段 ,完成各种既定的功能。计算机辅助教学 (ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎ ｓｔｒｕｃｔｉｏｎ,ＣＡＩ)是计算机技术在教学实践中的应用 ,早在七十年代就有尝试[1] ,但直到八十年代中期 ,随着个人计算机的普及 ,ＣＡＩ的研究才得到了快速发展 ,在医学教育领域中的应用也越来越广泛。近年来 ,多媒体技术的成熟 ,ＣＡＩ的发展更是日新月异[2 ] 。人体解剖学是一门重要的医学形态学 ,其主要目的是…     

现代多媒体技术提升“动物生理学”教学效果的实践

现代多媒体技术作为一种辅助教学手段,在"动物生理学"课堂教学改革中发挥了重要作用。本文采用案例的方式阐述了现代多媒体技术提升"动物生理学"教学效果的教学实践,旨在为改善"动物生理学"多媒体教学方法、提高教学质量、促进教学改革提供帮助。     

护理专业《人体结构机能学》实验及评价体系改革实践

为探索适应21世纪高职高专护理人才培养模式，构建以技术应用能力和基本素质培养为主线的理论教学体系和实践教学体系是当前高职高专护理专业教学改革的根本目标。以教学基本建设为重点，深入开展与理论教学改革相并行的实验体系和实践教学方法的改革以及评价体系的改革也是重中之重。     

多媒体技术在病理学理论教学中的应用

21世纪对医学人才的培养提出了很高的要求 ,时代需要一大批德高、医精、搏学 ,并具有较强适应力、竞争力和开拓创新意识的全面发展的复合型实用性人才 ,以计算机辅助教学 (Com puter Asisted/ Aided Instrution简称 CAI)技术为核心的现代化教学手段 ,顺应了高度信息化时代的要求 ,是造就这一新型人才的重要措施手段 ,因此在高等医学教育各个领域广泛开展 CAI尤为重要。病理学是高等医学教育的重要组成部分之一 ,近年来我们在病理学理论教学中充分应用多媒体技术 ,教学效果令人满意 ,得到学生和同道的认可。病理学在医学中长期以来形象地…     

人体解剖学双语教学的调查分析和实践体会

为了适应新时代的要求,培养高素质的复合型人才已经成为各个高等院校面临的挑战.为此,各个高校都进行了一系列的教学改革,而实行双语教学也是教学改革中的一个重要组成部分.据统计人体解剖学专业词汇约占整个医学术语的1/3,因此掌握好解剖学专业词汇是运用医学术语的关键,也是促进医学英语交流的基础,在整个医学双语教学中具有举足轻重的地位.本教研室首次对2005级本科英文班及2006级普通班的人体系统解剖学理论课进行了双语教学,现将对学生们的问卷调查结果以及教学实践中的体会作一总结.     

病理生理学在教学中引导学生积极思维的探索

病理生理学是一门理论性较强的课程,人们称它为医学和兽医学中的哲学。因此,加强理论教学、打好基础与加强实践,把教学过程建立在理论联系实践的基础上是病理生理学两个不可分割的重要组成部分。培养学生的思维能力是这两个环节的中心点。众所周知,培养学生的创造性能力是近年来国内外教育家们共同关心的问题,也是当前教学改革探讨中的热     

促进医学遗传学教学改革提高教学质量

南昌大学医学院在《医学遗传学》教学实践和教学改革中,在师资培养、课程设置、教学内容、教学方法和考试方法等各个方面,探索提高.教学质量,培养高素质的医学人才。     

“基于网络互动平台的《医学寄生虫学》PBL教学”初步实践

为适应新的＂生物-心理-社会＂医学模式对医学寄生虫学教学的要求,开展基于问题的学习（PBL）模式教学成为现今教学改革中的常用手段,但是经典的PBL模式教学在实践中又面临诸多困难,如教学时间、师资配备和教学资源有限等。网络教学具有资源丰富、互动快捷、灵活高效等优点,为教学提供了极佳的技术平台。本研究结合两者的优势,开展了＂基于网络互动平台的《医学寄生虫学》PBL教学＂实践,对教学过程中遇到的各种问题和解决方法进行了总结,并提出改进计划。     

浅谈解剖学多媒体教学应用设计方法

解剖学是研究正常人体形态结构的科学 ,是医学的重要基础课程。解剖学教师如何引导学生学好解剖学为后续课程打下牢固基础 ,一直是解剖学教师追求和探索的目标。将多媒体技术与解剖学教学结合进行教学 ,是教学手段现代化的体现 ,也是解剖学教学改革的突破口。在教学过程中应用多媒体技术 ,要了解多媒体教学的特点 ,建设多媒体技术应用环境 ,更重要的是进行多媒体教计 ,努力探索多媒体的教学模式。目前 ,在中等专业学校多媒体教学研究正在兴起。在实践中 ,由于对教学设计理念重视不足 ,影响着应用水平的提高 ,而且存在着几个值得注意的几个问…     

浅谈目标教学法在临床本科学员人体解剖学教学工作中的应用

人体解剖学是临床医学生最先学习的医学课 ,也是医学课程中的基础课。在教学改革不断深入发展的今天 ,如何上好人体解剖学这门课程 ,不仅关系到学生此后的医学课程的学习 ,而且也是对解剖学教学改革的尝试和探索 ,因此 ,具有非常重要的意义。针对目前我院解剖学教学工作的现状     

微课在航空航天生理学实践课中的应用

航空航天生理学实践课是航空航天医学教学的重要组成部分,目前教学中存在课时不足和课堂利用率不高等问题。微课这种新兴的教学方式,凭借其"短小精悍"的优势,提高了本科生实践课的授课效率,解决了实践课教学中的部分问题。微课作为一项重要的辅助手段,为航空航天生理学实践课教学改革提供了一条崭新的途径,建议在航空航天医学本科生教学中推广。     

多媒体技术在妇产科教学中的应用

随着计算机多媒体技术的日益成熟,集文本、图形、动画、声音、图像等多种形式于一体的计算机多媒体在医学教学中的应用也越来越广泛[1-2]。它以鲜明的教学特点、丰富的教学内容,形象生动的教学形式促进了教学技术的信息化,突破了沿袭多年的“粉笔加黑板,教师一言堂”的传统教学     

医学文献检索教学中的循证医学

循证医学是20世纪80年代发展起来的新型医学科学，也是近年来国际临床医学界倡导的学科发展方向之一，本文强调文献检索中的循证医学思想及相互关系，目的在于在医学文献检索教学中充分体现循证医学的内容和方法。     

检验医学多媒体教学改革的探讨

应用多媒体教学是一项复杂的系统工程，其理论研究、技术进步、硬件发展与实践应用紧密相关。我们针对当前检验医学教学取得的经验和存在的问题，努力为教学改革寻找创新点和突破口，使多媒体的检验医学教学应用从热点走向制高点，真正担负起发展现代检验医学教育技术的重任。     

小数码相机在拍摄医学图书期刊资料中的应用

多媒体技术在医学教育中越来越普及的时候,传统的医学图书和期刊资料却由于诸多因素影响限制了它在现代医学教育中的应用.本文结合实践介绍了应用便携式的小数码相机拍摄医学图书和期刊资料的一些方法 和技巧.     

解剖实验课中多媒体教学与传统教学方法的教学效果比较

近年来,多媒体技术,正逐步渗透到各个学科,使教学模式、内容、以及教学观念都发生了重大的变化。人体解剖学是研究正常人体形态结构及其发生发展的科学,是医学课程中的重要组成部分,它不仅是医学基础课的基础,同时也是医学临床课的基础。因此,讨论解剖教学中的多媒体教学与传统教学方法的优劣是很有必要的。龙大宏等曾进行问卷调查显示大多数认为多媒体教学比传统教学手段好。     

将生殖医学实践融入医学遗传学教学初探

医学遗传学是21世纪生命科学的带头学科之一,随着医学遗传学研究的深入,一些新的研究成果也应用于临床,推动着生殖医学诊疗水平的提高。本文就如何将生殖医学实践融入医学遗传学教学,以21三体综合征与无创产前检测技术、亨廷顿舞蹈病与产前遗传学诊断以及线粒体遗传病与"三亲婴儿"为例进行了探讨,以期真正发挥医学遗传学在基础课程和临床实践之间的桥梁作用。