小学儿童生活事件类型与应对方式特点

目的:探讨小学儿童生活事件类型、应对方式特点及其性别和年级差异。方法:采用自编小学儿童生活事件问卷、应对方式量表对四川省乐山市2所小学815名小学生进行问卷调查。结果:小学儿童常遇到的和影响最严重的生活事件是考试失败,小学儿童总体上趋向于选择"解决问题"、"求助"等积极的应对方式而不是"自责"、"退避"等消极的应对方式,不同年级的小学儿童在应对方式上存在差异,3、4年级与6年级之间差异显著;男生和女生应对方式的选择大体相同。结论:小学儿童常要面对很多生活事件,对他们的身心健康成长影响很大,尤其是学习方面的影响,需要全社会加以关注,引导他们采取积极的应对方式。     

生活事件应对方式与青少年心理健康的关系研究进展

青少年正处于生理、心理发育和社会适应的关键时期,也是心理冲突和情绪行为问题的高发阶段.在成长过程中,他们需要应对学校、家庭和社会等一系列的压力,而生活事件又是构成这些压力的主要应激源,采用不同的应对方式,将不同程度地影响他们的身心健康.该文就近年来有关生活事件和应对方式的概念、分类、差异性研究及其与青少年心理健康的关系作一综述,旨在为青少年心理健康问题的预防和早期干预提供理论依据.     

苏州市小学生生活质量状况调查

WHO认为生活质量是个体对他所处的生活状态的体验,这与他们的目标、期望、标准和所关心的事情有关[1].少年儿童作为独特的社会群体,特别是在目前的教育体制下,我国小学生面临着不同程度的学习压力和由此产生的精神压力,研究小学生生活质量状况及其与学习、生活、环境状况的关系,对于发现阻碍小学生学习进步和成长因素有指导意义.     

儿童生命质量研究进展

生命质量(quality of life,QOL)是个多维的概念,覆盖了人类经验的不同层面,代表着人们对自己生活的评价,意味着一个积极的生活模式.简单来说,生命质量意味着幸福或经济的安全和稳定,甚至是一种归属感[1].因此WHO生命质量研究组把生命质量定义为不同文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望、标准及所关心事情的有关生活状态的体验,包括身体功能、心理状况、独立能力、社会关系、生活环境、宗教信仰与精神寄托等[2].     

重拾没落的宜家之所

无论是在现实还是梦中,他们都在找寻那四合院的身影,找寻那种"天棚、鱼缸、石榴树、老爷、肥狗、胖丫头"的生活方式与情调,找寻那种邻里间的温馨.     

爱上独居

如今，在都市中存在着不那么引人注目的独居一族。作为一个社会人，他们和你我一样，在社会规定时空里迎接挑战，参与竞争；而当夜幕降临时，他们却与你我有很大不同：他们是一些离群索居的人，在自己独立封闭的空间里，将爱人、情人、父母、朋友挡在门外，以相对的独处来拒绝窗外的群体生活和两人世界，这种独居方式，也可以说是这个世界的一种新的生活方式。独居一族再不像我们的上一辈那样，以一种似乎是上天规定好的生活模式存在着，他们人生在世创造着适合自己的多元化生活……     

抗癫痫药物与抑郁、焦虑对癫痫患者生活质量的影响研究

目的:探讨采用不同药物治疗癫痫患者在抑郁、焦虑及生活质量方面的质量方面的差异,并做相关性研究.方法:应用抑郁障碍表(HAMD)、焦虑自评量表(SAS)及癫痈患者生活质量-31量表(QOLIE-31)对82例采用苯巴比妥药物治疗癫痫的患者及82例采用混合药物治疗.痈的患者进行评定,对照分析采用不同药物患者的心理情绪及生活质量,并做才目关性分析.结果:采用苯巴比妥与采用一般药物治疗癫痫患者在抑郁、焦虑及生活质量总评方面均无统计学差异而生活质量评价中除"情绪"项外均与HAMD、SAS评分成负相关.     

童年生活艰苦会导致五官不对称

英国科学家跟踪记录了292名受测对象83年的生活历程,研究他们的眼睛、鼻子、嘴和耳朵等15个突出面部特征的位置,并详细对比了他们的幼年生活状况.结果发现,与五官对称的人相比,那些五官不对称的人,童年经历一般比较艰辛.即便成年后生活优越,幼年遭遇的营养不良、疾病缠身或生活环境不佳等问题还是会在他们的面部留下烙印.     

SF-36量表用于大学生生活质量调查的信效度评价

生活质量(quality of life,QOL)又称生命质量或者生存质量,世界卫生组织(WHO)对其定义为"不同文化和价值体系中的个体与他们的目标、期望、标准及所关心的事情有关生活状况的体验"[1].作为一个全面评价个体生活状况的综合指标,生活质量在健康评价、临床试验效果评价及卫生需求评价等多方面得到了广泛运用[2-4].近年来,大学生的生活质量也受到了学者和社会的广泛关注[5-6].SF-36简明健康量表(MOS item short from health survey,SF-36)作为对大学生生活质量进行评价的普适性量表之一,在大学生生活质量的研究中得到一定程度的运用[2].为了探讨SF-36量表在大学生群体中的适用性,本文将其用于大学生生活质量的考评,对量表的信度和效度进行测试.     

淡泊安宁邀明月

从冯大彪、张金玲老师的身上,我明白了一个道理:当人专注于做某一件事情时,严寒酷暑仿佛与他们无关,他们的心中,永远都是四季如春.他们所到达的心境,已无关天气了,当我们在孜孜以求"心静自然凉"的时候,他们已在那片天地里取得了令人瞩目的成绩了.     

像倪萍一样慢慢变老

健康是福,是缔造幸福生活的基础;名人是万众瞩目的焦点,古今中外,他们的一举一动牵引着千万人的目光。他们的生活是怎样的?在健康生活方面也能给我们提供借鉴吗?"名人与健康"栏目和您一起,关注名人健康生活,解读名人健康秘决。     

欧阳中石 再多苦难都开朗

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广州市儿童少年生活质量现况调查

目的 探讨广州市儿童少年生活质量水平分布构成的差异,为进一步开展研究提供参考依据.方法 分层整群随机抽取广州市城乡6所中小学的4 149名学生.使用儿童少年生活质量茸表对其进行评定.结果 在"精力与睡眠"、"活动能力"、"同伴关系"等方面,男生认为满意的比例明显高于女生,差异有统计学意义(P值均<0.05);女生在"负性情绪"方面认为不满意的比例明显高于男生(P<0.05).城乡儿童各个维度以及生活质量总分的得分差异无统计学意义(P>0.05).不同年级学生之间在生活质量水平分布构成方面存在差异.结论 儿童少年时期是接受教育、培养健全人格的重要时期.儿童较成人更易接受引导,不良感受所产生的错误认知及负性情绪可能会导致一系列的社会心理问题.     

李时珍:点滴养生观

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医院退休职工生活满意度现状及其影响因素分析

目的 探讨医院退休职工生活满意度现状及其影响因素.方法 采用生活满意度指数量表(LSIA)和一般情况调查表,对220名年龄≥60岁的医院退休职工进行问卷调查,对所得资料进行相关回归检验及T检验.结果 疾病是影响老年人生活满意度的主要因素,睡眠质量、体育锻炼也可影响其生活满意度,另外适当娱乐及较高的经济收入与生活满意度也呈正相关,而年龄、性别、文化程度与医院退休职工生活满意度无明显关系.结论 鼓励医院退休老人平时多进行锻炼,相对固定居住环境,保证充足的睡眠是提高他们生活满意度较为有效的方法.     

在咀嚼中享受慢活

有人形容现代生活是割破喉咙式的竞争生活,人们争分夺秒,模糊了工作和休息的界限;家只是一个概念,因为大多数人已经不在家里做饭,也没有时间与家人坐在一起享受晚餐,更不用说坐下聊天了,生活已经被快节奏淹没。年轻人因为没有完成自己的原始积累而与时间赛跑,人到中年的事业有成者面对虎视眈眈的后来人也不敢怠慢自己"勤奋"的脚步,所以快已经成为一种惯性推动着他们。然而,如果生命已经不存在,财富和事业以及功名还依附在哪里呢?     

母子家庭与完整家庭父母教养态度对幼儿社会生活能力影响研究

[目的] 探讨不同家庭结构类型对幼儿社会生活能力和母亲教养态度的影响及其幼儿社会生活能力和母亲(父母亲)教养态度的相关性. [方法] 以3～6岁母子家庭亲子(母亲和子女)98组和完整家庭亲子(父母和子女)312组为对象,测定了幼儿社会生活能力和父母的教养态度. [结果] ①母子家庭组幼儿全领域和"独立生活能力"等5个分领域的社会生活能力低于完整家庭组(P<0.05～P<0.001).②母子家庭组母亲"保护型","服从型"和"矛盾"的教养态度问题程度高于完整家庭组母亲(P<0.05～P<0.001);③母子家庭组幼儿的全领域和6个分领域的社会生活能力与母亲的"保护型"、"服从型"和"矛盾"的教养态度之间有显著的相关;完整家庭组幼儿社会生活能力与父亲教养态度的相关变量多于母亲. [结论] 母子家庭对幼儿社会生活能力和母亲教养态度有一定的负面影响.     

广州市外来子弟学校初中生生活质量现状

随着城市流动人口的增多,流动儿童的数量也急剧上升.流动儿童的健康成长关系到未来城市的发展和建设,对整个社会的发展和稳定起着极其重要的作用.生活质量是个体对生活的总体满意程度和对个人健康的感受,是身体功能、精神状态和社会能力等方面的主观评价,也是个人心理状态的全面反映.笔者于2012年9-12月以广州市外来子弟学校学生为研究对象,了解他们的家庭状况及生活质量并与本地学生进行比较,为进一步提高流动儿童的生活质量提供依据.     

不同人群身体及整体自尊与生活满意度关系

自尊和生活满意度同属于积极心理学研究中的热点问题,二者关系极其密切.已有研究表明,自尊是生活满意度的最强有力预测指标[1-3].在我国有关自尊与生活满意感的研究不多,已有研究大多也是以单独被试进行,不同年龄段人群同时进行比较研究较少.本研究将生活满意感作为因变量,选取不同年龄段的人群为被试,分别对身体自尊、整体自尊和生活满意感特点及三者关系进行研究.探讨抽象身体自尊及整体自尊对不同年龄段人群的生活满意感的预测能力.     

做好缓解期健康促进 提高哮喘患者生活质量

世界卫生组织（WHO）生活质量研究组认为生活质量是不同文化和价值体系中个体对于他们的目标、期望、标准以及所关心的事情有关的生存状况体验。尽管不同的人对生活质量有不同的定义。但目前大多数人认为生活质量的研究内涵至少应包括：①身体健康状况，包括各种生理功能活动有无限制、休息与睡眠是否正常等；②心理健康状况，包括智力、情绪、