急救护理技能实施规范化培训的探讨

目的探讨提高急救护理技能的有效方法，培养高素质的急救护士，提高急诊患者的抢救质量。方法将急诊科护理人员系统地进行急救理论、技术操作以及模拟抢救演示训练，培训前后考核并对比分析。结果通过培训后的急救护士的急救理论、急救意识、技能以及模拟演示考核成绩均明显高于培训前p〈0．01，其中危重患者抢救率从82．2％提高到96％，p〈0．05（u=2．036），提示加强培训将很大程度的提高护理人员的综合素质。结论通过规范化培训的急救护士，具有较高水平的专业技能，思维敏捷，应变能力强，对病情观察有预见性，能迅速判断和积极处理。只有培养这种实用型的护理人才，才能提高急救质量，满足社会需求。     

急诊科护士在车祸急救中的角色转换

急诊是医院的门户，急诊护士是急救医疗的重要力量，是检查和抢救危重病员的重要成员之一。急诊护士技术水平的高低关系到急救工作的质量，反映了医院的整体护理水平。因此，急救伤病员的救治对急诊护士是一种考验，要求其具有担当多重角色及在角色之间进行转换的能力。     

严重创伤患者急诊急救的临床护理体会

目的探讨严重创伤患者的急诊急救的临床护理体会.方法 根据我科收治的108例严重创伤患者的急诊抢救治疗与护理进行总结.结果 我科收治的108例严重创伤的患者经急诊急救后,抢救成功的患者有91例,抢救无效死亡的患者17例.结论 针对急诊急救严重创伤的患者,抢救过程中要有良好的护理流程,护士要具有抢救的应有素质,是抢救成功的关键因素.     

严重多发伤早期急救的护理体会

总结52例严重多发伤患者的急救护理经验，认为在抢救过程中，护士采取主动、及时、有效的护理配合提高了急诊抢救成功率。制定护士配合抢救分工程序化制度，实施对严重多发伤患者的科学规范化、程序化的急救护理措施，使受伤患者得到迅速、准确、有效的急救，并为后期治疗、减少并发症及后遗症打下基础。     

手术室护士在手术急救过程中的工作特点及意识的培养

随着社会的发展，手术室护士在日趋复杂的医疗环境中，如何作好临床急诊急救手术的护理工作，提高护理工作效率和质量，加强对手术室护士急救护理意识的培养，是广大护理工作者所关注的问题。手术中对危重患儿的抢救工作是手术室护士工作的一部分，而护理质量的高低是抢救成功的重要因素。现结合本人临床工作经验总结以下几点体会。强调注重手术室护士在手术急救过程中的工作特点。     

浅谈急救护士的素质要求

急救护理是急诊医疗体系中的重要组成部分,在急诊、急救的各项医疗工作中都离不开护理人员的参与,急救护理水平和急救护士素质的高低直接影响急救的质量和抢救成功率。急救工作具有患者发病急、病情变化快、流动性大、随机性强、病情复杂、救治环境条件差、时间紧迫、体力强度大等特点,从客观上要求急救护理人员必须具有良好的职业道德、高度的责任心、精湛的急救护理技术、较强的自控能力和心理适应能力。为了确保患者得到及时有效的救治,提高急诊救治水平,减轻伤残程度,必须训练技术过硬的急救护理队伍,培养具有一定急救医护理论知识、实践经验和应急能力的高级护理人才。     

PTC培训模式在急诊护士急救技能培训中的应用

目的探讨应用PTC培训模式对急诊护士进行急救技能培训的效果。方法按PTC教程,在培训前后分别对每期学员采用多项选择题问卷,进行急诊专科理论知识考试;设定培训内容,包括急救技能、急救理论、综合能力等。结果急诊科护理队伍急救技能、急救理论、综合能力均较培训前有不同程度提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采取多样化培训方式、设置合理培训周期,可以提高急诊护士整体素质和急救能力,确保急诊护理工作质量和患者的生命安全,提高抢救成功率。     

提高临床护士急救意识及护理质量的方法探讨

为了适应急诊医学的发展和社会的需要,进一步加强急救意识,作为一名临床护士应时刻对急危重症患者的病情保持警惕性,并在抢救时具备分秒必争的意识。急救意识是当代临床护士应具备的基本素质,要有强烈的时间观念,抢救过程中能够敏锐观察病情,果断采取有效急救措施。现就如何提高临床护士的急救意识及护理质量作如下探讨。     

急危重症患者988例急救护理分析

目的:探讨适当的危重患者急救护理措施。方法:对988例急危重症患者的救治及护理措施进行回顾性分析。结果:急危重症患者急救护理难度大、复杂性强。结论:急诊护士经过培训可以做好急危重症患者急救护理工作。     

提高急诊护士急救能力的方法探讨

目的 探讨提高急诊护士急救能力及急诊急救水平的方法.方法 根据卫生部及广西"二甲"医院急诊科建设管理标准的要求,结合我科实际情况从科学配置急诊护理人员,有计划地培养具有急救特色急诊护理人才,健全急救制度,实行急救科学管理四方面进行改革,制定合理的培训计划并进行效果评价.结果与回顾调查的情况比较,急诊危重病人抢救成功率提高10.4%,护理工作质量提高9.31%,护士急救技能考核达标率为100%,病人对护理工作满意度97.6%,医生对护理工作的满意度98%.结论 务实地结合我院实际,进行科学管理和规范的培训是提高急诊护士急救能力行之有效的方法.     

急性颅脑外伤患者的急救及护理体会

目的探讨急性颅脑外伤患者的急救及护理体会。方法回顾性分析2010年2月-2013年2月我院收治的178例急性脑外伤患者的临床急救护理资料。结果通过合理有效的急救护理干预后，178例患者中成功抢救149例（占83．71％），死亡29例（16．29％）。结论急诊科护士要不断地学习新的理论知识，提高专业护理水平，急诊时能够在最短时间内对患者进行迅速、准确、及时有效的抢救护理措施。为危重患者赢得宝贵的抢救时间，增加对抢救患者的成功率。     

强化急救意识提高护理的急救技能

为适应急救医学的发展 ,加强急诊质量管理和专业技术建设 ,强化急救观念 ,提高急救工作者的应急应变能力以及快速反应能力 ,对护理工作提出了更新更高的要求。当代护士强化急救意识 ,提高急救技能迫在眉睫。1　急救意识是护士应具备的基本素质急救意识是护士对病人所特有的对病情时刻保持警惕性 ,对病人抢救的时间性 ,即分秒必争。对就诊病人 ,一般可分为两种 :一是急而不危 ,即发病很急 ,但不会危急生命 ;二是危而不显 ,即症状尽管不明显 ,但不立即治疗和抢救就会危急生命。护士要在众多的就诊病人中分出轻、重、缓急及高危病人 ,让他们得…     

基层急诊护理的隐患及对策

目的：探讨基层医院急诊护理的隐患及防范对策，降低护理风险的发生率，为病人提供优质、安全的急救护理。方法：通过对护士自我保护意识和防范意识的教育、责任心教育；加强急诊科护士的规范化培训；规范护理文书书写，提高护士业务素质；抢救仪器管理到位。结果：提高了急诊护士的观察力和应急处理能力，在一定程度上保证了护理安全，减少护患纠纷和护理差错的发生。结论：应加强对基层医院急诊护理隐患因素的重视，主动识别和发现护理工作中存在和潜在的风险，查找工作薄弱环节，以使护理安全质量得到有效保障。     

提高急诊科护士急救知识和技能的探讨

随着急诊医学的发展以及急救水平的提高。人们对急救科护士技术能力和知识水平的要求也越来越高。因此，如何提高医院急诊护理人员整体护理技术能力和知识水平．适应现代护理需求就显得尤为重要。本文就这一问题探讨如下：     

急诊专科护士对急性冠脉综合征急诊PCI的护理干预

目的探讨急诊专科护士对急性冠脉综合征(ACS)行急诊冠状动脉支架植入术(PCI)的护理干预对保证急救路径快速有效实施的作用。方法选取97例急性冠脉综合征患者,随机分为观察组和对照组。观察组50例实施由急诊专科护士护理干预的急诊急救护理路径,对照组回顾性收集按常规护理患者的相关资料,比较两组患者在急诊科的滞留时间、就诊至首次球囊扩张时间(Door-to-Balloon)、住院时间。结果两组患者在急诊科的滞留时间、就诊至首次球囊扩张时间(Door-to-Balloon)、住院时间及住院费用比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论实施由急诊专科护士护理干预的急诊急救护理路径,保证了抢救快速有效进行,缩短了患者在急诊科滞留时间、就诊至首次球囊扩张时间(Door-to-Ballon)及住院时间。     

急诊急救规范化培训提升护士危重症护理能力效果探究

为观察急诊急救规范化培训对护士危重症护理能力提升的效果,对重庆某“三甲”医院的护士进行为期3个月的急诊急救规范化培训。培训期间需完成1次集中理论考核、2项常用急诊急救护理操作考核和1项专业技术操作考核,培训结束后参与闭卷考试。比较第一批参与培训的53名护士培训前后理论考试成绩、培训后急诊急救护理操作考核、专业技术操作考核得分与合格率,护士危重症护理能力、护士自我效能感评分。研究表明,急诊急救规范化培训对补充护士急危重症相关知识、提高护士危重症护理能力及提升护士工作自信心有积极作用,有助于护理优秀人才的培养。     

严重多发伤患者的急诊救护

总结抢救严重多发伤患者476例的临床经验。认为在抢救过程中，护士采取主动、及时有效的护理配合对抢救工作起到非常重要的作用。因此，制订了护士配合抢救分工程序化的急救护理措施，从而使多发伤患者得到迅速、准确、有效的急救，为患者争取急诊手术赢得宝贵的时间，并为后期治疗及预后打下良好的基础。     

老年昏迷急诊患者的急救护理探讨

目的分析探讨急救护理对于老年昏迷护理的临床效果。方法选取2004年6月-2011年6月期间在该院就诊的老年昏迷急诊患者178例，随机分为对照组和观察组，对照组患者采取常规护理，观察组患者采取急救护理，分别分析两组患者抢救成功率、急诊抢救时间和急诊费用、住院时间和住院费用的情况。结果和对照组相比，观察组患者急诊抢救成功率明显升高，急诊抢救时间和住院时间缩短，急诊费用和住院费用减少，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论急救护理可以有效提高患者抢救成功率，挽救患者生命，减轻患者的经济负担，具有显著的临床效果，值得推广。     

阶梯式或分层次培训护理人员在急诊科的应用

目的:探讨阶梯式教学在急诊护理人员培训中的应用。方法:对30名急诊护士具体实施以急救技能及急救理论知识、综合模拟急救演练等项目进行学习和培训;通过理论考试、急救技能及护理技术操作的考核、模拟急救考核并总结护士每次考核的成绩,对护士进行年度综合考评的方法,验证实施阶梯式培训后急诊护士的急救技能及整体素质。结果:30名急诊护士考核成绩及护理综合质量考评均有明显提高。结论:实施阶梯式培训,能有效提高急诊护理人员的急救技能和整体素质,也使师资力量得到合理的利用。同时对提高危重病人抢救成功率、护理安全得到有效保证。     

提高急诊护士心理素养是急救成功的保证

急诊护理工作突出是个“急”字，本人认为，急诊护士应具备以下心理素养才能保证急救工作的顺利进行。