应用护理程序对病人实施心理护理

应用护理程序对病人实施心理护理主要用于解除病人对疾病、手术的恐惧感;因疾病产生的抑郁、焦虑等心理问题,通过责任护士应用护理程序对病人实施整体化护理之后,对病人的康复起到了极大的促进作用。     

心理护理对慢性肾衰竭病人遵医行为的影响

目的:了解慢性肾衰竭病人的心理问题,观察心理护理对慢性肾衰竭病人遵医行为的影响.方法:将我科2008年1月到6月收住的80倒慢性肾衰竭病人分为常规组和治方组两组,每组40人,常规组给予常规的护理措施,治疗组除常规的措施外,针对其心理问题加以指导.结果:治疗组患者焦虑等不良情绪明显低于常规组,而遵医行为优于常规组.结论:对于慢性肾衰竭患者进行有效的心理护理可以减轻其焦虑等不良情绪,提高遵医行为,控制疾病,提高生活质量.     

老年病人高压氧治疗的心理问题及护理

目的：探讨老年病人高压氧治疗时出现的心理问题及有效的护理措施。方法：通过对158例老年病人进行高压氧治疗时的细致观察及心理分析,将常见的心理问题归纳为五种类型。（1）紧张恐惧心理;（2）怀疑不信任心理;（3）盲目乐观心理;（4）焦虑抑郁心理;（5）悲观失望心理,同时寻找出相应的心理护理方法。结果：就五种心理问题进行了针对性心理疏导及护理,使病人顺利的完成治疗过程,提高了病人治疗的信心及治疗效果。结论对老年病人进行高压氧治疗的同时应加强心理护理及心理疏导,使老年患者处于最佳的心理状态,不仅有利于高压氧治疗的顺利进行,更有利于疾病的早日康复。     

矽肺病人的心理分析与护理

目的:探讨矽肺病人的一般心理活动,以指导临床护理工作。方法:针对不同患者的心理问题,采取了情感交流,语言表达方式相揉和的方法,对患者进行心理治疗及护理。结果:通过心理护理,帮助患者树立了战胜疾病的信心,促进了疾病的康复。结论:心理护理疾病病的痊愈有重要作用。     

浅谈癌症病人的心理护理和中医治疗体会

随着现代医学的高度发展,医学模式的转变,人们已不能满足于以病人为中心的功能制护理,而转变为以病人为中心的整体护理.目前许多人仍将癌症视为绝症,癌症病人不但承受着自己身体上的折磨,而且心理压力极大.心理状态复杂,恐惧、焦虑、绝望等对手术和治疗带来不利,因此,心理护理对稳定病人的情绪,更好地配合手术及其它治疗起着重要的作用.是在同样治疗条件下,影响疗效和疾病转归的重要因素.本人就癌症患者普遍存在的心理问题及护理措施谈谈自己的体会.     

心理护理对化疗病人的影响

化疗是治疗恶性肿瘤的主要手段之一，但由于化疗药物毒性大，用药时间长，多数病人不能坚持完疗程，导致化疗失败，而这大多由于病人的心理问题导致的，为此，对心理护理对化疗的影响进行了探讨，发现心理护理能使病人以积极、乐观面对疾病，坚持完化疗疗程，提高生活质量。     

手术室护士对外科手术患者的心理分析及护理措施

本文通过对我院在2010年1月-12月手术中患者实施心理护理,探讨心理护理对外科手术患者所带来的积极影响。外科手术是外科疾病主要治疗手段之一,同时手术又必然给机体造成一定程度的新创伤,且有一定危险。对患者来说则是一个心理性应急与适应的过程,手术会使病人产生一定的心理问题,而这些心理问题解决的好坏又直接影响手术的结果和预后,所以准确分析病人的心理特征,掌握其变化规律,实施有效的心理护理,是手术室护理工作值得探索的问题。     

心理干预对老年病人不良情绪的影响效果

目的：探讨心理干预对内科老年病人不良情绪的影响。方法：本文以作者实际经验为材料，对80例内科老年病人心理问题采取相应的护理干预。结论：对存在心理问题的老年病人采取相应的心理干预可以有效的解除病人不良情绪，使之早日康复。     

普外科手术病人的心理护理

随着现代护理学的发展及护理观念的更新,护理工作强调患者身心的统一性,重视心理因素对人体健康的影响.手术会使病人产生一定的心理问题,对手术患者实施术前、术中、术后的心理观察和心理护理,了解病人的心理活动状态,使普外科手术病人在术前有充分的心理准备,克服恐惧心理,术中能够顺利配合,术后能够迅速康复,并有效减少并发症的发生.     

直肠癌病人手术后的整体护理

目的：对直肠癌手术患者,策划护理重点具体术前术后护理,减轻病人痛苦,使病人尽早康复,从而提高患者生活质量。方法：采用统一的整体护理,针对患者容易出现的心理问题和术后易发生的并发症,采用积极地有效护理措施,使患者树立战胜疾病的信心,以良好的心态配合治疗。方法：通过60例直肠癌患者在心理护理、常规护理、病情观察、引流管护理、腹壁造瘘口护理、饮食护理、大小便的护理以及并发症的预防等方面的整体护理。本着术前术后相结合的原则进行护理。结果：通过对直肠癌的病人实施整体护理,收到了良好的社会效益。结论：护理得当与否对病人术后恢复尤为重要。     

慢性乙型肝炎的情志护理

目的：观察慢性乙型肝炎患者的情志护理效果。方法：选择66例慢性乙型肝炎患者作为研究对象,入院时进行心理问题和生存质量评估,实施情志护理干预措施10d后再次评价患者的心理问题和生存质量,并进行统计学比较。结果：经过情志干预后患者的心理问题得到解决,生存质量评分提高,与入院时比较具有显著性差异（P〈0．05）。结论：情志护理可以解决慢性乙型肝炎患者的心理问题,改善其生存质量。     

老年病人胸外科手术前护理的探讨

目的:探讨老年病人胸外科手术前的护理经验.方法:针对老年病人有计划的进行术前护理,保证手术顺利进行.结果:对60例老年胸部疾病患者实施手术治疗,经过严密的护理,治疗效果满意.结论:术前的护理重点在于建立病人接受手术的信心,同时尽可能的使病人的生理状态接近正常,以提高对手术的耐受力.     

门诊病人的心理护理

门诊是医院的一个重要窗口,是病人走进医院接受诊治和护理的第一站,同时也是展现一个医院服务质量和医务人员精神面貌的一个平台.由于门诊病人数量多,流动性大,病种与病情复杂,又由于患者来自社会不同的阶层,受个人素质、经济状况、文化程度等因素的影响,患者的心理反应不尽相同.况且门诊治疗的患者总是急急来匆匆去,心态复杂,情绪不稳定,作为门诊的护理人员,我们应以认真负责的态度,良好的语言技巧,掌握病人的主要心理问题及行为表现,并根据病人的心理差异,采取不同的护理措施,结合不同的心理反应,应用相应的心理治疗,使病人产生安全感,信赖感,从而增强病人战胜疾病的信心,使疾病早日康复.     

肿瘤化疗患者的临床护理措施

目的:肿瘤患者在化疗过程中会出现一系列的生理、心理问题,为了预防和减轻病人的不良反应,帮助病人安全度过化疗关,以确保化疗效果的实现.护理人员通过化疗前、化疗中、化疗间歇及化疗后存在的或潜在的护理问题有针对性的实施护理措施.使患者坚持化疗全程,提高生存质量,延长生存期,效果满意.     

浅谈矽肺患者的心理特征及护理体会

目的：探讨矽肺病人的心理问题，使患者保持最佳心理状态，积极配合治疗，提高生存质量。方法：我们针对不同矽肺病人的心理问题，采取了情感交流，语言表达方式相揉合的方法，对患者进行心理治疗和护理。结果：矽肺病人由于以呼吸功能低下为主引起各钟生理器官功能结构发生变化，常受各种慢性病痛折磨，情绪低落，通过心理疏导支持，患者树立了战胜疾病的信心，提高了生存质量。结论：做好矽肺病人的心理护理。能起到药物达不到的作用，可促进矽肺病人的身心健康，提高免疫力，增强抵抗力。     

社区慢性乙型肝炎患者的自护能力影响因素分析

目的：了解社区慢性乙型肝炎患者自护能力的影响因素，探讨在社区范围内，提高患者’自护能力。方法：对社区39例慢性乙型肝炎病人进行调查。结果：慢性乙型肝炎病人年龄、文化程度、职业、病情轻重、对疾病的认识、自我态度、家庭的关心程度与是否接受过健康教育与病人的自护能力相关。结论：克服自护能力的局限性的关键在于针对性地进行社区护理干预，可预防疾病的反复发作，控制疾病的发展，提高生活质量。     

急性心肌梗塞病人疼痛的心理护理

目的:探讨急性心肌梗塞患者疼痛的原因及相应的护理措施.方法:通过临床观察、交谈、问卷调查,从身体因素以及心肌梗塞病人负性心理活动对疼痛的影响等方面来分析疼痛原因,并采取有针对性的心理护理.结果:通过有效的心理护理能减轻和消除患者的疼痛.结论:心理护理是一门较高的科学,认真搜集和了解病人存在的心理问题后,运用较科学的心理护理措施才能取得一定的效果.     

骨折病人焦虑抑郁状态调查分析

为了解骨折病人的焦虑抑郁状态,有的放矢地进行心理护理.应用Zung氏焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS),对75例骨折病人进行调查,有焦虑抑郁状态的病人发放调查问卷调查表,结果与国内常模进行比较.结果显示骨折病人SAS、SDS评分较国内常模高,差异有显著性意义(P＜0.001);其焦虑抑郁的主要原因是疾病带来的痛苦、影响运动与感觉功能、生活不能自理、影响社会交往活动、影响学习工作、医疗费用等.表明骨折病人存在心理问题,应有针对性进行健康教育及心理护理,以促进病人康复.     

脑外伤的心理护理

目的:对脑外伤病人进行早期的心理护理,消除和缓解病人的紧张及恐惧心理,使手术顺利进行,病人早日康复。方法:创造良好的环境,给予最优质的护理,对病人进行精神分析,行为治疗。结果:消除了病人对手术的恐惧心理、对疾病的精神压力,使其得到有效的治疗。结论:护士对病人的心理护理在临床治疗中起着至关重要的作用。     

健康教育在慢性乙肝病人中的实施

慢性乙型肝炎是由于乙型肝炎病毒感染引起的常见慢性传染病,是一种严重危害人类健康的疾病。针对慢性乙肝病人的疾病特点和心理特点,除了采取有效的药物治疗外,健康教育也是一种不可缺少的治疗方法。我们在对慢性乙肝病人的治疗和护理中实施健康教育,收到了较好的效果,现总结如