解剖学教学中应用多媒体的体会

随着计算机技术的迅猛发展,多媒体教育做为辅助教育技术,将图片、文字、声音、动画、视频等诸多素材进行有机整合,完成视听教学,应用于解剖学教学中,创设一种形象逼真、动静结合的教学情境,并与传统教学相结合,为学生提供多重刺激,激发学生学习解剖的兴趣,也为解剖学教学开创了一种新局面。     

Multimedia Experience in Anatomy Teaching

随着计算机技术的迅猛发展,多媒体教育做为辅助教育技术,将图片、文字、声音、动画、视频等诸多素材进行有机整合,完成视听教学,应用于解剖学教学中,创设一种形象逼真、动静结合的教学情境,并与传统教学相结合,为学生提供多重刺激,激发学生学习解剖的兴趣,也为解剖学教学开创了一种新局面.     

多媒体课件的特点、制作及在外科教学中的应用

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,CAI)是计算机科学、教育学、心理学等多门学科交织形成的综合性新型学科.体现出一种新的教育技术和教育模式.它改善学习环境,优化教学效果,能完成传统教学方式难以完成的教学任务,不仅有利于改进教学和提高教学质量,还有助于促进学生主动学习积极性,促进传统教育向素质化教育转变.多媒体课件是CAI的重要内容,在教与学过程中的作用越来越受到关注,其数量,尤其是质量已成为现代教育中教育技术与课程整合的关键.     

多媒体辅助教学在基础医学教育中的调查与思考

多媒体辅助教学(MCAI)是现代教育手段的重大革新，它改变了传统的教育模式，推动了教学方法的改进。通过对基础医学课程多媒体教学效果的了解和调查，并与传统教学方法的效果进行比较，探讨如何在基础医学教育中更加合理地应用多媒体辅助教学手段，促进教学质量的提高。     

浅谈多媒体课件在临床护理教学中应用

目的:探索临床护理教学中,适当应用多媒体教学,以提高教学质量。方法:在临床护理教学中许多重点、难点的地方用文字很难说清楚,可用多媒体方法教学,效果明显。评价:应用多媒体教学可以提高学生学习兴趣,教学效果比用传统授课方法有了明显的提高。结论:多媒体课件在传授知识和技能方面有他的许多优点,是一种可行的教学方法,但多媒体课件教学不能替代教师的指导作用,应适度使用。     

多媒体技术在生理学教学中的运用

1　多媒体技术在生理学教学应用的背景在信息时代 ,多媒体教学逐步取代了昔日传统教学的模式 ,在教学领域中掀起了一场新的技术革命。多媒体技术的引入 ,的确使传统的教育方式发生了深刻的变革 ,本人亲历了多媒体技术在我院生理学教学方面的点点滴滴。把多媒体应用于教学 ,生理教研室在我院起步较早 ,从以前的摸索教学到现在的逐渐成熟完善 ,生理教研室的各位教师为此付出了大量的艰辛的劳动。生理学是以生物机体的生命活动和机体各个组成部分的功能为研究对象的一门科学 ,对于医学生来说是一门非常重要的基本理论课 ,但从历年的教学反馈信…     

流媒体技术在网络教学中的应用

近几年蓬勃发展起来的基于校园网的网络教育实践充分显示出现代教育技术的优势。网络教育逐渐成为未来教育非常重要的教育模式 ,而网络教育的好坏离不开网络教学资源库的建设 ,教学资源库更不能缺少视、音频这一非常重要的媒体。随着网络技术的飞速发展 ,多媒体制作也逐渐转向以网络为中心 ,如VOD、流式视、音频媒体 ,而兼顾光盘应用。但如何解决目前常规的视听教材资源相对丰富 (现基本上已经达到了媒体教材与文字教材相配套 ) ,而学校校园网上这类资源却显得相对匮乏的矛盾 ,是摆在我们教育技术工作者面前急需解决的问题。校园网上存取…     

浅谈信息化背景下的现代药学教育模式

以计算机技术、多媒体应用技术和远程网络通信技术等为核心的现代信息技术的迅猛发展,使传统教育技术形态、教学内容、教学方法乃至教学理念发生了深刻变革。在现代信息化的条件下,高等药学教育要培养具有创新能力的高素质药学人才,需要转变教育模式,以学生为主体,以培养人才为根本,开展信息化教学。     

多媒体课件在外科学教学中的应用

多媒体教学是利用计算机把符号、语言、文字、声音、图形、图像、动画和视频图像等多种媒体信息集成于一体,完成一系列随机性交互操作的信息技术的教学活动.它分为以教师为主导的多媒体组合教学、计算机控制的多媒体教学和多媒体计算机辅助教学(CAI).随着信息时代的到来,培养人才已从过去的以教师为主体的单向模式逐渐向以教师为主导、学生为主体的双向模式转变,高质和大量的多媒体课件是这种转变的物质基础.     

关于生理学多媒体教学的探讨

当今的时代是科技的时代,信息的时代,随着信息技术的迅速进步与医学教学改革的不断发展,多媒体计算机辅助教学逐渐渗透到医学理论和实验教学的方方面面。多媒体辅助教学是以多媒体计算机为核心的教学方式。它应用于教育,无论在开启学生智力、刺激学习思维、增长学生才识等方面,还是在组织教学,充分利用教学资源,优化教学方式、提高教学效率等方面,都显示出它的优势。它带来的是对整个教育思想、内容、方法、手段、模式及过程的一场深刻革命。传统的教学模式将会被打破,教学过程和学习过程将更加多样化。     

浅议计算机在高职高专机能学实验教学中的应用

随着现代科学技术的迅猛发展,计算机在高职高专教育领域也得到了广泛的应用,成为教师日常教学活动中不可缺的组成部分。我院为适应医学教育改革和素质教育的需要,将原有的生理学、病理生理学和药理学三门学科的实验有机整合为一门独立课程机能学实验,同时积极引入以计算机为核心的现代教育技术。本文就以下几个方面探讨计算机在高职高专机能实验教学工作中的应用。1多媒体功能我院机能学实验的教学全部采用多媒体教学系统。现有实验室两间,每间实验室均安装了多媒体投影设备,配备有电子白板,并以校园网作为教学网络化强有力的支撑,对传统的实验教学手段和形式进行了创新。众所周知,计算机辅助教学(CAI),其代表一种新的教育技术和教育方式,给传统的教育模式注入了新的生机与活力。与传统实验教学的板书讲授方式相比,教师通过精心制作出的内容丰富,层次清楚,媒体多样(动画、视频、音频等)的多媒体课件进行课堂讲授,具有重点突出、形象、直观等优点,大大提高了实验教学效果,有助于学生对知识的掌握和记忆。2分析处理功能计算机是一种现代化的自动信息分析、处理设备,让计算机进入医学实验室,充分发挥其强大的采集、处理、分析生物信息功能是必然的趋势。如传统机能实验教学过程...     

多媒体技术在免疫学实验教学中的应用

多媒体辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋势。将多媒体技术应用于实验教学，合理地利用多媒体课件及网络技术，以弥补传统教学的不足，提高实验课教学效果。     

PowerPoint在中药鉴定学教学中的应用

近年来，随着计算机技术的迅猛发展，利用多媒体进行教学的学科逐渐增多。中药鉴定学是一门实践性很强的学科，往往千言万语难以说清形态、颜色等特征，经过形象化的多媒体展示，确有“百闻不如一见”的效果。通过计算机创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供了形象的表达工具；能很好地激发学生的学习兴趣，减轻学生课余负担；改变了传统教育的单调模式，寓教于乐，     

多媒体方式下的语文课堂教学

随着现代信息技术的进一步发展,传统的教学方法和教学模式正在蕴育着一场新的变革.多媒体的运用可以使课堂教学变得丰富多彩,提高学生思维、记忆的质量,帮助教师深入浅出、生动活泼地讲清楚一些问题,提高教学质量.利用多媒体声话并用的特点,将文字、图画、声音等融为一体,调动学生的多种感官,以激发其学习兴趣.利用多媒体光、影、声、像等信息传达出形象而具体的物像,创设良好的教学情境,并形成一定的审美情感.使用多媒体作视听结合的教学是一种有效可取的现代教学方法,只要认真探索和研究,就能够准确适当地用它很好地完成教学任务,达到教学目的,使教学走上一条良性循环的道路,让教学结出理想丰硕的成果.     

多媒体技术在《中医外科学》教学中的应用

多媒体教学是以计算机技术为核心,在教学中综合运用文字、图像、视频和动画等多种信息载体,是充分激发受教育者的学习兴趣和积极性,提高学习效率的一种教学方法.与传统教学方式相比较,有明显的优势,正逐渐被应用于各个学科的教学中,而且已成为近几年教学模式改革的热点.本文对《中医外科学》教学中应用多媒体课件的体会报告如下.     

翻转课堂在高校计算机公修课教学中的应用研究——以《多媒体设计》课程教学为例

在对翻转课堂教学模式介绍的同时,以新乡医学院开设的《多媒体设计》网络课程为例,分析了网络课程教学中遇到的问题;在此基础上提出翻转课堂教学设计模型,并在《多媒体设计》课程教学中实施和应用,最后对翻转课堂教学效果进行分析和总结;指出通过翻转课堂改进单一的网络教学模式,以寻找传统教学和网络教学的最佳结合点,是提升高校计算机公修课教学水平的一种有效方法。     

翻转课堂与教学改革

翻转课堂是一种全新的教育理念和教学模式,可为教师提供个性化的教学平台,为学生提供个性化的学习空间。以现代多媒体技术为基础,将传统课堂中的"课上"活动和"课下"活动进行互换,改变了传统课堂填鸭式教学的呆板模式,呈现出教学手段先进化、教学资源信息化、教学流程高效化、师生角色"双主化"和评价方式多元化等特征。翻转课堂教学模式的实施对教学理念、信息素养、资源保障和技术支持等方面提出了更高的要求。     

多媒体CAI应用于医学教学的几点体会

多媒体计算机辅助教学(CAI),集引起视觉、听觉和改善提高学生实际动手能力的先进技术,正强烈地冲击着传统的传授知识的模式,引起一场“教”与“学”方法及接受教育途径的革命,现结合医学教学中对它的应用介绍几点体会。 1 多媒体CAI在医学教学中的可行性 多媒体CAI在医学教学中的应用,是最具具体     

计算机网络多媒体课件“鼻饲法”的开发与研制

随着计算机技术的发展 ,计算机辅助教学 (CAI)已经成为教育技术研究和发展的方向 ,并将成为中、高等学校教学中重要的辅助手段。本文介绍了作者以现代教育理论为指导 ,研制多媒体课件“鼻饲法”的过程和成果。该课件集文字、图片、声音、动画、视频于一体 ,清晰表达了“鼻饲法”教育内容的重点和难点 ,内容充实 ,操作简便 ,交互性强 ,既包括知识的传授 ,又包括能力的测试 ,以动画模拟及视频形式解决了传统教学中无法解决的难题 ,在应用中得到了学生的欢迎。     

多媒体辅助教学浅议

1传统课堂教学模式的转变 计算机课件的开发和多媒体技术的使用,对专业课教学方式、教学方法、教学进度和难度都产生了较大影响。从教学手段看,多媒体技术的运用打破了多年沿袭下来的一本教科书、一支粉笔、一块黑板的传统教学手段,使教学手段开始现代化和多样化。备课手段、评卷手段的变革为教学改革提供了有力的保障,又促使教师不能不接受新的教育观念和教学方法。从教学形式看,多媒体技术突破了原有的讲授模式,使教师的主导作用发挥得更全面。